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1.
陶靖轩 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1986,(2)
近来,线性模型的诊断成了回归分析中人们普遍关注的一个问题,原因是仅用最小二乘方的基本定理来检验方程和系数的显著性并不一定可靠;对此Anscombe(1973)曾给出一个典型例子,(见[1])我们在计算“大别山北麓杉木物候节律季节性生长过程与气候因子的关系”中,也发现不少数学模型复相关系数、F值检验效果显著(如罗山县杉木树高生长量与气候因子数模)但从残差图及估计结果来看情况并不十分理想.出现这一现象的原因可 相似文献
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陶靖轩 《系统工程理论与实践》1990,10(2)
本文利用回归分析方法和数量化(Ⅰ)型理论编制了立地指数表和数量化表。经统计检验和一年来实用,证明其精度较高,可在本区及环境条件类似的其它地区试用。 相似文献
3.
陶靖轩 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1986,(1)
近来,有幸拜读了R·R·Hocking为纪念统计学杂志《Technometrics》发行25周年而写的文章《线性回归方法的进展》.由于自己水平有限,所以对文中讲到的大量技巧、技术以及二十五年来回归分析的飞速发展,只是略知一、二罢了.对于《Technometrics》刊出的浩如烟海的资料,几乎从来没接触过!尽管如此,由于我国统计学家的翻译和引进,诸如线性回归、参数估计、变量选择、模型诊断也毕竟使我学到了一点有用的东西!本文限于篇幅和能力,不可能对当代最新水平作深入地探讨;而只准备就最小二乘估计的改进谈一些个人的体会! 相似文献
4.
陶靖轩 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1988,(3)
本文讨论线性模型变量选择的意义、原则和方法。对一些重要结论进行了证明;对选择原则的基本思想和优缺点进行了比较和分析;对一些最新的应用广泛的方法的基本理论及得失阐述了自己的看法;最后又给出了这些方法的适用范围和使用时应注意的问题。 相似文献
5.
陶靖轩 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1998,11(2)
高师数学专业教学改革研究介绍本课题以我国市场经济理论的提出和实践过程为背景,全面贯彻党的教育方针,遵循师范教育自身的发展规律,反思数学教育专业课程旋转的合理性,为高师课程设置改革提供理论和现实依据。具体是：精选数学理论,加强应用数学课程群体的实验性教... 相似文献
6.
陶靖轩 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1998,11(2):200-202
就实例教学法的意义进行了讨论,研究了实施实例教学的三个步骤,并指出了在面向２１世纪的人才培养中,实施实例教学、改革旧的教学模式的必要性和紧迫性。 相似文献
7.
文献「１」给出了一类正交设计的代数结构，引入了覆盖设计，分离度等概念，并证明了 一类正交设计的若干最大覆盖性质。 相似文献
8.
本文就统计学的整个历史发展历程和改革开放以来我国统计学的发展过程来谈谈高等师范院校财经类专业统计学课程内容的改革问题。 相似文献
9.
组合预测模型及其应用——河南省高等师范教育发展趋势预测 总被引：3，自引：0，他引：3
利用残差系统分析建立数学模型，并与原ＧＭ（１，１）联合构造组合预测模型，改善了预测精度。它为定量研究河南省高等师范教育发展趋势提供依据。 相似文献