FIG竞技健美操规则的演变对难度动作的影响研究

运用文献资料法、录像观察法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法,结合对历届竞技健美操规则和历届竞技健美操世锦赛的研究分析,认为FIG竞技健美操规则对竞技健美操难度动作的影响,主要涉及四个方面:规范成套动作的难度动作选用数量和质量,引导难度动作向高质量方向的发展;梳理了难度动作的组别和同根难度分类,促进难度动作的多样化方向发展;积累了难度动作的数量和种类;促进高难度动作的出现,引导难度动作向高难方向发展。     

微机备自投装置试验探讨

本文介绍了电力系统中备自投装置（AST）,详细阐述了备自投明备用和暗备用的原理及其基本要求,探讨了微机备自投装置针对其必须满足的基本要求而进行的试验,分别重点讲述了模拟电压断线动作、无压无流动作、一段母线失压备自投动作、过流闭锁、手动跳进线备自投动作、变压器保护动作后备自投动作及备自投投入动作逻辑的具体方法。     

软式排球技术动作结构与教学要点

软式排球技术动作分准备技术动作和击球技术动作 ,因为球体软、重量轻、内在气压小 ,因而技术动作与硬式排球技术动作有很大不同 ,本文对此进行了论述。     

第30届奥运会男子体操单杠决赛技术分析

运用录像观察法、文献资料法等对参加第30届奥运会比赛男子单杠决赛的8名运动员成套动作的难度分、动作难度组别、连接动作难度与类型、完成分进行了统计分析．结果表明：本届奥运会比赛D组和E组难度动作运用比例极高,连接动作使用次数明显增多,杠上动作接飞行动作是单杠动作连接的主要形式,运动员提高成套动作难分的途径已变为超高难度动作的连接加分和多个难度动作的超长连接,完成分易受到惊险性的影响．     

基于机动动作元的敌机战术机动在线识别方法

敌机战术机动动作的在线识别可为空战态势感知、任务规划和辅助决策提供重要参考信息.针对雷达数据不能提供敌机姿态信息,导致战术机动动作难以直接描述的问题,提出了一种基于空战机动动作元的两级识别方法.首先分析了雷达传感器提供的特征信息;其次根据战术动作的航迹曲线,将空战战术动作分解为11种基本的机动动作元,降低了动作描述的复杂度;然后采用随机森林和支持向量机设计了两级识别方法,层级1利用航迹参数识别机动动作元,层级2根据动作元序列和运动参数识别战术动作.通过对仿真飞行数据进行验证,表明机动动作元能有效描述典型机动动作,提出的方法能够实现敌机战术机动的准确在线识别.      

试论体操动作的转移及运用

本文阐述了体操动作之间转移的概念、种类和作用:从生理机制、动作技术结构和生物力学的角度,指出了动作转移的理论依据;提出了实现体操动作转移的某些途径和方法。     

一种基于有色网的行动推理表示模型

针对行动推理中的异步并发、真并发和冲突难以被表示的问题,利用有色网具有严格的数学模型、易于形式化地描述系统异步、并发等特征的优点,提出一种基于有色网表示行动推理的形式化模型—CPNRAA网.运用其对状态、动作以及复合动作进行了形式化的描述,通过构造动作及复合动作的CPNRAA网并加入一个用于保存动作序列的库所,得出一个可以生成动作序列的CPNRAA网系统,并提出了该网系统动作序列的生成方法.对办公室环境下送咖啡实例的CPNRAA网系统进行了建模和仿真,自动生成的动作序列验证了CPNRAA网表示行动推理的可行性和有效性.     

浅谈击发动作在射击科目中的要领与意义

本文从两大方面研究、分析、说明了射击项目中手枪击发动作的规律、质量、保证条件以及击发动作的训练方法。采用类比、论证、分析的研究方法,重点陈述击发动作在射击的基本动作中的主要地位和重要性。以辨证的观点表述分析了击发动作既是射击基本功动作的主要矛盾,又是所有射击动作的终结这一因果关系。     

数控转台蜗轮转动元动作的热变形有限元分析

为研究数控转台传动系统元动作的热误差建模方法,首先介绍了元动作理论以及有限元数值模拟的温度场模型假设及边界条件,并分析了温度场仿真所需的摩擦机理及参数计算方法 .采用ANSYS仿真分析从稳态和瞬态两个方面对转动元动作进行数值模拟,并给出其中关键元动作的温升曲线,分析了元动作瞬态、稳态及热-结构耦合温度场和变形场,得到元动作温度分布云图、温升量及热变形量.通过热变形理论计算和热变形有限元分析,得到考虑动作件热变形的传动系统元动作热误差模型.     

跨文化交际中的非言语交际——体姿语

本文以非言语交际中的体姿语作为切人点,简要论述了其五个方面一手势、头部动作、臂部动作、身体动作和腿部动作在跨文化交际中起到的重要作用,说明了学习和了解非言语交际的重要性和必要性.     

钢琴集体课标准化教学的探讨

传统钢琴课的教学模式到今天的集体课教学模式的转变,是高师钢琴教学改革的教学成果。重视教学改革的学术经验,将钢琴集体课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置,精心选定教学教材,制定标准化的考核路径,通过具体的教学实践,以期得到客观的、科学的教学效果评价,从而在钢琴集体课教学中实施标准化教学,为提高教学效率提出有效的教学方法。     

高等学校实验教学质量监控点的研究

实验教学在高等学校人才培养中具有重要地位和作用，实施监控是保证人才质量的有效措施。阐述了实验教学质量监控点的概念和功能，设置了包括实验教学理念、实验教学体系、实验教学方法、实验教学考试、实验教学队伍、实验教学信息平台、实验教学开放、实验教学管理制度、实验教学评估、实验教学投入等10个监控点，研究了实验教学监控点内涵及其实践效果。     

PBL 模式用于工程训练教学的重要意义简

PBL作为一种新型教学模式,在工程训练教学的应用,不是单纯意义上教学方法的改变,而是在教学理念、教学形式、教学组织过程、教学效果等方面对传统教学模式的彻底转变,是站在人才培养的战略高度和从社会发展的需要出发而采用的一种教学实践。采用该教学模式进行工程训练教学,有利于实现工程训练教学目标,有利于提高指导教师各种素质和能力,有利于充分利用和开发各类教学资源,有利于促进工程训练教学改革与发展。文中从上述几个方面,阐述了PBL教学模式应用于工程训练教学的重要意义。     

谈体育教学组织、教法的选择与运用

体育教学组织、教法的选择与运用对提高教学质量，增强学生体质起着至关重要的作用。从构成体育教学组织和教法的理论基础，树立科学的教学思想，克服体育教学组织和教法的单一化倾向，提供多种体育教学组织和教法的互相融合以及学生的心理发展规律等方面进行分析，力求为教学研究提供一些理论依据。     

《统计学》教学模式探究

在分析我国目前"统计学"教学现状以及存在问题的基础上,探讨了经济与管理类专业"统计学"课程教学中如何实施教学改革、提高教学效果的问题.研究结果和教学实践表明,改变教学理念、整合教学内容和加强实践教学环节与实际操作是提高经济与管理类专业《统计学》课程教学效果的有效方法.     

大学体育分层次教学的探讨

为了取得良好的体育教学效果,高校体育教师需要不断改进教学方法和教学模式。一种新型的教学模式——分层次教学模式正在探索。通过分层次教学教师发挥了主导作用,教学也“有的放矢”,学生成为教学活动的主体,发展了学生的个性,培养了学生的特长,使教学效果明显提高。     

大学英语教学改革探析

根据大学英语教学现状及其存在的问题,我们从教学观念、教学模式、教学方法、教学手段几方面探讨教学改革的途径,目的在于形成大学英语教学的全新思想,促进大学英语教学的深入改革。     

多种体育教学方法在排球选项课教学中的组合运用研究

在具有多目的和多内容的排球课单元教学中,改变以往传统的教学方法,依教学进度、单元教学或课次教学任务的不同,采用多种不同的教学方法并优化组合运用到排球教学中去.实验证明:把多种教学方法进行综合、优化组合运用到体育教学课堂中可大大提高排球教学的效果和质量.     

多媒体技术在《画法几何》教学中的应用

根据《画法几何》的教学发展和教学要求，把多媒体技术应用于教学实践，与传统教学相对比，论述多媒体教学的特点，教学课件的制作，以及多媒体教学对学生学习《画法几何》课陧教学效果的影响。     

高职思想政治理论课有效教学的策略研究

在理清高职思想政治理论课有效教学的内涵、特征的基础上,分析影响高职思想政治理论课有效教学的因素,从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学风格、教学评价和教学反思8个方面提出了增强有效教学的策略。