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随着电子信息技术与计算机技术的不断发展,电子信息工程逐渐步入到我国高新技术行业领域,对我国经济发展、科学技术的进步有着重大的作用。现阶段,培养高技术、高技能、具有创新意识的实践人才已经成为电子信息工程专业教学改革发展的首要任务。该文主要从电子信息工程技术专业实验教学的角度出发,浅析了其专业实验教学中存在的问题,及其对实验教学改革的探讨和实践。 相似文献
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《高频电子线路》是电子信息工程、通信技术等相关专业的一门重要的专业基础课。本文从教学内容、教学方法、教学手段等方面,对高频电子线路的理论教学与实验教学改革进行了探索。 相似文献
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实验教学对培养电子信息工程专业学生的动手和创新能力起着重要的作用,本文分析了电子信息工程专业实验教学现状,结合个人实验教学经验.阐述了改进实验教学方法的措施,使教学效果明显提高。 相似文献
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电工电子实验是工科专业的基础实验,电工电子实验教学在高技术应用型人才培养过程中发挥着重要的作用,阐述了民办本科院校电工电子实验教学方法和实验室建设问题,对电工电子基础实验教学改革进行了有益的探索。 相似文献
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针对在电子信息工程专业中进行的综合性开放实验教学实践情况,从选题的合理性、实验的组织、实验教学评估等方面进行了探索,结果表明,综合性开放实验教学能有效激发大学生的学习主动性和创造性,促进大学生素质的全面提高。 相似文献
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针对电子信息工程专业特点,以培养大学生实践能力为出发点,加强实验室的改革和建设.提出了改革过程中探索方法和思路,为培养面向社会的应用型人才创造有利条件. 相似文献
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光电信息工程专业作为国家首批入选“卓越计划”应用型专业,根据教育部提出的“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则,保证本科生的培养质量和实验实践工程应用的能力,该文对专业实验教学和应用教学体系,教学内容与教学方法的改革进行了探讨. 相似文献
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《科技资讯》2017,(3)
电子信息工程专业一直是高校的传统专业之一。随着我国经济和科技的迅速发展,电子信息工程专业在有些领域方面的理论知识过于陈旧而不能跟上现代电子科技发展的步伐,课程之间的内容联系不够紧凑,缺乏统一明确的目标,学校在关于对学生的动手实践方面的教学力度不足,教学手段较为单一。这些落后的教学模式都已成为电子信息工程专业发展的桎梏。该文将通过对电子信息工程专业的主要教学模式,进行相关的分析和讨论,首先分析目前高校电子信息工程专业的教学内容,以及教学模式存在的不足之处;其次就这些问题提出相应的改革方案;最终希望通过该文的分析和研究,能够给予相关的电子信息工程专业教学模式的改革,提供一些可行性的参考建议。 相似文献
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多层次实验教学模式的构建与研究 总被引:4,自引:4,他引:0
在分析高校传统实验教学模式不足的基础上,以电子信息工程专业实验教学改革为基础,重点阐述了多层次实验教学模式的构建及其应用效果.在多门实验课教学改革的基础上,改革实验教学体系、丰富实验教学内容、改进实验组织方式,探索构建“一体化、多层次、开放式”的实验课教学模式,进一步培养学生的创新能力和实践能力. 相似文献
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《通信原理》课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
<通信原理>是通信工程和电子信息工程专业的一门非常重要的专业基础课程.从课程的教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面对<通信原理>课程的教学改革进行了探索. 相似文献
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一种应用型本科电子信息工程专业新型实践教学体系 总被引:2,自引:0,他引:2
张晓宇 《华北科技学院学报》2014,(4):88-91
应用型本科人才培养中实践教学占有重要地位。针对电子信息工程专业,以应用型本科为背景,讨论了目前实践教学中存在的问题;提出一种"一二三四"新型实践教学体系,对应用型电子信息工程本科专业实践教学提出一个主题、两个能力、三件作品、四个层次的架构,取得了很好的教学应用效果。 相似文献