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计算机基础教育作为高等教育的重要组成部分,是培养计算机应用人才的重要途径。为适应时代的进步,计算机基础教育应当在内容和模式上进行改革。在当代大学计算机基础教育中,应注重因材施教,指导学生进行自主学习,在具备良好专业知识基础的同时,具备相当的计算机应用能力。 相似文献
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通过江西蓝天学院本科生大学计算机基础课程的改革,在“面向应用型”、培养“应用计算机的人才”的原则指导下.本文分析了高校计算机基础教学的现状、需解决的问题,提出了计算机基础教学方法和手段的具体策略,对大学计算机基础的教学改革进行了探讨。 相似文献
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高等教育在社会发展中肩负着重要历史使命,作为培养高层次人才基础和摇篮的高校面临着新的挑战,担负着培养出更多适应21世纪时代需要的人才的重任,因此,高校人事管理工作应转变思想,更新观念,创新机制,为人才的培养创造良好的环境,以适应时代的要求。 相似文献
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信息化时代飞速发展,要求人们能够熟练使用计算机来获取知识。计算机技术日新月异的今天也要求高等院校开设的大学计算机基础课程应紧跟时代的步伐。然而多数三本院校的大学计算机基础课程存在着许多问题与矛盾,例如:对学生实行"一刀切";授课内容过时;软硬件设备落后;教学大纲不科学等。长期以来,大学计算机基础课程变成了培养学生如何使用过时的office软件,与三本院校培养应用型技能人才的指导思想相违背,因此,现有的大学计算机基础课程需要改革以解决之。以广东培正学院为例,结合多年大学计算机基础、网页设计、ACCESS数据库应用等课程教学经验,探索三本院校大学计算机基础课程建设在教学与改革过程中出现的问题,并针对问题提出相应的解决对策。 相似文献
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大数据时代高职院校计算机专业人才培养从课程设置到教学方法,都需要进行一定调整以及合理的变革,如此才能够满足时代发展需求。在高职院校在计算机专业课程体系方面,要遵循"引入-基础-专业-实践"的原则,结合地方特色、社会需求,培养出更多专业技能过硬,勇于创新的复合型人才。文章就以大数据为视角,对高职院校计算机专业人才培养策略进行几点讨论。 相似文献
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计算机等级考试在一定程度上促进了高校计算机基础教学的发展,同时也有一些不利因素,给教学提出了更高的要求。在新形势下,必须转变观念,有针对性地对计算机基础课程的教学进行全面改革,使等级考试与学生实际虚册能力的培养相结合,以培养出更多高素质的实用人才。 相似文献
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陈明锐 《海南大学学报(自然科学版)》1997,15(2):166-168
高校计算机专业课程设置合理与否,它对培养计算机人才的能力和质量有着直接的影响如何推动我省高校计算机教育事业走上新台阶,笔者认为:首先必须重视计算机的基础课,课程设置要由浅入深,且循序渐进,同时要增设量大面广的选修课,使之培养出多规格、适应性强的专门人才 相似文献
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计算机操作基础作为中职教学的公共基础课程,对于任何一位技能型人才的培养,都具有普遍意义。计算机作为现代工具,它的应用又必须是在计算机能够正常工作的前提下得以实现。本文就如何让学生掌握这一计算机系统维护技能展开案例教学的序幕,并进一步分析这一知识点的案例教学法,强调知识结构的合理调配,使这一教学过程更好的服务于中职教育对技能型人才的培养。案例教学法注重技能的体验与生成,这也正是与我们中职教育培养目标的契合之处。 相似文献
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浅谈高校计算机基础课程教学现状与改革 总被引:1,自引:1,他引:0
计算机基础课程是为信息社会培养大量的计算机应用型人才的必修课程。介绍了大多数高校计算机基础课程教学的实际情况,剖析了其存在的问题及原因,并提出了相应的改革措施。 相似文献
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贺杰辉 《科技情报开发与经济》2006,16(12):246-247
计算机基础课程是为信息社会培养大量的计算机应用型人才的必修课程。介绍了广东商学院计算机基础课程教学的实际情况,剖析了其存在的问题及原因,并提出了相应的改革措施。 相似文献
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陈云信 《高等函授学报(自然科学版)》2005,18(5):19-20
知识经济时代呼唤创新型人才。创新型人才要靠创新教育来培养,本文分析了传统的基础力学教学体系中不利于创新型人才培养的因素。并对如何改革基础力学教学、实现创新意识的培养进行了探讨。 相似文献
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随着时代的快速信息化,办公自动化和计算机网络发展是必然的趋势,其程度的高低直接影响到人们的工作效率和决策水平;微型计算机的普夏为办公自动化和计算机网络的快速发展提供了强大的运转平台,而一个个优秀的微型计算机维修人员则是构建这个平台的最好保障。那么,做为高职院校,如何才能为社会培养出一批批具有专业水准的微型计算机维修人才呢? 相似文献
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高职院校公共计算机基础教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的发展,高职院校计算机基础教学也随之不断的发展,人才的培养需要向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。文中围绕高职院校非计算机专业计算机基础教学改革问题,结合我们计算机基础教学的实践经验以及我院学生的实际情况,从培养应用能力,增强实践能力的角度出发,提出了高职院校公共计算机基础教学改革和探索的一些思路和实施方案。 相似文献