试论毛泽东的民族团结观及其伟大意义

毛泽东同志在长期的革命实践中,以宏阔的视野、敏锐的思维、求实的态度、广博的学识,总结了民族工作经验,对民族工作进行了概括和总结,形成了具有中国特色的民族团结理论和政策。毛泽东同志的民旗团结观萌芽于二十年代,形成于四十年代,发展于五、六十年代。他为马克思主义的理论宝库增添了许多独创性的内容,是中国共产党宝贵的精神财富,对于社会主义市场经济开始建立条件下的民族工作,也具有深远的现实意义。本文通过对毛泽东同志民族团结观的内容及其伟大意义的分析和探讨,以纪念这位当代最伟大的马克思主义者。     

论托马斯·克伦威尔的历史功绩

托马斯·克伦威尔是英国都铎王朝统治时代最有影响的政治家、思想家和改革家之一,一生充满传奇色彩。他的所作所为对促成英国民族国家的形成产生深远影响。     

试论邓小平新时期爱国主义观的历史特点

邓小平同志是伟大的爱国主义者,在新的历史时期中,他把爱国主义同振兴中华的伟大事业联系在一起,强调只有实现四个现代化才能使我们的国家强盛起来。在实践中他结合我国实际情况,提出了一系列适合我国国情的强国方略,并调动一切积极因素,千方百计使我们的国家更加繁荣昌盛,充分体现出他把浓厚的爱国之情融于强国之业的爱国主义观的特点。     

毛泽东的民族观及其时代意义

民族平等，民族团结是毛泽东民族观的基石；关心和帮助少数民族发展经济文化是毛泽东民族观的核心思想；反对大民族主义和地方民族主义两种错误是毛泽东民族观的重要内容。     

试论孙中山的民族观

孙中山是近代中国的一位伟大的革命先行者,“是我们祖国的独立和自由而奋斗终生的战士”。①在中国民族关系发展史上,他的贡献是卓越的.他不但强调民族形成和民族问题的地位及作用,而且还善于总结民族革命的经验教训,提出了解决民族问题的纲领和政策,形成了革命的资产阶级民族观.今天,我们总结和研究这份遗产,是大有益的.自然形成的民族观念     

毛泽东精神与中华民族的伟大复兴

毛泽东精神的核心是为人民谋幸福、重塑大国尊严,为实现中华民族伟大复兴而奋斗不止。它产生于青年毛泽东立下的远大志向,即改变中国一盘散沙、任人宰割的悲惨境况,为全天下痛苦的人免除苦难,谋幸福;形成于毛泽东为民族复兴所进行的艰辛的理论探索过程中;体现在毛泽东一生的奋斗、功业、著作和文章中。毛泽东精神不仅仅是民族精神的体现,更重要的是,他为民族精神注入新的内容,溶入每一位渴望民族复兴的中国人的血脉中,激励着他们为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。     

建党90年来党的民族理论发展的伟大历程

民族问题是关系统一战线巩固和发展的重要问题,党的几代领导人各坚持了以下民族政策：毛泽东指出要坚持民族平等,实行民族区域自治;邓小平说要造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍;江泽民则要求加快民族地区发展,维护国家统一;胡锦涛认为中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路,这为党的民族理论发展、我国各民族大团结奠定了坚定的基础。     

影响近代中国历史进程的五大思想观念变迁

社会的发展变化是多种因素制约的结果,主体思想观念的进步是极其重要的方面。近代中国历史的多灾多难,跟国人乃至整个民族在历史观、自我观、国家观、化价值观等方面思想意识变迁的步履蹒跚有直接的关系。观念之变使近代中国承受了巨大的精神压力,同样也让中国踉跄地迈进了近代化的门槛。     

邓小平在新时期坚持和发展毛泽东思想的杰出贡献

在建设、改革、开放新局面的开拓中,邓小平以马克思主义的理论勇气、求实精神、丰富经验远见卓识,把马克思主义普遍原理同我国具体实践相结合,对毛泽东思想作出独立的光辉的补充和发展,使毛泽东思想能在十一亿人口的伟大民族中得到推广,这是国际共产主义运动史上伟大的功绩之一。毛泽东心想旗帜丢不得     

毛泽东人才思想浅论

毛泽东人才思想浅论陈睦富二十世纪中国最伟大的人物毛泽东，他的伟大革命实践和光辉思想为我们留下了宝贵的精神财富。毛泽东的人才思想，就是这个宝库中的一颗璀灿的明珠．一毛泽东同志的人才思想是他总体理论体系中的重要组成部分，是在他领导中国革命与建设的艰难曲折...     

新民主主义革命时期毛泽东对“中国梦”的探索及贡献

近代以来,民族解放、国家独立、人民民主是我们国家和人民一直苦苦追求的目标与梦想。早在新民民主义革命时期,毛泽东就对我们的"中国梦"进行了艰难探索,行走在救国救民的路上,他坚持马克思主义的指导,理论联系实际,坚持群众观点、群众路线,认为我们伟大的"中国梦"由民族之梦、国家之梦、人民之梦三部分组成,即中华民族的独立解放、建立新中国、实现人民当家做主。最终在毛泽东带领下,我们取得了新民主义革命的胜利,国家和人民实现了里程碑式的跨越,是我们华夏文明五千多年历史上浓墨重彩的一笔。     

略论毛泽东的伟大人格

毛泽东是20世纪中国历史上最富魅力的伟大人物,也是20世纪世界历史上最具人格力量的巨大之一,他的人格是一面旗帜,他的人品是一面镜子,他象一块巨大的磁石,吸引了与他交往和崇拜他的所有的人。所有这一切都与他的伟大人格分不开。了解毛泽东的伟大人格对于我们培养和塑造跨世纪的革命接班人具有重要意义。     

毛泽东的教育思想与我国当前的教育改革

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,他在长期领导我国人民的革命与实践中,一贯重视教育工作,并亲自发动与领导过各个时期的教育改革,还在理论上作出了深刻的论述,为在我国改造剥削阶级旧教育,建立社会主义新教育作出了重大贡献。在民主革命时期和建国以后近20年时间中,我国教育事业的发展与改革就是在毛泽东教育思想指导下进行的。尽管我国教育发展与改革中有过不少曲折与失误,但所取得成绩是不可磨灭的。     

《论十大关系》中体现的毛泽东的社会主义经济思想

有些人常常误解毛泽东,认为他重政治,轻经济,只抓阶级斗争,不抓经济建设,只有社会主义革命思想没有社会主义经济思想,这是不公正的。毛泽东的经济思想,散见于他浩繁的文稿中,比较集中地体现他的社会主义经济思想的是被称为经济名著的《论十大关系》。当时毛泽东所开创和确定的社会主义经济建设的基本思想和重要方针原则,至今仍然贯穿于     

试论青年毛泽东思想转变的历史局限性

青年毛泽东向马克思主义者的转变使他最终成为一位伟大的马克思主义者。但是,由于革命斗争紧迫,他没有来得及从理论上清算自己过去的信仰,青年毛泽东的思想转变不可避免地带有明显的历史局限性。主要从中国传统文化的负面影响、唯心到唯物转变不彻底和对马克思主义的知识准备不足等三个方面来分析毛泽东晚年探索“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一理论问题的影响,应是具有学术意义的。     

毛泽东文艺思想与鲁迅文艺思想

毛泽东同志是一位天才,一位伟人.其伟大表现在诸多方面.就其文学创作才能来说.他不愧为一位伟大的诗人.但他并不是一位专门文艺理论家,也没有写出一部完备的诗学.然而,在文艺理论方面他却多有建树,而其中最有影响者之一,就是《在延安文     

简论青年毛泽东的体育理论与实践

青年毛泽东的体育理论不仅深受孟子苦其心志、劳其筋骨自我锻炼和自我设计的影响,在他的思想深处还有着崇高的责任感和使命感。这些都成为了毛泽东体育思想的基石,一直伴随其终生。毛泽东体育思想也不单纯是他个人智慧的体现,而是毛泽东及其同时代的老一代进步思想家对中国教育和学校体育认识的凝炼与升华。研究毛泽东体育思想有助于解读新中国成立以后我国的学校体育思想,而且对我们今天实施体育仍有重要意义。     

批评与启蒙——鲁迅是如何看待国民性的

鲁迅不仅对＂国民性＂进行了理性的揭露和批判,而且还采用了文学的手法,通过典型的艺术形象的塑造,把＂国民性＂形象具体地展示于世人面前,并给予有力地批判,鲁迅从各个方面暴露了＂国民之陋劣＂,目的只有一个是为了改革国民性,只有勇于改革积极＂改打这病根＂,这个民族才有希望,才能实现民族的伟大振兴。     

邓小平民族精神观探析

邓小平民族精神观是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。今天重读他的原文可以得出一些新的思考和启发 :他是一个具有强烈的爱国情感和民族自豪感的公民 ;只有搞好党风 ,才能确保党在弘扬和培育民族精神中的核心地位 ;提高国民的思想道德素质是弘扬和培育民族精神的基础 ;创新精神是邓小平民族精神的突出特点。     

鲁迅教育思想初步研究——纪念鲁迅逝世二十周年

一引言在中国近代、现代史上,鲁迅先生是文化界杰出的人物,他的思想影响一直到今日还深入人心,对青年一代还起着教育作用,令人景慕、令人怀念。他—生要求前进,与恶势力战斗,指引青年走向进步的方向。他不仅在文学上有了辉煌的成就,对中国革命也做出不可没灭的贡献。毛泽东主席在讲到五四以后文化战线上的斗争时说:“而鲁迅,就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖