地理实验教学内容及条件的探讨

开展地理实验教学能最大限度地调动学生学习的积极性,吸引学生参与课堂知识的构建,培养学生的创新能力。但目前地理实验教学中没有专门的地理实验场所及配备齐全的规范化的实验器材,教师和行政管理部门缺乏地理实验的观念,教学过程中没有严谨的实验教学方案。文中通过实证研究,指出中学地理实验教学应以验证性实验为主,规范性的实验器材及专用的实验场所是开展地理实验教学的必要条件;严谨的实验方案是提高地理实验教学效度的根本保证。     

提高电磁学实验课教学质量的讨论

通过分析在电磁学实验教学中对提高实验教学质量的几个因素,在实验安排、实验教材、实验指导和实验教学过程等方面进行论述,强调了实验教学改革的重要性.     

改革电子技术实验教学,培养学生创新能力

本文针对传统实验教学中存在的问题,从提高实验教学地位、编写实验指导书、改革实验教学方法、实验教学模式和实验考核体系出发,提出了电子技术实验教学的改革措施。     

改革电子技术实验教学,培养学生创新能力

本文针对传统实验教学中存在的问题,从提高实验教学地位、编写实验指导书、改革实验教学方法、实验教学模式和实验考核体系出发,提出了电子技术实验教学的改革措施。     

关于开放式电子技术实验教学的做法及其特点研究

电子技术实验是一门实践性很强的课程,传统的实验教学模式应逐渐向开放式实验教学模式过渡,开放式实验教学为学生的主动学习和个性发展创造一个较好的外部环境。在开放式实验教学中应精心挑选实验课题,采取层次化实验教学,引用新技术,集教学、实验于一体,完善实验教学考核制度。     

基于校园网的工程力学实验教学系统研究

利用校园网络和多媒体技术,开发了工程力学开放式实验教学系统。介绍了基于校园网的工程力学实验教学系统的结构功能及实现方法;针对实验管理数据的时间多样性和数量复杂性,设计了工程力学实验管理数据仓库;在网上实验选课系统中添加实验预习测试功能。该系统运用到工程力学实验教学中,提高了实验教学管理水平,促进了实验教学质量的提高。     

基于Flash的虚拟物理实验研究

虚拟物理实验作为大学物理实验教学的一个重要组成,在高校物理实验教学中越来越受到关注。将虚拟物理实验应用于实验教学可以弥补传统实验教学的不足,提高实验教学效果。文中介绍了基于Flash技术开发虚拟物理实验的一个实例,探讨了虚拟物理实验开发的流程及关键技术。实例的主体结构设计合理,界面友好,操作简单,能够满足实验教学的要求。     

对开放性实验室和开放性实验教学模式的思考

结合实验教学工作实际,对传统集中式实验教学和开放性实验室以及开放性实验教学模式中涉及实验内容,实验方式,实验环境,实验室管理等有关问题进行探讨.     

高校实验教学考核模式的研究与探索

实验教学考核模式改革作为实验教学改革的重要内容之一,是当前教学改革中值得深入研究与实践的问题,文章阐述了实验教学考核的重要性,针对实验教学考核模式的现状进行分析,提出了实验教学多元考核模式。改革学生实验考核模式不是目的,而是手段,通过改进学生实验考核模式,达到激发学生实验兴趣、规范学生实验过程、提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学质量和学生的综合素质。     

农业院校化学实验改革模式的研究

基础化学实验是高等农业院校的一门重要实验课程,要实现规范化的实验教学,提高教学质量,必须建立完善的化学实验教学体系、更新化学实验内容、增加实验内容的启发性和思考性;加强实验师资队伍的建设,建设一支高水平的实验教学队伍;实现实验教学手段的现代化,将多媒体课件应用到化学实验教学中;完善实验考核制度。该文从上述方面总结了实践经验。     

关于高校实验教学管理与改革的若干思考

实验教学是学校培养人才的重要环节,本文通过分析当前实验教学管理中存在的问题,提出只有科学制定教学计划、不断改革实验教学内容、改进实验教学方法、加大实验设备投入并严格执行实验管理制度,才能不断提高实验教学效果以及人才培养质量。     

试论高中化学实验教学中存在的问题及有效的应对措施

实验对化学学习具有重要意义,基于实验教学的重要性,人们将实验比喻成化学学习的灵魂。目前高中化学实验教学中还存在一些问题,影响了实验教学的有效开展,本文针对化学实验教学中存在的问题展开论述。     

高校《土壤学实验》教学改革的思考与体会

针对传统的土壤学实验教学中存在的弊端进行了改革。通过更新实验教学观念,改革实验教学内容,将实验内容划分为基础型实验、提高型实验、研究创新型实验,将实验方式根据实验内容调整为灵活多样的实验方式,培养学生的创新能力与科研能力。     

刍议植物生理学实验教学中创新能力的培养

为培养学生的实验创新能力,本文从三个方面探讨了植物生理学实验教学中创新能力的培养:更新实验教学内容,加强综合性及设计性实验能力的培养;改革实验教学模式,创新实验教学方法;健全实验考核制度,创新课程评价方式。     

高校化学专业硕士研究生实验教学改革研究与探索

针对我校有机化学专业硕士研究生近年来实验教学的情况以及在实验教学中遇到的一些问题,作者从更新实验内容、改革实验教学方法、实验指导模式与实验管理模式等方面对化学专业硕士研究生实验教学提出一些想法,并进行探讨.     

无机化学实验教学方法的改革初探

文章讨论了通过无机化学实验教学方法的改进来提高无机化学实验的教学质量。在教学过程中引入多媒体实验教学课件,建立无机化学实验教学网络平台,在暑假期间鼓励学生从事开放实验的训练,提高学生的实验技能,使实验教学质量不断提高。     

液压传动实验教学改革实践与探索

针对该校液压传动实验课程教学环节进行了分析,指出目前实验教学中存在的不足,提出液压传动实验教学应对实验内容、实验方法进行改革,改进实验设备,大量采用综合型设计型实验,全面提高实验教学质量,并进行了实践尝试。     

包装工程实验教学改革探讨

针对目前包装工程实验教学环节中存在的问题,探讨实验教学改革方案。通过更新实验教学内容,建立一体化多层次的实验教学体系,改进实验考核方法,完善实验考核制度,加强实验教学过程管理等措施,保证实验教学质量,培养符合社会需要的创新型包装人才。     

对电子技术开放式实验教学模式的探索

电子技术实验是工科专业学生必修的专业基础实验课,也是后续专业理论课程学习和实验操作的基础。在实验教学改革中,调整实验内容、制定实验教学大纲、修订实验教材、改进传统教学模式,引入开放式实验教学模式。开放式实验教学模式是高校实验室改革和发展的趋势。本研究结合实验教学提出了几点有益的方案。     

谈低碳时代生物化学实验的绿色化

针对低碳时代对相关学科实验教学改革的新要求,结合生物化学实验教学的现状,提出在实现生物化学实验绿色化的过程中,应强化学生生物化学实验绿色化的意识,实现生物化学实验教学方法绿色化、实验方案设计绿色化、实验环节绿色化及生物化学实验考核评价绿色化。