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本文结合中职学生的实际情况，根据单片机课程的教学特点，分析了如何在单片机课程中开展项目教学，全面实施面向工作岗位、面向工作任务、面向工作项目的课程教学模式，使单片机课程的教学体现良好的有效性，有利于培养学生的综合职业能力。 相似文献
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机械制图是机电类专业中的一门专业技术基础课程，既具有系统的理论，又有较强的实践性；其教学效果对于学生未来就业后的实际工作意义重大，也是每一个工程技术人员所必须掌握和必备的基本技能。项目教学法是为了加强学生对机械制图课程掌握的一个教学改革方法，本文就项目教学法，浅谈该种教学改革方法对于机械制图课程教育的指导意义，期待这种教学方法给更多的老师和学生带来益处。 相似文献
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本文以《基于C/S的Java项目开发》为例,介绍了什么是项目课程、项目课程设计原理以及工作过程系统化项目课程的开发方式。 相似文献
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项目教学是师生通过共同实施完整的“项目”工作而进行的教学活动。结合课程《三维作品制作》的项目化教学实践，对项目教学操作要点进行总结，并从环境、项目、教师、团队与个体、评价等方面反思企业主导项目教学中存在的问题。 相似文献
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《机械制图》课程“项目化”改革的实践探索 总被引：3，自引：0，他引：3
项目课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向。该文以《机械制图》为例,系统介绍了该课程的"项目化"方法。包括课程结构的设计、项目选择和设计、教学方法手段的选择等。 相似文献
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楼宇智能化工程技术专业主要介绍现代楼宇智能化技术的专业基础知识和基础应用技术，采用项目课程进行教学，其特点是以培养技术职业能力为主线的课程体系，彻底改变以“知识”为基础设计课程的传统理念，真正以“能力”为基础来设计课程。按照工作的相关性，而不是知识的相关性来划分专业方向，并确定课程设置。 相似文献
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针对汽车发动机构造与堆修课程存在的问题，以工作过程为依据，编写紧密贴近汽车堆修实际的项目课程教材，经过教学实践，效果明显。 相似文献
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课程改革是高等职业院校教育教学的核心工作。如何能提高教学质量和人才培养质量,并高质量有效地组织课程改革研究工作是高职院校关注的问题。本文从项目管理角度探讨如何建立科学有效的课程改革项目管理机制,并推进课程建设、改革,提高教学质量。 相似文献
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基于工作过程导向的课程代表了高职教育课程模式改革的发展方向。本文通过对海洋船舶驾驶人员典型工作过程的分柝。探索基于工作过程、以行动为导向的项目课程教学方案、课堂教学实施步骤及评价措施，以深化高职《航海仪器》课程改革。 相似文献
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为了改善职业学校学生的能力和知识结构，培养市场所需要的实用型人才，以工作过程为导向、以项目模块为载体的机械制图课程开发和教学改革已势在必行。通过分析机械制图课程教学的现状，探索基于工作过程的机械制图模块式课程开发方案、课堂教学实施步骤及评价措施，以深化机械制图课程的开发与建设。 相似文献
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《计算机文化基础》是高职院校作为面向全院的入门性计算机课程，本文以桂林电子科技大学职业技术学院《计算机文化基础》课程改革项目为例，阐述了教改工作中的观念思想、课程安排、教学方法、学习相关问题，并在此基础上提出了自己的观点和认识。 相似文献
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项目教学法目是师生以团队合作形式共同实施一个完整“项目”工作而进行的教学活动。在《楼宇智能化技术》课程教学中,实施项目教学法是提高教学质量重要途径,它提高了学生解决实际问题的综合能力。本文用项目教学法对高职《楼宇智能化技术》课程的教学进行了探讨。 相似文献
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《网页设计与网站建设》是一门实践性很强课程，课程目标是通过项目为导向的教学实践活动，使学生全面掌握《网页设计与网站建设》的知识技能。通过模拟企业网站的开发过程，建立基于工作过程的项目化课程教学过程，体现教、学、做、应用的一体化，实现学习与应用的有机结合。 相似文献
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课程的工学结合就是学习的内容是工作,通过工作过程实现学习。本文阐述了环境监测课程工学结合的切入点,以及基于任务、项目的教学方法,构建工学结合课程标准、教材体系、课程评价体系。 相似文献
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传统教学模式是老师讲、学生听，教学效果差。以项目教学进行的教攀改革是以项目为载体、强调学生为主、老师指导的教学方法，让学生做中学、学中做，是现在高职教育中行之有效的教学方法。项目化教学实施过程中，如采用原来每位老师讲一门课程的方法进行课堂教学，不能适应项目化教学的要求，所以要在原有课程的基础上、以项目为载体，将相关知识进行规整，制订出新的综合课程。由于项目化课程在教学中应用知识较零乱，所以，新的综合化课程要打破原有的课程体系，根据课程之间的关系、学生的认知规律来建立新的综合化课程，同时要做到综合化课程自成体系，注重学生培养过程的完整性。 相似文献
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项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。零件测绘是职业学校机械制图课程中理论与实践关联性很强的教学课题，在教学中恰当采用项目教学法，能实现“理实一体化”，确实做到了“教学做合一”，发挥了学生的主体作用，效果较好。 相似文献
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“关爱理论”下人文社会学课程的模块化构建要借鉴先进模块课程构建方式，组建双师型教师编写团队，设计文化与实践的有机组合，贴近工作任务的项目模块设计。本文分析了“关爱理论”下人文社会学课程的模块化构建背景、意义和具体的实施措施。 相似文献
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《平面设计》课程是一门实际操作性和创意性很强的计算机课程，本课程打破以往的内容体系，整合Phtoshop、Illustrator和corelD RAW等当今流行的平面绘图软件。在该课程中采用项目教学法作为高等职业教育的一种教学模式，它以学生为主体，教师为主导，以项目为载体，以任务为驱动，是一种理论与实践教学有机结合的高效教学方法，它大大提高了学生解决实际问题的综合能力。本文采用项目教学法对平面设计课程的教学进行了探讨。 相似文献
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《建筑装饰施工技术》是高职建筑工程技术专业的专业核心课程，课程改革从内容重组、课程设计、教学模式和课程考核这些方面进行分析，如何进行项目教学法，本文就项目教学法的成果和存在问题进行了总结。 相似文献
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项目案例教学法在程序设计语言教学中的研究与实践 总被引：4，自引：1，他引：3
针对目前高职计算机课堂教学所存在的问题，本文提出在程序设计类课程采用项目案例教学方法。实践表明，使用项目案例教学法能够学生对教学内容有总体掌握和运用，并能通过实践提高他们的编程能力，更适合学生将来工作需要。 相似文献