浅谈大学英语新四级考试听力的应试技巧

在大学英语新四级考试的改革中,加大了听力理解部分的题量和比例,因此掌握听力部分的解题步骤和应试技巧对于顺利通过大学英语四级考试至关重要。文章对新四级听力题型的特点进行分析,总结出了一系列大学英语新四级听力部分的应试技巧。     

浅谈如何系统地帮助学生提高英语听力能力

为培养学生的英语综合应用能力,特别是听、说能力,大学英语四、六级考试题型在改革中,以提高听力比分最为明显。如何提高英语听力能力是每一位大学生和英语教师一直在探索的问题。本文拟从语言知识、听力技巧、文化和知识面等方面入手,谈谈如何在听力教学中系统地帮助学生提高英语听力能力。     

初探大学英语教学中对学生听力能力培养的方法与策略

作为英语综合能力的要件之一,听在英语学习中起着重要作用。本文从背景知识的输入、材料选择、教学步骤安排、心理素质的培养及听力技巧的教授五个方面探讨了大学英语课堂教学中培养学生听力能力的方法与策略。     

英语四级考试对话部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中对话部分的主要题型及特点进行了全面的分析。并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

大学英语听力教学策略初探

随着大学英语教学改革的深入发展,以听说为主的交际能力培养成为教学的重点,听力教学受到忽视和缺乏科学性的状况已经初步得到改变。对于从事大学英语教学的教师和学生而言,听力教学方法的研究和改进,听力水平的提高显得尤为重要。本文针对上述问题,对影响听力理解的因素、听力教学中的策略及听力的应试技巧进行研究。     

英语四级考试听写部分应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中新增的听写部分的题型及特点进行了全面的分析,并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

英语四级考试听力短文部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中短文部分的主要题型及特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

初中英语听力技巧和训练的点滴感受

要想提高英语听力教学效果就要针对学生实际情况,加强基础性的输入训练;传授有效的听力技巧;选择合适的材料,循序渐进地培养学生的听力能力和应试技巧。     

浅谈职业学校如何应对《全国英语应用能力》听力考试

全国英语应用能力B考试是为了检验学生是否达到高职学校规定的教学要求而设置的考试。在英语能力的各项技能中,听力能力尤为重要。但在英语教学过程中,发现很多学生在听的方面有较大的障碍,阻碍了学生听力能力的发展。本文通过分析B级听力题型,寻找出听力考试中学生所遇到的一些障碍和考试中出现的问题,并对此提出了几点相应的应试技巧,帮助学生轻松应对B级听力考试。     

大学英语四级考试完形填空应试方法研究

英语完形填空是测试英语学习者语言能力的一项综合性手段，也是我国目前全国大学英语四级考试的一种题型。本文将着重围绕大学英语四级考试完形填空试题测试的特点，研究探讨完形填空题的几种应试技巧，以提高学生在大学英语四级考试中的解题能力，取得最佳的应试效果。     

高等学校英语应用能力考试听力应试技巧

随着中国对外开放的加强和经济实力的提高,英语作为一种最基本的交际手段成为了在校大学生求职就业的保证。高等学校英语应用能力考试是衡量高职院校学生的英语能力的一个评估,目的就是促进高职院校英语教学改革,以提高学生毕业后进入人才市场的竞争力。在考试中听力作为难点和重点,一直是学生的薄弱环节。该文全面详细的介绍了考试中听力的答题技巧和提高方法,从表及里,由浅入深,形象的分析了提高英语听力应试技巧的多种方法以促进学生的学习兴趣和考试信心。     

四级英语听力题型分析及其应试技巧

针对大学英语四级听力测试题型及测试方法总结出了一些基本的应试技巧．     

浅谈如何提高学生的听力能力

学习语言一个很重要的目的就是与人交流,而听作为人类语言交际方式之一,在国际交流日趋频繁的今天则更具有重要意义。因此,如何提高听力能力开始越来越受到普遍关注,对于大学学生来说,英语的学习进入了一个崭新的阶段,没有了高中时期对于语法的强度训练,更多的是对于能力的培养,因此听力能力的培养显得尤为重要,但这恰恰是学生最为薄弱的,本文列举了一些有助于提高学生听力能力的一些方法和技巧。     

情感策略在大学英语四级听力教学中的整合运用

大学英语四级考试改革后听力比重加大,这意味着教师在听力教学过程中应该进行听力学习策略的培训和听力技巧的训练,以提高学生听力水平。在四级听力教学中,情感策略的整合运用,有助于学生克服焦虑,培养兴趣,树立学习英语的信心,培养良好的听力习惯,端正学习英语的态度,提高英语听力水平。     

如何提高英语四级听力

听力在英语的几大基本技能“听、说、读、写、译”中位居第一，对英语学习起着重要的作用。但是对于很多中国学生来说，听力又是他们的弱项。本文讨论了听力的一些基本学习方法和应试技巧，来帮助学生提高英语听力水平。     

英语听力能力训练及应试技巧初探

听力部分在英语试卷中已占到20%,是仅次于阅读理解部分的第二大块.在平时的听力教学中,我们发现不少学生面对听力题束手无策、失分较多,尤其是难于听懂的对话和短文.因此如何采取正确有效的训练方法米训练学生的听力至关重要.本文试就英语听力能力的训练方法和应试技巧作些探讨,供同行参考.     

改进大学英语听力教学 提高学生的听力水平

听力是大学英语核心课程之一。《大学英语教学大纲》(修订本 )提高了对学生听说能力的要求。改进大学英语听力教学 ,提高学生的听力水平 ,是每一位大学英语教师必须思考的问题。本文在分析大学英语听力教学中存在问题的基础上 ,对大学英语听力教学模式的改进提出了一些初步设想 ,并指出实施有效的听力课的三个步骤 ;注重微技能的培养和听说写相结合是提高学生听力水平的有效方法     

求知听力教学点滴

本文旨在说明求知听力教学模式能极大转变传统的应试听力教学所导致的被动局面,大幅度提高英语听力课的教学效果,有利于培养学生的英语综合能力。     

浅谈大学英语听力学习的问题和策略

大学英语听力在学习和教学中非常受重视,许多学生希望提高英语听力能力,但由于语言能力、听力材料、听力技巧及不良心理状态等各方面的问题导致学习效果不佳。通过提高英语综合能力,选择合适的听力材料,掌握正确的听力技巧,进行积极的心理调适,大多数学生的英语听力能力一定会得到提高。     

如何培养大学生听力技巧

听是大学生学习英语的重要方式，也是四种语言基本技能之一。教师在进行听力教学时应当以发展学生听力能力为目标，培养学生听力技巧．让这些技巧能成为一种终生受用的个人技能。本文利用案例分析的形式阐述了如何在课堂上训练学生掌握听力技巧，即让学生在活动中自觉的利用听力技巧完成听力任务．从而在潜移默化中掌握听力技巧。