地方本科院校转型发展研究:基于经济因素的分析

地方本科院校的转型发展是我国经济发展到一定阶段的必然产物。国内外学者基于高等教育与经济增长的相关研究已经为地方本科院校的转型发展提供了理论基础。就我国经济发展的现状与趋势来看,地方本科院校的转型发展有着重要的经济价值。但是一些现实因素在影响着地方本科院校的转型发展。为此,地方本科院校要和各方面力量协同发力,采取相应的对策推动地方本科院校的转型发展,实现我国经济结构的升级与可持续发展。     

新建地方本科院校转型发展的必要性与可行性分析

在高等教育大众化阶段,新建地方本科院校异军突起,快速发展,为我国经济社会的发展培养了大量的人才。然而,随着整个经济社会的转型升级,高等教育改革更加把发展"质量"作为改革发展的重点工作,这就要求新建地方本科院校发挥主体性作用,能动地向应用技术大学转型发展,以符合地方社会经济的发展对应用技术型人才的需求。本文从新建地方本科院校向应用技术大学转型发展的必要性和可行性视角出发,强调新建地方本科院校向应用技术大学转型发展的重要意义,揭示新建地方本科院校转型发展的有利条件,为新建地方本科院校向应用技术大学的转型发展提供理论指导。     

关于应用型本科教育实现的基本思考

在教育大众化及高等教育结构优化调整的背景下,如何引导不同类型、不同层次高校实现应用型本科教育转型发展,对地方社会经济转型发展升级具有重要意义.文章在分析应用型本科教育实现方式的基础上,从地方本科院校转型发展背景、转型必要性、转型的目标、内容和路径,以及新建应用型本科院校的发展方向与措施入手,对地方本科院校整体转型发展进行了全面系统的论述,以期为地方本科高校的发展与改革提供理论参考.     

地方性本科院校转型原因探析

近年来地方本科院校办学中一些深层次问题逐步显现,地方性本科院校转型是党和国家的战略决策,是我国经济发展转型对高校的诉求,是其自身发展的需要,地方本科院校转型是当务之急,明智之举。     

地方新建本科院校转型发展的问题及对策

地方新建本科院校是推动区域经济和社会发展的新生力量,但很多地方新建本科院校存在着定位不切实际、专业设置不合理、师资队伍水平不高、办学经费不足、学校与地方联系不紧密等问题。随着高等教育领域综合改革的推进,地方新建本科院校转型发展成为当务之急,为此,地方新建本科院校必须科学定位,培养模式立足高教发展规律,合理设置专业,提高师资队伍水平,加强与地方和企业的合作,多渠道筹措办学经费,转变观念,努力实现转型发展。     

新建地方本科院校转型发展的几点思考

新建地方本科院校转型发展究竟是办学定位的降格还是高校教育职能的理性回归,如何面对挑战把握机遇值得深入研究,新建地方本科院校转型发展要从抢抓先机、转变观念、机制创新等几个方面做好工作。     

国家地理标志农产品与植物组织培养实验教学的辩证关系探析

国家地理标志农产品保护与发展和植物组织培养实验教学都是地方本科院校转型发展长期而艰巨的任务,必须充分认识二者之间的辩证关系。首先,要厘清国家地理标志农产品和植物组织培养实验教学的内涵;其次,国家地理标志农产品有利于促进地方本科院校植物组织培养实验教学;再次,地方本科院校植物组织培养实验教学有利于保护与发展国家地理标志农产品;最后,地方本科院校转型发展新常态下要加强国家地理标志农产品与地方本科院校植物组织培养实验教学的良性互动。探讨和研究二者间的辩证关系具有十分重要的现实意义。     

地方院校转型发展应用型本科的SWOT分析及对策

地方院校转型发展应用型本科不仅是经济产业发展的迫切要求,也是其自身发展的必然。通过分析地方本科院校转型发展的内外部条件发现,地方院校在后发优势和基础条件、丰富的管理实践经验等方面具有一定优势。同时存在转型动力和积极性不高、应用型师资队伍短缺等问题。就外部环境而言,经济转型与结构升级、行业对技术的需求、建立现代职教体系等也为其转型发展创造了良好机遇。通过重构转型发展的决策机制、组织机制、联动机制、评价机制和运行机制建设,可有效推动其转型发展。     

新建本科高校的职业化转型发展路径探析

当前,新建地方本科高校正处在职业化转型时期.但在这些高校的职业化转型过程中,其政策、观念以及高校内部中都还存在着一些阻碍,究其原因,高等教育大众化发展促使地方高职高专院校竞相升格为本科院校,与传统的本科院校同质发展.这严重影响了我国普通本科教育的整体质量,培养出来的人才出现了"过度教育、学非所用"等问题,加剧了就业难的局面,使地方院校不能很好地为当地的经济社会发展服务.该文从宏观层面和微观层面两方面提出政策性的建议来促进地方本科院校职业化转型.     

新建地方本科院校转型中“教学型”教师队伍建设构想研究

新建地方本科院校在大学分类体系中属于"教学型"院校,这种"教学型"的科学定位在转型发展中与高素质应用技术型人才培养紧密相连.作为"教学型"新建地方本科院校在转型发展中需要大学教师身份角色的转变,不仅要结合地方经济社会发展需求,协同地方政府、企业事业等单位制订人才培养方案,而且还要进行职业资格"双重"认证与专业生产实践锻炼,朝向"双师双能型"教师角色转型,以及成为"大师"引领学校的转型发展.为此,"教学型"教师队伍建设可以采用"内培外引"两种渠道来跟进新建地方本科院校转型发展的步伐,促进高素质应用技术型人才的培养.     

浅谈现代图书馆管理

介绍了图书馆管理的历史演变,论述了柔性管理的内涵、职能和运用方法,指出运用刚柔结合管理、营销管理、危机管理等多种管理模式,才能有效提高图书馆的管理水平,增强图书馆的应变能力。     

工程图档设计过程管理模型的设计与实现

提出一个支持工程图档设计过程的设计事务管理模型,并详细介绍了设计过程管理组件的安全管理方法和日志管理方法的设计与实现。     

浅谈工程项目管理的基本原理

工程项目管理的基本原理是为了实现工程项目的目标而进行有效管理的系统理论知识与方法。     

企业管理应以财务管理为中心

本文介绍了财务和财务管理的概念及含义，并通过对财务管理与经济效益的内在联系，财务管理的特点及其对企业经营决策与企业其他企业民直的重要作用的阐述，得出一条结论：企业管理必须以财务管理为中心。     

安全管理创新的实践

结合山西铝厂安全管理创新的实践经验，阐明了企业只有不断进行体制创新、机制创新、制度创新和技术创新，才能有效提高企业安全管理的质量和水平。     

近年来图书馆管理的研究进展

通过中国期刊网对近4年国内有关图书馆管理研究论文进行统计,分析了现代图书馆管理理论的研究成果和发展趋势,指出近年来图书馆管理研究的主要理论为人本管理、创新管理、知识管理和战略管理等。     

“和谐”是图书馆管理的终极目标

图书馆管理的终极目标就是要达到“和谐”。这是时代与社会的要求。阐述了图书馆和谐管理的内涵，提出了实现图书馆和谐管理的若干措施。     

刘晏的管理思想

唐代中期,刘晏在极端困难条件下,临危受命,运用他的聪明与才智,解决了当时京师粮食供应奇缺和国家财经匮乏等问题,为唐朝转危为安并由衰到兴奠定了物质基础。他的财政管理思想包括培养财源,广开财路,重视商业,货币经济,管理队伍;商业管理思想包括建立有利环境,发展私人商业,加强商业宏观控制;信息管理思想包括信息机构、收集整理、传递、决策;人才管理思想包括拔用"后进有才能者"及严于律已。     

也谈应收账款的管理

应收账款的管理分为形成前和形成后管理。形成前的管理包括开展信用调查并制定信用标准，完善信用体系，依靠法律严把赊销审批关；形成后的管理包括监督应收账款回收情况，制定灵活的收账政策。     

医院人力资源管理与分析方法概述

阐述了六西格玛（6σ）管理方法、绩效考核管理法、目标管理法、运筹学方法、SWOT分析法等在医院人力资源管理中的应用。