微生物工程课堂教学设计的优化

该文针对教学手段对课堂教学效果难以量化评价的难题,将某种教学手段设定为单因子,进行微生物工程课堂教学设计.以测验作为评价工具,将平均疲惫时间和学生的平均成绩作为教学效果的量化评判指标.这种以教学手段作为单因子进行课堂教学优化的设计,客观评价了各种教学手段对微生物工程课程教学效果的影响,有利于微生物工程课堂教学设计的最优化和科学性.     

信息化手段在工科高等数学教学中的实践与应用——以广西民族大学软件工程专业为例

高等数学是大学理工科专业的一门必修课.为了能让学生更准确、更全面地理解高等数学中的基本概念和重要知识点,教师在高等数学课堂教学中可以适当地应用信息化手段辅助课堂教学,将传统教学手段和现代教学手段有机结合起来,以提升课堂教学质量.笔者以广西民族大学2018级软件工程专业为例,讨论分析如何使用先进的信息化手段改进传统教学方式.     

基于信息化手段的课堂教学评价研究

提高教学质量和办学水平是各大高校面临的重要任务,课堂教学评价是提高教学质量的重要手段.教学评价以教学目标为依据,对教学活动过程及结果开展测定、衡量,并判断其价值.传统的课堂教学评价手段存在效率较低、评价方式不灵活等缺点.研究利用信息化手段进行课堂教学评价,以建立科学高效的课堂教学评价体系为导向,围绕促进课程教学改革和人才培养质量进步这两点进行理论研究与实践融合,探讨相关教学评价案例设计,总结利用信息化手段开展课堂教学评价应注意的事项.     

多媒体课堂教学模式探索

应用教育学和现代教育技术的理论,从实践的角度分析多媒体课堂教学的特点和教学实践中存在的问题.提出多媒体课堂教学应注重教学设计,加强与传统教学的有机结合,充分利用网络辅助多媒体课堂教学的手段,提高多媒体课堂教学效果.     

如何提高课堂教学效果

当前出现一个误区:一提到课堂教学效果,总是强调现代化教学手段的运用.事实上,影响课堂教学效果的因素是多方面的,而掌握教学语言艺术是提高课堂教学效果的决定性因素.教师讲课的语言表达技巧则是影响课堂教学效果的关键因素.     

语文课堂教学提问的艺术

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着很重要的关系.文章阐述了进行课堂教学提问时应注意的一些问题.有助于指导和研究课堂教学提问.     

高职院校物理常规教学与多媒体教学的有效整合

在多媒体课堂教学中恰当地运用传统教学手段,不但可以弥补单纯多媒体教学方式的不足,而且还能使其优势得以更加充分地发挥,从而大大地改善课堂教学效果.本文针对高职院校物理常规教学及多媒体教学的有效整合问题,从教学手段、物理实验及教学硬件等方面给予了详细的论述.     

思索传统与现代化教学手段最佳结合

随着多媒体技术的广泛应用,多媒体课件与网络教学已成为课堂教学十分重要的手段,应用这种现代化的教学手段对我们的实际教学工作有巨大的推动作用.     

《工程制图》教学探讨

随着计算机技术,多媒体技术日趋成熟,课堂教学手段的现代化建设已全面展开.在制图课教学中如何使用现代化教学手段,培养创新人才,已成为图学工作者面临的新的研究课题.本文就新的课程体系下的如何进行课程安排,对课程教学平台及教学手段提出个人的看法.     

论CAI在《仪器分析》课堂教学中的作用

结合把CAI引入《仪器分析》课堂教学的经验,讨论CAI在课堂教学中发挥的作用.把计算机辅助教学手段融入教学过程,可以提高教学起点、提高学习效率和学习质量,培养学生创新思维和学生自学能力,还可以提高教师的业务素质.     

非化学类专业有机化学课堂教学现状问卷调查分析

利用问卷调查的形式,对西南大学非化学类专业有机化学课堂的教学模式、教学内容、教学手段以及学生学习态度等方面进行了调查.结果显示,学生学习的态度总体看来是好的,但也存在着一些对学习有机化学缺乏热情甚至反感的学生;只有不到一半的学生认为目前的教学内容合适;大部分学生希望采用综合启发式的教学方法;CAI和传统教学手段有机结合的教学手段.提出了改进有机化学课堂教学的具体建议,旨在全面提高有机化学课堂教学效果.     

物理化学多媒体教学与传统教学方法优势互补的探讨

分析了在物理化学课堂教学中采用多媒体教学方法及传统教学方法的优点与不足,探讨物理化学教学过程中多媒体教学及传统教学方法优势互补的最佳方法,优化教学手段,以提高课堂教学质量.     

谈多媒体技术在生物教学中应用

随着经济的发展,科学技术的提高,和教育实现现代化,越来越多的学校配备了多媒体教室.利用最新的多媒体技术进行课堂教学.作为一种新的教学手段,多媒体技术有着其它教学手段无可比拟的优越性.文章介绍了多媒体技术在生物教学中的应用.     

《电子技术基础》课程教学改革研究

在电子技术基础课的课堂教学与实践教学方面不断地进行了教学改革,如采用启发式教学、培养学生创新能力、采用现代化教学手段等,这些方法和手段大大推动了课程建设与发展.     

谈如何运用课件提高教学水平

课件在课堂教学中的应用越来越普遍,已成为广大教师现代教学中常用的教学手段.在此,就物理教学中课件的制作谈一些个人体会.     

英语教学 源于自然

新课标倡导宽松、和谐民主的教学氛围.优化课堂教学,改变课堂环境,要求教师有效融合现代化教学手段和创新的教学理念.但是一切都应该在“自然“中发展.     

在教学手段改革中合理运用多媒体技术

多媒体在教学中的广泛使用,为教学手段改革打开了突破口.但在应用中过分追求多媒体技术忽略教师主体地位.通过分析,强调课堂教学运用多媒体技术辅助教学必须适度.     

谈农村中学外语电化教学

农村中学外语教学资源相对薄弱,电化教学面临不少困难.电化教学应与常规教学有机结合起来,改革课堂教学结构,注重课型设计,灵活选择教学手段.     

谈大学英语辅助教学

大学英语辅助教学是课堂教学必要的和有益的补充,本文从两个方面阐述了辅助教学发挥作用的途径,一方面是电化教学辅助手段在课堂教学中所起的重要作用,另一方面是辅助教学在课外所采取的有效措施.     

多媒体技术在语文教学中的优势

在信息技术不断发展的今天,充分发挥现代科学技术优势,运用信息技术教学手段为学生提供多样化的教学,已引起了教学过程和教学手段的革命,成为高科技条件下课堂教学的重要环节,用它作为教学手段有非常大的优越性.但是在使用的同时,我们还存在一定认识上的偏差,存在一些误区.本文就多媒体在语文教学中的优势及误区进行探讨.