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苏梅芳 《南阳理工学院学报》2010,2(5):116-120
本文针对本科合格评估标准对思想政治理论教育的要求,谈新建本科高校思想政治理论课教育存在的差距,分析了差距存在的原因,提出了新建本科高校思想政治理论课教学改革的对策与建议:以转变教学理念为先导,培养学生创新精神和创业精神;以教材为教学基本遵循,推动教材体系向教学体系转化;以突出学生主体性、推进互动教学为主线,提高教学实效性;以现代化教学手段为载体,增强教学吸引力;以强化实践教学环节为手段,提高学生实践能力;以考试考核方法改革为突破口,提高学生综合素质。 相似文献
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思想政治教育是社会主义高校培养具有创新精神和实践能力的全面发展人才的本质要求.增强大学生思想政治教育的实效,必须注重教育内容的科学性及有效性,发挥学生在教育过程中的主体性,把握教育环境的社会性和教育方法的创新性. 相似文献
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培养大学生创新实践能力是创新型国家建设对高校人才培养提出的新要求。坚持学校办学特,以学校的人才培养目标为导向,结合思想政治教育专业师范生的特点开展的一系列旨在提高大学生专业实践技能的创新竞赛活动,是思想政治教育专业人才培养的一个重要载体。通过对思想政治教育专业多年的创新竞赛成果总结,探索系统的思想政治教育专业大学生专业实践技能培养方法,引导师范生积极投身专业实践技能训练,能进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求,促进教师教育的发展。 相似文献
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增强大学生思想政治教育实效性的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育是社会主义高校培养具有创新精神和实施能力的全面发展人才的本要求。增强大学生思想政治教育的实效,必须注重教育内容和科学性及有效性,发挥学生在教育过程中的主体性,把握教育环境的社会性和教育方法的创新性。 相似文献
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张萌 《长春师范学院学报》2012,(2):145-146
当前,高校思想政治理论课教学改革已经站在一个新的起点上,面对国内外形势的新变化和新的发展要求,在思想政治理论课的教学中加强创新精神的培养,注重培养学生的实践能力,培养高素质人才,已成为高校思想政治理论课教学改革题中应有之义。 相似文献
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高校艺术专业学生的思想政治教育采取了一些新方法,但仍存在一些不足。思想政治工作者要依托艺术实践活动载体,针对艺术生思想政治教育问题开展研究,需要从思想政治教育角度研究艺术实践开展的意义和艺术实践研究的进展,确立依托艺术实践开展艺术生思想政治教育研究的目标、思路、特色和创新之处。 相似文献
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社会的发展对高校艺术教育教学提出了新的要求,高校艺术教育应该以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨,建立创新的艺术设计教育体系,为此,本人依据多年的教学经验,从多方面对教学思路进行论证,并提出对艺术教育进行教学改革模式的具体思路。 相似文献
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高校的任务是为社会培养具有创新精神和实践能力的创业型人才。适应时代的发展和社会的变化,高校思想政治教育中引入创业教育有其客观的必然性。从转变观念、确立内容和营造氛围等方面着手,把创业教育与思想政治教育有机地结合起来,才能提高思想政治教育的科学性和实效性。 相似文献
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实践性教学环节是开放教育教学过程中不可或缺的重要环节,是培养学生实践能力和创新精神的重要组成部分。本文在分析开放教育计算机网络技术专业实践教学概况的基础上,提出了加强实践教学环节,培养学生实践能力的措施。 相似文献
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在高校体育教学中实行体育俱乐部制,使素质教育深入到了体育教育中,是使有共同爱好、兴趣、目标的学生共同完成体育教学任务的一种教学模式。它迎合了素质教育尊重学生人格,承认学生的个性差异,重视学生的个性发展,培养了学生的创造能力,改变了以前的“传习式”教学模式,使得学生能够主动地、生动活泼地进行学习。 相似文献
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高校是培养学生综合素质与能力的重要场所,社会对应用型人才的需求也迫切要求各高校加强学生的实践锻炼,而学生在校期间最有效的实践锻炼就是实验教学。实验教学过程可以培养学生的动手操作能力,其中综合设计型实验对培养学生创新能力及解决实际问题的能力有重要作用。文中在研究的过程中通过实际教学体验,积极开发综合设计型实验,调动学生积极性,培养其实际操作能力。 相似文献
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罗黎霞 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2006,5(6):561-563
培养应用型人才是高等职业教育的显著特点,实行自主式实验教学是改革传统验证性实验教学的有效途径,鼓励、指导学生大胆、灵活地运用已学知识,自主解决实际问题,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。 相似文献
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根据本科生个性化教育的目标,结合机械设计制造及自动化教学实际情况,在机械专业本科生中使用慧鱼创意组合模型进行个性化教育的实践,使用引进的慧鱼创意组合模型实现了模型学习、模型改进和创意模型三个阶段,使学生提高了创新意识和水平,提高了动手能力,初步具备了机电一体化产品的设计开发能力。总结了使用慧鱼创意组合模型的成果,指出了培养过程中存在的问题,并给出了相应的对策。 相似文献
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本文将大学生课外科技创新活动与合作教育结合在一起,建立基于合作教育模式的应用型创新人才培养体系和"三层次、五模块"的实验教学体系.经过在两届毕业生的实践应用得到了较好的效果,毕业生的工程实践能力和创新能力明显增强. 相似文献
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贺新成 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2005,20(5):579-582
普通高校本科生实施导师制培养模式,是高等教育改革的重要手段,是实现培养目标、提高教学质量和教学管理的需要.体育专业本科生实施导师制,能充分发挥教师教书育人的作用,充分调动学生学习的主动性和积极性。促进学生的个性化发展,培养学生创新意识。全面提高学生的综合素质能力。 相似文献
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包建明 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2002,(2)
创新能力和实践能力的培养是教育的根本任务 ,创新教育是素质教育的灵魂。但职业中专素质教育的现状不太令人满意 ,需要加大教改力度。创造教育的开展应以培养有创造能力的教师为切入口 ;以课堂教学为主渠道 ,建构创造教育体系 ;以活动为契机 ,激发兴趣 ,培养能力 相似文献