工科科研团队仪器设备“专管共享”模式研究

分析了工科科研团队仪器设备管理、使用以及运行模式的现状,提出了存在的共性问题。在对作者团队实验室仪器设备情况进行充分梳理分析的基础上,充分借鉴国内外团队管理的优秀经验,以优化设备管理方式、提升设备使用效益为目标,研究构建了工科科研团队仪器设备"专管共享"模式,突出仪器设备的集中放置、专人管理、多层次共享与安全责任共管,取得了良好的运行效果,为高校科研团队仪器设备的管理和运行提供借鉴和参考。     

高校院级科研实验室仪器设备共享管理浅析

随着高等教育的不断发展,高校资产规模的日益扩大,学院科研实验室占有的仪器设备在数量、价值上都有明显增加。因此,如何提高科研实验室仪器设备的使用效益,探索共享管理模式以及该模式在运行中的环节建设十分必要。通过对华南理工大学生物科学与工程学院科研实验室仪器设备共享管理具体实施情况的分析,对这共享管理模式下的仪器设备管理方式和管理系统的建设提出了自己的看法。     

实验室仪器设备维修的探索与实践

做好实验室仪器设备维修,是保证实验室仪器设备正常运行,维持正常的实验教学和科研必不可少的重要环节,同时也是提高仪器设备的使用率的有效措施。文章通过大理学院对实验室仪器设备维修的探索与实践,分析了仪器设备在维修方面存在的问题及原因,探索了实验室仪器设备维修的多种途径,并积极组织实施,从而保证了实验室型仪器设备的正常使用。     

高校实验室仪器设备使用率评估方法初探

从实验室工作实际出发,探讨如何加强实验室的建设与设备管理,充分发挥仪器设备在高校教学与科研中的作用,使实验室仪器设备和实验教学改革以及实施方式相结合.为进一步提高实验室仪器设备使用率提供参考依据.     

重点实验室大型仪器设备管理和使用的几点思考

随着我国经济的发展,各级部门对科研的重视力度也逐渐增强。全国各大重点实验室的大型仪器数量也因为国家对科研的重视力度的增强而逐渐增多。有了国家财政的支持,我国在实验室大型仪器设备方面投入力度也越来越强。为了提高重点实验室大型仪器的使用年限以及使用效率,并且有效地提高我国科研的产出力度,我们需要对重点实验室大型仪器设备进行科学的管理和使用。仪器设备的高效管理和有效维护是实现国家重点实验室科技创新的基础。实验室大型仪器设备是否合理使用关系到我国的科研水平以及创新性力度,同时也影响方方面面,所以对实验室重点大型仪器的使用及管理的探究值得大家共同思考。     

合并型高校实验室仪器设备管理探究

在合并升格的高校中,实验室仪器设备管理普遍存在诸多问题,如何在新形势下对合并后的实验室仪器设备进行科学管理并充分发挥其在教学、科研、学科建设和社会服务中的效用,提高使用效益和经济效益,结合实验室仪器设备管理工作方面的实践,对合并后高校的实验室仪器设备科学管理进行了探讨。     

重点实验室的运作实践及问题探讨

介绍了山东省高校农药毒理与应用技术重点实验室的运作及管理。实验室运作中按照仪器设备的功能及农药系的6个大的研究方向进行了实验室划分,其划分既发挥了实验室及仪器设备的功能,又实现了资源共享,更促进了科研工作的系统性与学科交叉性。在管理上,严格执行规章制度,从仪器管理和人员管理两方面入手,保证了正常的工作秩序及仪器设备的正常运转,从而使科研与教学工作进行顺利。自2006年被列为省重点实验室建设以来,在科研、人才培养、对外开放等方面取得了显著的成效。     

浅谈高校实验室仪器设备管理

高校实验室仪器设备的管理工作的好坏，直接关系到实验教学的工作质量。实验室仪器设备管理工作的改革，是为了适应实验教学改革及科研对高校实验室的需求。     

国家重点实验室大型仪器设备研究与实践

大型仪器设备是国家重点实验室各项工作开展的基础和必备物质条件,它不仅体现一个国家级平台的科研实力,也是衡量重点实验室装备条件的重要标志.结合作物种质创新与资源利用国家重点实验室培育基地实践情况,从我国国家重点实验室大型仪器设备的投入、基本情况、存在问题,以及如何有效地管理大型仪器设备,最大限度地挖掘设备的使用潜力,更好地为教学、科研和人才培养服务等方面进行了论述.     

维修保养在实验室仪器设备管理中的重要性

随着我国科研大军的壮大,各高等学校和科研院所实验室建设的经费投入也不断加大。实验室仪器设备的种类和数量在不断增加,维修和保养就成了实验室仪器设备管理中的一个重要环节。结合我校在实验室仪器设备维修保养中存在的凸显问题,着重从实验室维修管理、维修队伍建设、档案资料保管以及贵重仪器使用要求进行重点探讨。只有在保障实验室仪器设备完好率的前提下,才能有效地保证仪器的高效使用率,才能保障教学和科研工作的顺利进行。     

高校实验室大型仪器设备采购过程探讨

先进的实验设施是实验室建设的重要物资保证基础。文中通过对高校仪器设备采购过程进行研究,加强仪器设备采购过程的管理,以期规范高校仪器设备采购管理程序,避免科研教育资金浪费,保证高校实验室建设工作的顺利进行。     

改革实验室管理模式 提高研究生科研创新能力

纵观国内外研究生科研创新与实验室管理模式现状,改革实验室管理模式,坚持以人为本基本原则,实现大型仪器设备共享,加强实验室网络化建设,优化科研创新资源,从而适应国内外研究生教育发展潮流,提高研究生科研创新能力。     

仪器平台管理与服务水平提升的实践

大型仪器设备是高校科研实验室进行科学研究必不可少的工具。随着国家对高校科研事业支持力度的加大,学校大型仪器设备越来越多。如何科学有效地管好、用好这些大型仪器设备,为科学研究和学生培养提供优质高效的技术服务,是我们目前面临的一大挑战。总结了华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室在大型仪器平台管理、开放共享及技术服务能力提升等方面多年的实践经验,旨在与同行们分享交流。     

实验室仪器设备使用和管理的数字化

现代科学的发展以及信息社会数字化，掀起了全国高校数字化校园建设的热潮。高等学校实验室作为实验教学的主要基地、学校科研和技术服务的主要场所，其数字化建设更加重要。高等学校实验室仪器设备使用和管理的数字化是数字化实验室建设的重点，将有效地促进仪器设备的开放共享，进一步提高仪器设备的利用率。     

环境友好能源材料国家重点实验室简介

正环境友好能源材料国家重点实验室(以下简称实验室)于2018年5月15日由科技部批准,依托西南科技大学建设。实验室现有"材料科学与工程"一级学科硕士点、博士点、博士后流动站,"核科学与技术""环境科学与工程"硕士点。实验室现有教育部"长江学者""千人计划"国家特聘专家等固定人员60余名,省部级创新团队3个。科研用房1万余m~2,仪器设备200余套,总值达8 000余万元。近年来,实验室承担各类科研项目500余项,其中承担国家民口和国家军工项目200余项,累计科研经费1.7亿余元。在国内外学术期刊上发表SCI/EI收录论文900余篇。授权发明专利120余项。获得省部级及以上科研奖励20余项。     

大型仪器设备服务本科生、研究生创新能力培养的研究与实践

大型仪器设备是高校实验室的主要实验设施,是高校科研教学得以顺利进行的重要保障。该文以南京农业大学生命科学实验中心的大型仪器设备服务实验教学为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中发挥的作用。     

建立开放科研实验平台管理模式的探索与实践

建立开放科研实验平台是培养学生实践应用能力,提高创新意识的有效途径。该文结合皮革化学与工程教育部重点实验室的实践经验,建立了研究生兼管制度、完善的实验室规章制度,逐步形成了"传帮带、预约登记、定期维护以及配套资金"的有效管理机制,不仅提高了学生的积极主动性,而且还提高了仪器设备的使用率。     

高校仪器设备的计划与采购

高校仪器设备的计划与采购杨耀钦（暨南大学实验室设备处５１０６３２，广州）实验仪器设备是高校教学、科研和科技开发的物质基础．在科学技术高度发展和我国目前的经济形势下，随着教育改革的日益深入，现行实验室的仪器设备能否做到适时、按需配置，直接关系到高校教学...     

高校大型仪器设备安全使用与管理内容分析

大型仪器设备的安全使用与管理是高校实验室仪器设备管理与实验室安全管理的重要交叉内容,其很大程度上体现了高校实验室的安全管理能力与水平。通过调研54所不同类别"双一流"高校实验室大型仪器设备安全使用与管理情况,并进行了综合研究与分析,总结出实验室大型仪器设备安全使用与管理的重点项目和内容,为进一步探讨大型仪器设备安全使用与管理现状,提升大型仪器设备安全使用与管理水平,加强高校实验室安全管理提供重要的参考依据。     

关于高校大型仪器设备提高利用率的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证。该文从高校仪器设备的采购、管理、使用和管理人员队伍建设等方面进行分析,并就如何提高高校大型仪器设备利用率,提出了几点建议和改进措施。