湖北省9—12岁年龄组游泳运动员现状浅析

本文通过对湖北省9～12岁年龄组游泳运动员形态素质指标和专项成绩现状的测试、分析和评价,为本省年龄组游泳选材、训练提供参考信息。研究结果表明我省9～12岁年龄组游泳运动员的形态素质指标及专项成绩的总体水平不够理想。     

陕西省2008年少儿游泳年龄组部分形态机能指标测试分析

本文在查阅相关资料的基础上,对陕西省少儿游泳年龄组运动员的部分形态机能指标进行测试,并对测试结果进行了整理和分析。力图对现有陕西省少儿游泳年龄组运动员关于所测指标的状况做出一个客观合理的评价,并为教练员的选材训练提供实效的参考依据。     

兰州市女子足球运动员选材指标与体质的研究

女子足球运动员体质标准是足球竞技能力的主要组成部分,对运动员进行科学的选材是实施科学训练的前提.对兰州市女子足球队女子足球运动员进行了形态、机能、素质方面的测量与研究.依据女子足球的特点和生理学规律,阐述了女子足球运动员选材的测量标准.     

少年游泳运动员身体形态机能特征的研究

旨在探讨少年游泳运动员形态机能选材敏感指标,为完善我国游泳运动员选材模式提供参考依据。采用文献研究法和专家访谈法建立初选指标,对100名少年游泳运动员形态、机能指标进行测试,采用主成分分析和相关分析等数理统计方法。少年游泳运动员身体形态机能选材敏感指标为:预测身高、神经类型、比上肢长、比大小腿长、比跟腱长、比肩宽、比髂宽、血红蛋白、克托莱指数。     

对四川省首届青少年游泳比赛的技术分析

本文通过对四川省首届青少年游泳比赛中500名运动员的技术统计,从运动生物力学,运动解剖学的角度对爬泳技术、出发、转身技术进行了比较客观的、合理的、较全面的分析。特别是对运动员选材和科学训练方面,提出了自己的独到见解,为我省游泳活动的兴旺,为尽快提高我省游泳运动技术水平,可起到引玉之砖的作用。     

河南省高水平体育后备人才基地男篮运动员现状与对策研究

采用文献资料等方法,对河南省六所《国家高水平体育后备人才基地》男子篮球运动员在运动选材、运动训练等方面进行了分析,发现存在男子篮球运动员选材年龄偏大等问题,并提出了相应对策.     

谈游泳运动员的科学选材

阐述了游泳运动员的科学选材应该遵循的基本原则，就游泳运动员的初选工作和选取哪些指标谈了自己的看法，并对游泳运动员的科学选材作了几点评估。     

少年游泳运动员水感选材的重要性

"水感"是游泳运动员特殊的知觉",水感"好,是游泳运动员成才的标志。通过对相关数据和文献的搜索和比较,针对少年游泳运动员水感选材重点的重要性,水感的分类和分析,以及综合集成的专业教练多年的培训经验,提出如何通过水感选材选择一个优秀的运动员。     

优秀艺术体操运动员科学选材评价系统研制

利用Visual FoxPro 6.0作为主开发工具,对《优秀艺术体操运动员的科学选材评价标准》进行了计算机评价系统的研制.该系统能够处理选材工作中的各种数据,从而减轻选材人员的工作量,使选材工作更加快捷、方便,并能为运动训练提供各种需求信息.     

安徽业余体校现行运动员培养体制及发展对策研究

主要运用文献资料调研、访问调查和问卷调查等方法，对安徽省体校运动员培养现状进行了研究,体校现行运动员培养体制中存在的问题主要有：训练经费投入结构单一，项目设置不尽合理；选材的科学化程度不高，影响后备人才培养效益；竞赛体制不合理，误导选材与训练；学习与训练矛盾突出；运动员出路狭窄，缺乏运动员保障体系等,体校在运动员培养体制上可采取的相应对策主要有：加强教练员队伍建设，提高教练员综合素质；调整项目设置，逐步转变训练方式；学、训并重，以学为主；提高后备人才培养的科学化水平，切实提高成材率；加强“体教结合”，构建新型体育后备人才培养体系等．     

辽宁省少数民族传统体育现状与发展对策

运用文献资料、逻辑分析和访谈等方法,对辽宁省少数民族传统体育的发展现状进行分析,指出少数民族传统体育发展存在群众基础差、理论研究薄弱等问题,并给出相应的发展对策.     

论高校运动训练专业的组织管理与目标控制

高校运动训练专业是一个复杂的教育与训练系统,需要参与教育与训练工作的有关人员密切配合,才能保障运动训练专业的各项工作顺利进行.拟用组织管理与目标控制方法来指导高校的运动训练专业的学习与训练,使训练系统始终处于动态目标的控制中.     

辽宁省高职院校校园体育文化建设现存问题研究

加强校园体育文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想品德教育、全面提高大学生综合素质、培养终身体育锻炼习惯,具有十分重要的意义.通过调查了解,辽宁省高职院校校园体育文化建设存在很多问题,主要从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面对校园体育文化建设现存问题进行分析.     

普通高校体育与健康教育实践效果分析

为了贯彻“健康第一”的体育工作指导思想,提高体育与健康教育实践效果,以辽宁科技大学2010级本科生为实验对象进行体育与健康教育改革实践.实践研究表明：体育与健康教育相结合符合大学生心理发展规律;实验班学生比对照班学生的身体素质明显增强,身体形态更具美感;实验班学生心理健康状况与普通青年常模比较大幅度提升.     

优秀摔跤运动员生化指标监测的应用研究

随着竞技体育和科学技术水平的不断提高,运动训练的科学化越来越受到体育界的重视。利用客观、定量反映运动员机能状态的血液生物化学指标,对运动员的训练过程实施长期、系统的科学监测,不仅是提高运动员运动训练水平和竞技能力的重要保证,而且也能为教练员及时制定有针对性的训练计划,合理调控运动员的竞技状态提供科学的依据。     

大学体育与终身体育接轨初探

学校体育是终身体育的基础 ;作为学校体育的重要组成部分 ,大学体育在终身体育中起着承上启下的桥梁作用。通过大学体育与终身体育的联系 ,提出大学体育为适应终身体育采取的一些措施 ,其目的是使学生在大学期间养成经常锻炼身体的意识、习惯和能力 ,使大学体育与终身体育有机地衔接起来     

校园定向运动项目拓展训练研究

研究了校园定向运动项目拓展训练的途径与方法,与常规定向运动比较,拓展训练的内容,不仅可以弥补常规定向运动项目的缺陷,而且能够为体育育人、提升体育品位、拓宽体育空间和实现体育的全面教育服务。     

浅议运动性疲劳的恢复

运动必然产生疲劳,但疲劳的长期积累又必然影响训练和竞赛效果.本文结合运动训练及比赛的实践,运用生理学和运动医学等理论,论述了现代竟技运动的特征、疲劳恢复的理论基础,提出了运动性疲劳产生的原因、部位、诊断及恢复方法,旨在抛砖引玉,为研究运动疲劳与恢复问题提供参考.     

体育锻炼对改善大学生身心健康的作用研究

为探讨经常性体育锻炼对大学生身心健康的影响,按照体育人口的标准,将新乡市大学生分为体育人口与非体育人口,进行体质与心理健康状况的对比,得出大学生体育人口在身体形态、机能以及素质三方面均显著优于非体育人口,大学生体育人口的心理健康水平也显著优于非体育人口,体育锻炼对大学生身心健康有着重要的促进作用.     

地方师院与新农村社会体育指导员的培养

目前,我国社会体育指导员队伍不能满足新农村建设中农民体育健身工程的需要。本文采用文献资料法,阐述了地方师院培养社会体育指导员的资源优势,提出师院公体教学应兼顾培养兼职社会体育指导员,以更好地满足新农村建设对社会体育指导员的需要。