成人高等教育考试管理问题的分析

本文对成人高等教育考试管理中存在的问题进行了思考和分析，从任课教师、学生以及考试管理制度三方面来探究影响成人高等教育考试管理的原因，提出成人高等教育考试管理必须遵从“以人为本”的基本原则，从多方面考虑学生能力和素质状况来完善和改革考试管理。     

考试成绩的计算机测评

本文论及在非标准化考试情况下将微机技术用于高校教学考试管理的必要性及Z分数常模运用的理论依据，提出了若干抗衡“分数贬值”和确定“合格”的对策。     

高职酒店管理专业《餐饮服务与管理》课程考试改革探讨

考试改革是教学改革的重要环节，是增强能力，提高素质，培养创新人才的重要手段。本文针对现阶段考试模式存在诸多井端，总结了我们在《餐饮服务与管理》课程“职业资格证书”考试新模式取代寿统的“学期末理论测试”考试方法方面做的一些探索和尝试，客观分析了新考试模式在教学改革中的积极作用，并提出了改进意见。     

新课程背景下中学生考试态度的调查研究

通过对西部地区494名初中学生对“新课程背景下考试评价”态度的调查，发现学生对新课程的考试目的、考试的作用、考试成绩的呈现方式、监考、考试形式和考场环境布置等的态度呈现新的特点。学生对考试的认识出现多元化和对考试管理人性化的心理需求等要求我们对考试的改革要充分尊重学生的主体地位。     

硕士研究生招生考试制度的研究与设想

为了提高硕士研究生的招生质量，优化招生考试过程，新的硕士研究生招生考试模式应该包括“2＋X”研究生入学资格考试、科学的研究生入学报名、研究生入学专业考试和新型录取标准。     

信息窗

为规范上海市信息领域“653工程”考核工作，市信息领域“653工程”培训实行统一上机考试。为此，市信息“653工程”办公室组织开发专项考试系统。目前．市信息“653工程”办公室根据培训工作的开展情况，暂定了浦东和浦西两个考点。两个考点分别是：     

加强课程考试管理，促进高校考风建设

课程考试是高等学校教学活动中的重要环节．当前，由于对考试作弊危害性认识不足，以及受单一的教学评价体系和传统考试体系弊端等多方面因素的影响，学生考试作弊现象时有发生，严重损害了高校的学风建设．对此，文章提出必须采取转变考试观念、创新考试体制、加强考试管理和监考教师队伍建设、营造良好的考试氛围等切实有效的措施，以正考风，促进学风建设．     

计算机软件考试应创新

计算机软件考试是中国IT考试的第一品牌。目前不能适应我国信息产业发展，要抓住机遇，实现新的振兴。     

建立任职资格考核制度加强监考队伍的管理

考试是一项系统工程。要保证这一工程的质量，强化组考管理措施至为重要。而组考簧理措施的实施；需要有一支作风正派、业务精湛的考试队伍。监考员是这支队伍中的重要组成部份。他们虽然在工作时限上只有七、八、九三天，但所肩负的责任重大。他们既要懂得关心爱护每个考生，更要懂得按规定的考试程序办事，严肃认真地执行“监考守则”和“考场规则”。     

不要为考试焦虑

又是期末了，期末意味着假期，也意味着考试，对于从事学生这个“职业”多年，已经“久经沙场”的同学们来说，考试似乎应该是“家常便饭”，可以从容不迫应对，但情况却似乎并非如此……     

明代职官与职业技术考试述论（上）

明代是我国人事制度出现重大变革的历史时期。随着教育的发展，科举考试的制度化、经常化，国家在官吏的管理上，越来越重视考试的作用，将它作为国家甄别录用官吏的手段，逐渐扩大职官考试对象与范围，严格考试规章。职业技术民在发展。明代的职官考试，择优选择了大批人才，充实到各级政权机构中来，改善了吏治，加强了行政管理，促进了全民族化素质的提高。     

大学“尖子生”考试作弊现象探析及对策

大学生考试作弊现象由来已久，一般来说，考试作弊者多是差生，但近几年来，各类高校的“尖子生”也加和了作弊行列，要校园里产生了不良影响。本文从考生心理，教学管理等角度对“尖子生”考试作弊现象的动因及对策作些探讨。     

整理发掘 古为今鉴——科举考试与汉语水平考试(HSK)之比较

本文对科举考试与中国汉语水平考试的性质和特点以及它们在整个实施过程中命题、题型、阅卷评分、考务管理的方方面面进行了系统的比较。作者认为科举考试在考试方法、考试管理、考务规则、评分方法等方面，具有一些先进、合理的因素，对我国现行的考试制度，有着潜在而重要的影响；研究科举考试所遇到的一些问题和演变过程，有助于探索大规模考试，诸如汉语水平考试等的发展规律，为当今考试改革，为汉语水平考试自身的健康发展，提供参考和借鉴。作者进行这样的比较，以期促进现代语言测试实践开拓思路和现代化，并加深对科举制度和汉语水平考试本身的认识     

大学生考试舞弊心理原因分析及干预机制构建

当前大学生考试舞弊事件越来越多，为净化大学考试环境，本文从心理方面着手来探讨大学生考试舞弊的原因，并针对这些心理原因提出了加强学习策略教学，着力培养问题解决能力和实施心理健康辅导等六条干预措施，以杜绝大学考试舞弊现象，提高大学考试管理的水平。     

计算机基础考试系统的设计

分析了高校计算机考试的现状，并指出其中的不足，提出利用Oracle技术设计和管理试题库系统，逐步实现无纸化考试。     

浅论人事考试的产业属性

论述了我国人事考试工作10年来的发展形势和趋势，从人事考试产业的市场定位，对传统考试制度进行改革创新以及借鉴国外先进管理经验等方面对如何提高人事考试产业的社会效益和经济效益进行了分析。     

考试焦虑的产生及控制

本文对“考试焦虑症”的表现、产生的原因进行了系统的分析，进而介绍几种有效的控制考试焦虑的方法。     

双向培训考试质量的评价与分析

本文运用现代教育评价的有关理论，对信阳师范学院首届“双向培训”中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试质量进行定量与定性评价，以促进“双向培训”考试的科学化、标准化，并为中学教师培训工作提供可靠的资料与咨询意见。     

从计算机等级考试看上机操作的重要性

时下人们常把电脑与外语称作“打开21世纪大门的钥匙”,因此信息技术也就成了人们关注的焦点.与此相适应,我国出现了许多形式的计算机考试,其中,影响较大的有水平考试和等级考试两大类.水平考试即“中国计算机应用软件人员水平考试”,主要面向计算机专业人员,在本文中暂不讨论;等级考试则主要面向非计算机专业人员,分为由原国家教委考试中心组织的面向社会的全国计算机等     

努力发挥考试在素质教育中的作用

考试是高等学校教学管理和质量管理的重要内容之一,在实施素质教育中,要对考试进行准确位和恰当使用,必须注意三个方面的问题：其一,考试与应试教育并不等同;其二,素质教育中应该包含考试;其三,要正确运用“考试”这个教学手段,特别是抓好命题,考试方式,评分及分析考试结果等环节,努力探索克服考试中诸如片面性,偶然性,模糊性和不精确性等弊端的方法,使考试真正成为提高学生素质的有效手段,实现其规范化,标准化和科学化。