当代大学生性教育面临的几个问题

当代大学生由于受到经济全球化、政治多极化、思想文化多元化的巨大影响,性观念已经发生巨大变化,大学生的性教育改革已经到了刻不容缓的地步.文章主要是对当代大学生性教育面临的几个问题的探究,为当代大学生性教育提出一些建议.     

大学生性教育的现状及对策的综述

当前大学生性行为的逐渐增多,性越轨和性犯罪的行为屡见报端,主要是由于大学生性教育的缺失。本文从什么是性教育入手,具体分析了当今大学性教育的现状,提出大学生性教育的具体途径,主要包括：借鉴西方成功的性教育经验,建立家庭、学校、社会三位一体的性教育模式,重视性道德教育,积极开展性心理咨询活动,构建终身性教育体系。     

21世纪大学生图书阅读倾向及性心理探析

从大学生图书阅读倾向及性心理探析了当今大学生的性心理、性意识、性行为等问题,提出在新形势下高校要重视大学生的性教育,对传统的性教育方式要进行改革。这对于加强大学生的身心健康和全面发展具有重要的现实意义。     

大学生青春期性教育现状调查和教育对策的研究

青春期性教育是面向21世纪提高人口素质的战略组成部分。通过对洛阳高校部分大学生青春期性教育现状的调查，了解学生对青春期性教育的态度、对性知识的需求及性道德观念，为开展大学生青春期性教育提出可行的教育对策。     

从“处女情结”看当代女大学生性观念与性教育

处女情结是中国社会数千年形成的文化传统,仍在深刻的影响着当今社会的婚姻家庭观念,本文旨从处女情结出发,探讨社会的一个特殊群体——当代女大学生的性观念和性困扰,以及如何加强女大学生的性教育。     

西北高校大学生性教育现状调查及相关策略的探究——以甘肃省高校为例

大学生已成长到性成熟的阶段,但性心理的不成熟,加上很多社会因素和没有接受过专业的性教育知识,以至于大学生在性方面的知识处于空白。所以探究大学生性教育现状及措施是迫在眉睫。本文通过教育研究的角度,通过自行设计相关调查问卷,对甘肃若干高校（重点本科,二本,三本）的300多名不同年级和性别的学生进行调查,涉及小学教育、麻醉、文秘、生物种子等30多个专业,获得了一手资料,然后通过SPSS、Excel进行深入分析。从性观念、性知识、性经历和性教育的维度进行深入研究,揭示了大学生性教育的现状,从而提出了相关策略。     

新疆大学生性教育存在的主要问题及对策

大学生作为社会文化群体的高知人群、作为引领其他人群生活方式的社会中坚力量,他们的性道德、性观念及性行为发展水平不仅影响着其人格修养与行为规范的养成,更影响着社会的稳定和发展。因此,对大学生进行性教育已经成为了人们的共识。新疆大学生性教育已经开展了十几年了,但其发展速度一直很是缓慢。为此,笔者对新疆大学生性教育存在的主要问题及对策进行了研究。     

对“过家家”游戏在大学生同伴性教育中作用的调查与研究

大学生同伴性教育除群体游戏讨论、一对一聊天谈心的两种常用的方式外,还存在着一种常常被人们所忽视甚至所误解的方式：“过家家”游戏。本文就高校为什么会出现“过家家”游戏、这种游戏为什么是大学生同伴性教育、这种游戏在大学生同伴性教育中又具有什么样的作用等几个方面进行了调查与研究。     

大学生性道德现状及原因分析

此文从大学生性生理、性心理的基本表现入手,由此及彼,分析了高校大学生性道德的现状,并阐述了不良性道德现象发生的原因:社会不良因素的影响是外部诱因;性道德的缺失和错误人生价值观的存在是内在动因;学校忽视性教育和家庭性教育贫乏是重要原因。     

大学生家庭性教育状况调查研究

通过对360名17-25岁大学生的匿名自填式问卷调查,了解目前家庭性教育开展状况及其存在的问题,为充分发挥家庭在性教育中的重要作用及进一步促进青少年的性健康提供依据.结果发现,87.5%的学生认为家长有必要对孩子进行性教育,但高达33.6%和39.4%的学生在家庭中从未或几乎未接受过性教育.接受过家庭性教育的对象中,64.0%的学生只接受过母亲的性教育,仅有10.5%的学生接受过来自父母双方的性教育,且36.8%和32.6%的学生在问题出现时甚至出现之后才得到性教育,94.1%的学生认为家庭性教育对自己有影响,且认为影响很大(9.3%)或较大(35.1%).面对孩子的性疑问,高达60.0%的父母要么含糊其辞要么有选择地回答,有7.5%、12.5%的学生家长分别无能力回答或不允许孩子询问相关问题.89.4%的学生认为父母不是个人性问题最佳求助途径.目前大学生家庭性教育状况不尽如人意.因此,应加强对家长的宣传教育,提高其教育责任意识和教育能力.     

大理某高校大学生性教育需求调查

目的:调查大理某高校医学专业和非医学专业学生性教育需求现况,为有针对性地进行大学生性教育提供理论依据.方法:采用自编问卷进行调查,多阶段分层随机抽样抽取样本;共发放问卷1030份,回收有效问卷976份;使用EpiData软件建立数据库,应用SPSS 16.0进行数据处理和统计分析.结果:医学专业和非医学专业大学生在性认识[包括性知识来源(P<0.001)和对两性知识的了解(P<0.001)、性价值观中的性观点[包括开展性教育的途径(P=00.031)和希望学习的性知识(P<0.001)、性适应中的自身适应(P<0.001)、性行为(包括发生过的性行为(P=0.014)和发生性行为时采用避孕和防病措施(P<0.000]4个方面差异具有统计学意义.结论:高校应根据不同专业有针对性地加强大学生性教育.     

雷锋热视阈下的当代大学生先进典型培育

雷锋热是一种现象,更是一个时代的呼唤。当代大学生应如何学雷锋、做雷锋,乃至于成为当代大学生心目中的活雷锋,值得我们进行深入思考和研究。培育雷锋式的当代大学生典型代表,我们不仅要建设优良的校园文化,也要营造一个孕育典型的温床,更要善于发现身边的典型人物、典型事件,进行正确的宣传引导,使其成为当代活雷锋,引领大学生成长、成人、成才。     

设计艺术教育人文性的研究

人文性教育在当代设计艺术领域的缺失已成一个倍受关注的问题。文章通过对人文性教育缺失现状的分析，指出入文性教育所彰显的时代意义，认为要培养高素质设计人才，在教学过程中需落实人文精神教育，才能达成设计艺术专业的可持续性发展。     

当代大学生如何践行科学发展观

党的十六届三中全会提出的科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观，其核心内容是坚持以人为本，促进和实现当代大学生的全面发展是科学发展观的根本求之一，践行科学发展观是当代大学生的社会责任。本文拟对当前大学生如何践行科学发展观做初步探索与分析。     

女大学生同居现象刍议

同居是两性结合的一种方式,文章对女大学生同居现象从原因、后果角度进行分析,认为女大学生在同居中失去的多,是受害者,不利于自身的发展,并对女大学生加强性教育提出几点建议。     

加强诚信教育构建和谐校园

大学生作为当代的骄子,国家未来的栋梁,对他们开展诚信教育十分必要,通过诚信教育可以改善大学生诚信缺失现象,可以塑造大学生讲究诚信的整体形象,可以有助于构建和谐校园,为诚信体系的建立做贡献.     

新一代大学生的特点分析及教育方法探讨

本文主要分析了当代大学生的思想行为特点,并相应的教育方法的改进做了进一步的探讨。     

论当代大学生的价值观困惑及教育对策

通过对当代大学生价值观现状的分析,揭示了当代大学生价值观的特点及形成原因,指出大学生价值观教育是大学生思想政治教育工作的主要任务之一,并且提出了解决当代大学生价值观困惑的有效教育对策。     

试论以人为本的高校图书馆服务

论述了在以人为本的理念下,现代高校图书馆如何为提高大学生素质、实施主体性教育、使读者更好地利用图书馆做出努力。     

当代大学生的择业观及其引导

多元价值观影响当代大学生择业观的发展和变化,本文在对当代大学生择业观分析的基础上,提出了对当代大学生择业观进行积极引导的基本思路.