论人文教育背景下的高校健美操教学

采用文献综述法对人文精神与健美操教学的关系，人文精神在健美操教学中的重要性等进行了研究，阐明了在健美操教学中要实施人文精神教学的观点，并就如何结合健美操教学的特点进行人文精神教育的方法进行了探索。为教学改革提供帮助。     

健美操与人文精神相融合教学模式的探讨

1.前言体育教育提倡"授技育人",即通过传授知识与技能,培养具有人文精神的体育人才。在健美操运动中,是指以健美操教学为媒介和手段,使学生通过学习,在为人处事,社会适应能力上具有较高的人文素     

舞蹈训练在健美操教学中的应用研究

随着健美操运动的快速发展,把舞蹈训练与健美操教学相结合取得了一定的效果。要提高健美操的水平,就需要在健美操教学中,重视舞蹈方面的训练。该文运用文献资料法、专家访谈法、归纳分析法,对舞蹈训练在健美操教学中的应用进行研究,结果表明舞蹈训练在健美操教学中的应用对提高健美操教学效果将起到积极的作用。     

女子健美操课分析与课堂教法初探

本文对健美操课在普通高校女生中受欢迎的原因进行分析,揭示了普修体育课健美操教学存在的问题并提出了健美操教学中应注意的几个问题,旨在提高健美操课的教学质量。     

健美操对女大学生身心健康的实验研究

通过健美操的教学训练实践与调查分析,讨论了健美操运动对女大学生身心健康发展的影响.对大学体育健美操选修课的可行性及在教学中存在的问题进行了分析,旨在进一步完善、充实大学体育健美操教学.     

高校健美操教学CAI课件的系统设计

健美操CAI课件是对健美操教学的有效辅助.对健美操CAI课件的设计思路、课件内容结构、制作流程进行了详尽的描述,阐述了CAI课件在健美操教学中应用的意义.旨在为健美操教学课件的设计与制作提出一些有益的补充.     

新形势下健美操教学与素质教育的研究

随着素质教育目标与要求的提出,体育教育面临着新的挑战,在新的改革形势下,健美操教学的改革与发展更应顺应于素质教育的发展。本文通过对学校体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,进一步阐述了健美操教学可提高学生的身体素质、心理素质和思想素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中的地位与作用。     

高校女生健美操教学现状及对策

女生健美操教学已在高校蓬勃开展 ,它以其优美的动作、鲜明的节奏、充满青春的活力而深受大学生喜爱。本文对普通高校女生健美操教学现状进行分析 ,从七个方面探讨了高校女生健美操教学改革方法 ,使健美操教学更具实效性 ,更具魅力     

青海省高校健美操教学对全民健身的影响与现状分析

本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析等方法,通过对健美操教学与全民健身的关系进行论述,从体育学、社会学、心理学等多角度对健美操教学对全民健身的影响与优势进行新的审视,重点探讨和提出了健美操教学在全民健身中的作用,其目的是让人们更加明确地认识到健美操教学在全民健身中的重要性、独特性以及在教学中应注意的问题,旨在推动健美操运动在学校乃至社会各界更为广泛的开展.     

高校健美操教学中的美学渗透

从体育美学的角度,将健美操运动的美学特征结合高校健美操教学的特点,采用文献资料法等,对高校健美操教学过程中的几个基本要素进行了深入的美学探讨与思考,以期为高校健美操教学中的美育教育提供帮助,促进高校健美操教学的全面发展。     

运动教育模式在健美操教学中的运用研究

为了提高健美操教学的质量,通过对运动教育模式理论的分析研究,探讨在健美操教学中运用运动教育模式的可行性,并在健美操专项教学过程中进行了有益的实践和探索.     

我院女生健美操课的初步分析与研究

通过对女生在健美操课的初步分析,以及对健美操课教学中的运动强度、密度、间歇时间,课程安排次数、教学内容、教学程序等进行初步的讨论,提出上好健美操课的建议,从而增强教师在进行健美操教学中的宏观调控能力。     

“阳光体育”视野下高职院校健美操选项教学开展现状研究——以江苏省部分高职院校为例

主要运用调查法和访谈法对"阳光体育"语境下高职院校健美操选项教学的开展现状进行了调查与分析,研究主要从高职院校健美操选项教学的师资队伍现状、健美操教学的组织管理状况以及学生对健美操教学的评价等方面进行了分析。针对目前高职院校健美操选项教学的教师专业水平较低、领导不够重视、场地设施缺乏等制约因素,提出了相应的建议。     

健身俱乐部健美操快乐教学的研究

对南京市健身俱乐部健美操学员就健美操快乐教学问题进行了调查研究.分析了健美操快乐教学的基本特征,根据学员的需要探讨了健美操快乐教学的设计问题.研究认为,健美操快乐教学的特征有:动作节奏,音乐节奏,音乐和动作结合,同伴陪同练习,集体练习等方面;健美操快乐教学的设计主要有:教学内容上做到多样化,音乐素材要有针对性,教学内容强度适中等.     

由校级健美操比赛引发的思考

校级健美操比赛对健美操选项课教学、健美操选项课学生以及对健美操比赛组织者、参加高级别健美操比赛的训练队都有很重要的影响.同时校级健美操比赛也存在诸多问题.为了更好地进行健美操选项课教学和举办健美操比赛,更好地开展健美操运动,本文有针对性地提出了一些建议.     

高校健美操教学现状及教学优化的探讨

本文对健美操课堂教学的优化进行探讨,设计了健美操教学的优化方案。内容包括教学思想、教学内容、组织教法、教学语言、班级学风建设、多媒体教学运用、＂美育＂机制运用,试图通过健美操教学优化设计的实施,来提高健美操课的教学质量,力求使学生在有限的时间内取得最好的学习效果,并以此引起人们对健美操教学理论与实际研究的重视。     

创新教学在普通高校健美操选修课中的实施初探

通过文献资料等研究方法对创新教学在普通高校健美操选修课中的实施进行了探讨,指出了二者的关系,并提出了在创新教学在普通高校健美操选修课中实施的路径：1）培养学生创新能力,使其积极应用在健美操教学中;2）提高任课老师的创新能力,为创新教学在健美操教学课中的实施起到一定的作用;3）适当改革考试办法。     

高校女生健美操教学之我见

健美操是一项新兴的体育项目 ,目前已深入到学校的体育课堂 ,并深受广大女学生的喜爱 .在健美操教学中 ,选用适合女大学生心理活动规律的方法是健美操教学取得最佳效果的关键 .但目前高校的健美操教学还存在许多问题 ,针对高校学生的特点 ,结合几年来的教学实践 ,着重对高校女大学生健美操的教法进行了探讨     

体育教育专业健美操教学研究综述

本文通过文献资料法、归纳法对体育教育专业健美操教学进行了综述研究,发现有关健美操教学的研究主要集中在教学目标、教学内容和教学方法,教学评价,专业人才的培养等几方面,为改进、提高体育教育专业健美操教学水平提供了坚实的理论基础。     

自主学习法在高校健美操专项教学中的策略研究——以淮南师范学院为例

本文通过运用文献资料法和问卷调查法对本校健美操专项教学的现状进行调查和研究,发现本校健美操专项教学中存在很多问题。将自主学习法运用在健美操教学中,可以有效的提高教学质量,解决健美操教学中存在的问题。本文旨在提高高校健美操专项的教学质量和学生的综合能力,促进高校健美操的发展。