《结构化学》中VB理论与MO理论教学探析

简要综述了VB理论和MO理论的要点，对在《结构化学》教学中如何区分这两个理论的异同点进行了初步分析．讨论了VB理论在处理双原子和多原子分子化学键形成中的具体应用，并讨论了完全组态作用下的VB理论和MO理论的一致性．     

对称性在无机化学中的应用

对称性在无机化学中有着广泛的应用。分子的性质是由分子中的化学键和分子的空间结构决定的。分子的结构特征可以通过对称性来描述。因此 ,分子的许多性质与分子的对称性紧密相关。本文就对称性与物质的诸方面性质 (如偶极矩、旋光性、熔点等 )进行讨论。　　一、对称性与 L CAO— MO理论原子轨道和分子轨道的特征之一是具有对称性。原子轨道 (AO)要线性组合成分子轨道 (MO) ,其中首要条件 (或先决条件 )是参与线性组合的原子轨道 ,无论是轨道类型 ,还是重叠方式都必须满足对称性匹配。不同的原子轨道其对称性是各有区别的 ,如 S轨道是…     

用TASO-MO模型解释SiF_4和XeF_4等分子的几何构型

运用LCAO—MO的简化形式，建立TASO－MO模型。根据价电子在MO中的填充情况，解释AF4类非金属化合物如SiF4和XeF4等分子的稳定的几何构型。     

πMO的角边投影模型—轮烯的πMO能级和系数的三角函数法

本文提出了一个确定轮烯的πMO能级和系数的新方法,归纳出三角函数表达式,计算起来非常方便。     

结构化学之抽象物质结构“形象化”教法探讨

通过提出丁二烯πMO系数比的黄金分割系数和正四面体重心规律的具体应用,用黄金分割关系求出丁二烯的πMO;用重心规律求出配位数为4的正离子与负离子的半径比。教学中如能充分运用对抽象内容“形象化”处理方法,可以更好地帮助学生理解识记物质结构所涉及的抽象内容。     

Mo2C膜表面粗糙度随温度和时间变化规律的研究

对以碳基金属气相沉积制备的MO2C膜表面粗糙度进行了测量；在测量基础上进行统计，找出了表面高度分布并确定表面粗糙度随时间和温度的变化规律。结果表明：MO2C膜表面粗糙化属快速粗糙化，粗糙度随时间的变化具有标度函数的特征；粗糙度随基底温度升高而增大。     

从一起失电事故谈PASS MO接地刀闸位置的判断

2007年5月6日某110kV变电站发生一起带接地刀闸合闸送电造成全站短时失电事故.事故直接原因是PASS MO刀闸传动机构锈蚀引起线路侧A相接地刀闸未拉开;事故间接原因是运行人员未能正确判断PASS MO接地刀闸的实际位置.本文就该事故原因深入分析讲解PASS MO中接地刀闸位置的判断方法及防范措施.     

共轭原子发生旋转时πMO能级的近似计算

本文探讨了共轭分子受微扰,部分共轭原子发生旋转时,πMO能级的近似计算方法,并通过实例计算,得到了满意的结果。     

键弱化效应的MO研究

本文用MO法,对“键弱化效应”提出合理解释;键弱化效应是分子轨道不对称分裂的结果,即反键效应大于成键效应。     

基于MapObjects组件的GIS二次开发

在讨论组件式GIS二次开发特点的基础上,分析了MapObjects组(以下简称MO)件的特点和功能,介绍了在Visual C (以下简称VC)环境下基于MapObjects组件开发地理信息系统的过程,并以宁波市电子地图为例,探讨了在VC中加载MO组件的一般流程、自定义符号(铁路、道路等)加载、图层颜色文字渲染等功能的具体实现方法.实践表明,该控件具有较强的GIS分析及应用功能,是开发地理信息系统较好的工具.     

量子力学的挑战和辩护--贝尔不等式实验模型的判决性意义

爱因斯坦和玻尔之间的争论是对客观世界诠释的不同方式，他们分别从客观实在的两个侧面对量子行为进行考察。量子科学的进一步发展，尤其是实验手段为量子行为的合理解释提供了可能。现代物理学倾向于标准量子力学解释。     

新中国文艺理论教材的一些反思与探索

教材建设与教学改革是文艺理论教学发展的重要内容。本文通过50年代苏联文学理论教材对中国文学理论教材的影响，以及文艺理论工作者如何探索有中国特色的文艺理论教材的写作历程的研究，展示了当代中国文艺理论教材建设所取得的成就，从中看出我国文艺理论工作者如何一步步从学习模仿到走自己的路的艰难历程，也为今后文艺理论教学改革的深入发展提出了一些新的思路。     

文学概论、文论选读和文学批评史——20世纪初期中国文论的三个变化

论述了世纪初传统学者在现代教育体制中从事古代文论研究的三种方式,通过这一论述,试图反映出传统文论在现代的生存方式,为中国古代文论的现代转型问题提供一些例证。     

功能理论在日语翻译教学中的应用

翻译研究的功能途径包括翻译语篇分析和功能翻译理论。在简要分析这两条途径理论框架的基础上,阐述了功能理论在日语翻译教学中的应用,强调了功能理论对具体翻译问题的解释力和指导意义,从而得出结论:日语翻译教学需要加强功能理论指导。     

数字时代下“机床夹具设计”教学模式

结合现在数字化发展趋势,改革了＂机床夹具设计＂本科课程教学,提出了递进式、知识点逻辑联系紧密的课程体系。在此基础上,提出了强化理论、再现式教学方法和基于工程应用案例的拓展联想教学方法,取得了较好的教学效果。     

产业规划的理论困境及其突破

当前,编制依据不足、操作性差等问题一直困扰着城市规划中的产业规划.本文从产业规划基础理论的角度寻找问题的根源和解决办法:阐述和总结了目前产业规划的常用方法与基础支撑理论;通过分析该基础理论,揭示其问题与不足;并提出基础理论体系的完善方向,和针对规划城市选择适宜指导理论的一般模式;最后以台州市路桥区的产业规划为例加以]示.     

谁是老子?谁是儿子?——论文学作品原作和译作的关系

就特定的原作和它的译作而言,原作是“老子”,译作是“儿子”。就泛指的原作和译作之间的关系而言,在特定的社会文化环境下,译作可能成为“老子”,原创则转换成“儿子”。     

注意理论和二语词汇习得

近年来，二语词汇习得研究者更加注重调查词汇学习的真正机制。心理语言学的研究结果表明，词汇习得似乎依靠对输入的注意和认知处理的数量和种类。本文介绍了提出的有关注意理论，并综述了有关实证研究结果．说明这些理论的可行性及对二语词汇习得的重要意义。     

广义连续统场论在中国的进展(续篇)

对1998年以来,我国学者在广义连续统场论领域所取得的重要进展进行了简略的综述.分别论述了细观力学、应变梯度理论、极性连续统力学、非局部连续统力学及基本定律和原理在理论和应用方面的研究成果.     

现代化理论学派及其利弊分析

现代化理论以研究现代化经济社会发展问题为对象，总结了工业社会以来文明演进的过程与经验，提出带有普遍性的原则与反映人类共同精神财富的的思想理论成果。按照理论特点，现代化理论可大致分为结构学派、过程学派、行为学派、实证学派、综合学派和未来学派等六大学派，而有些学者的思想实际是跨学派的，如帕森斯、布莱克和亨廷顿等。西方现代化理论对于开创中国特色社会主义现代化新局面有所启示，但其理论也存在不可克服的缺陷，应当批判。