计算机仿真软件在电工学课程实验教学中的辅助应用

电工学实验教学环节是电工学理论知识的一个重要补充,为提高实验教学质量和教学效果,介绍了将计算机仿真软件引入到实验教学环节中的优点和方法.通过教学实例说明,利用计算机仿真软件不仅有助于学生加深对电工学理论的理解和掌握,同时提高了学生的动手能力和实践创新能力.     

基于Multisim的电工学虚拟实验教学

电工学是高等学校面向非电类理工科专业开设的一门具有很强实践性的基础课,电工学实验教学是电工学课程教学中的一个重要组成部分.在传统真实实验的基础上增加虚拟实验教学,有利于完善电工学实验教学体系,也有利于培养学生的创新意识.首先对真实实验做了概括性的介绍,接着结合Multisim软件和具体实例,详细阐述了虚拟实验在电工学实验教学中的具体应用.实践结果表明,虚拟实验能使实验教学的效果更好,使学生对学习更有兴趣,具有很好的实用价值.     

高职院校《电工学》课程改革浅析

电工学课程是高职院校非电专业开设的一门实践性很强的专业技术基础课,作者根据近年来的教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学,教学考核等方面进行了一系列教学改革,对进一步完善电工学教学体系具有参考价值。     

电工学课程教学改革的研究和实践

针对目前我国非电类理工类专业电工学课程存在的问题，介绍了优化教学内容、实验教学内容和模式、教学手段和方法的改革方案和实践效果。     

浅谈电工学与电子实验教学框架的构建

根据美国Charlotte Danielson教授提出的"教学框架"的概念、基本理论和用途,结合电工学与电子技术实验的现状和存在的问题,分析了电工学与电子技术实验教学框架构建的意义和原则,重点阐述了电工学与电子技术实验教学框架的构建策略。相关研究对于电工学与电子技术实验的教学研究与改革、提高实验教学质量和人才培养水平具有重要意义。     

电工学教学有必要引进PLC

配合实验教学改革,结合师范院校物理专业电工学教学、实验现状,论述了引进PLC的必要性和引进方法。     

非电类专业电工学实验课程教学模式改革探讨

电工学是非电类相关专业的一门重要的专业基础课,是密切结合生产实际的技术性课程.本文对本科教学中非电类相关专业电工学实验课程的教学方式进行了研究,深入分析了该课程现行实验教学模式所存在的问题,并提出了相应的改进措施,以提高实践教学质量和学生的工程实践能力.     

电工学实验教学规范化管理的十年实践

本文针对高等院校理工类本科教育中电工学实验教学规范化管理,进行了一系列探索与研究,在培养具有创新型、应用型技术人才方面经过10年实践,给出了实验教学和日常管理规范化管理的行之有效的方法。     

改进三本机械专业学生电工学课程教学模式的探索

针对三本机械类学生在电工学学习中学习主动性不足、基础薄弱的问题,结合三本生自身特点,在教学内容、教学方法、实验教学方面进行了探索和改进,根据自身教学实践提出了相关思路和建议.     

基于BB平台的非电类专业电工学实验教学改革

针对非电类专业电工学实验教学存在的问题,基于BB平台,提出了一种新的实验教学模式,对教学平台、实验内容、实验报告形式和考核方式都做了相关的教学改革。经实践证明,此项教学改革能够提高学生的学习效率,加强专业教师和实验教师的关联程度,使非电专业的电工学实验教学质量得到提升。