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天津市“十一五”规划纲要明确提出,必须坚持开发节约并重、节约优先的原则,使水源、能源等供给基本适应经济社会发展需求。天津作为水资源短缺、能源输入型城市,如何保持资源与经济、环境的可持续发展,是我们面临的一个重要战略问题。 相似文献
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本文针对我国能源领域如何贯彻“开发与节约并重”的方针,实现高效洁净利用煤炭资源,有效地保护自然环境的课题,讨论了目前在国际燃烧技术领域具有领先水平的循环流化床技术的应用与发展,展望了该技术在山西省的应用前景 相似文献
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自“二四八重大创新工程”实施以来,围绕首都经济和社会发展的关键领域,北京市启动和实施了一批重大项目,取得了LINUX第一代共享桌面操作系统等一批重大技术突破和科技成果,促进了经济发展和科技进步;科技管理的内容和方式发生了明显转变,从注重科技项目本身向更加注重科技项目的带动示范作用转变,从注重技术项目向技术创新、体制创新和环境建设并重转变。北京市委市政府面对未来的发展提出,北京要率先基本实现现代化和实现“新北京、新奥运”的战略构想,政府科技工作要组织科技人员、整合科技资源、努力进取,为实现上述目标作出科技界应有的贡献。 相似文献
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“五四”运动使青年在中国历史上第一次迈出了社会化的脚步,酝酿出全新的人格特质,打破了传统的保守、依附、工具型人格模式,促成了青年民主、进取型人格模式的形成及发展,这一人格转型直接影响了数代青年社会化的进程。 相似文献
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中山市在“十一五”计划中的重点是发展先进制造业和现代服务业,实现中山产业的跨越式发展,增强区域和企业的自主创新的能力。因此,根据中山经济、社会发展和科技发展的基础条件和未来的发展趋势,中山确定了先进制造业,现代服务业,现代农业,社会发展,资源节约和环境保护等科技发展的十个重点领域,在此基础进一步确定了中山“十一五”期间的关键技术。 相似文献
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保持资源节约与环境友好,是企业的责任和发展方向。欧美国家实施企业与政府双向互动,不断推出新举措,开发新兴环境产业、启动新能源策略、推动企业转型、加速构建资源节约与环境友好型企业,促进社会和谐与可持续发展。[编者按] 相似文献
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2005年末至2006年初,俄罗斯与乌克兰围绕天然气价格问题发生了激烈的争斗,但最终双方以达成协议的方式而结束。导致俄乌“天然气之争”的根本原因是俄罗斯与乌克兰在对外战略问题上存在矛盾,俄罗斯一直将能源视为实现国家复兴的重要条件,提高天然气的价格可以增强俄罗斯的经济实力;而乌克兰居于有利的地理位置、俄罗斯的黑海舰队驻扎在乌克兰的领土上、欧美在背后为乌克兰撑腰等导致俄罗斯与乌克兰发生“天然气之争”。重视过分依靠外部能源可能存在的巨大风险,实现能源来源的多样化、实行能源开发与节约并重的原则,建立节约型社会,克服能源短缺的困难;加快推进能源体制改革,建立适合具有中国特色的能源安全体制,从而加强我国能源安全。 相似文献
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面对全国各地此起彼伏的“电荒”声,今年人代会期间,国家发展和改革委员会副主任张宝国表示,惟有开源节流并重,才是破解“电荒”的钥匙。开源指加快电力建设,不断增加装机容量;节流,顾名恩义就是节约能源,减少浪费,我国于1996年启动的“绿色照明”工程就是为更好地节流而实施的,与1996年相比,今天同样面对缺电,听得最多的是如何开源,而节流似乎已经被人们淡忘了,至于“绿色照明”也早就成了被遗忘的角落。更别谈像1996年那样轰轰烈烈地去推广了回味这几年“绿色照明”在我国的实施情况,真是别有一番滋味在心头,因而“绿色照明”这个老话题不得不再次重提。 相似文献
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高校"校园边缘"的整合与再创造 总被引:7,自引:0,他引:7
高校校园环境的整体性是高校校园规划设计的关键 ,“中心”和“边缘”理应并重 ,但在实际设计过程中 ,高校校园的“边缘”往往被忽视。文章运用城市设计学、环境行为学等相关建筑理论 ,解析大学边缘的概念和形态 ,重新认识和定位高校校园边缘。随着信息化校园的到来 ,整合和再创造高校校园边缘 ,使校园环境的整体性和网络化成为可能 相似文献
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科学的、高效的建设好“两型社会”,是我们这个时代的必然选择,也是全社会的共同责任。高校马克思主义原理课教学,应该顺应这一时代需要,不断创新实践教学的内容与模式,积极开展“两型社会”理论的普适教育,大力培养大学生的环境保护意识、资源节约意识,为两型社会建设持续输送具有“两型”价值观念的优秀人才。 相似文献
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陈鸿 《科技情报开发与经济》2005,15(9):218-219
吉化集团公司动力厂通过两年的实际研究,逐渐摸索出“工期管理”“维护、技改与维修并重“”治理设备薄弱环节”等适合自备电厂特点的设备管理新措施,提升了企业设备管理水平。 相似文献
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王俊奇 《上饶师范学院学报》2007,27(3):101-104
为推进体育理论教学方法、教学手段的改革,改善传统的、单一模式的体育史教学方式.真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养。在合作学习和交往教学理论指导下,结合当今“自主创新”教学模式,“以人为本”等教育思想和“自主创新”教学模式的实践经验,我们设计了体育史课一种新颖的教学方式——“分组讨论式”教学模式的实验。 相似文献
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为促进传统村落在文旅融合背景下的保护与发展协同,以渼陂村下元宵民俗为实证对象,基于统计分析建立其“非遗—空间”耦合机制假设。以空间句法定量评价“非遗的空间属性”,以实地观察定性归纳“空间的非遗内容”,定性与定量相结合验证假设和深入探究“非遗—空间”耦合机制。结果表明:“原生型”非遗与村落空间保护及建设紧密联系,其保护发展规划可在格局不变基础上更新少量节点或建筑,进一步与“原生型”非遗共生;“文旅型”非遗与村落空间保护及建设联系紧密,其旅游规划设计可着重于整合利用非遗资源,空间保存与开发并重,与“文旅型”非遗耦合产生更利于旅游的成效。 相似文献
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“信息化”对企业是件“喜忧参半”的事情,因为企业从中品尝到的,可能是“化”出的“甜果”,也可能是浅尝而“化”止的“苦果”。如今,企业对区域经济的贡献度越来越大,对企业信息化建设的加速推动也成为了很多地区正在或即将上演的一出“重头戏”![编者按] 相似文献
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本文从惯用型“--ィニしさかっこ”“-- ィニっねこ”“ィニともぁっこ”的用法入手,以“ィニっねこ”的用法为基准,用具体用例进行分析比较,弄清了各自的用法特点,指出了惯用型“--ィニしさかっこ”一般表述个人的个别的事项;“-- ィニっねこ”表述前后具备动态的渐移性的变化,并含有粗略的比例关系;“ィニともぁっこ”叙述的是非个人的规模大的问题严重的事项。 相似文献
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周荣华 《上饶师范学院学报》2007,27(5):10-13
庄子、惠施展开“濠梁之辩”,探寻知的可能性、根据及知的方式,隐现出不同的思维进路。庄子的探讨进路富有变奏色彩,其以“道通为一”或类的相通为起点,肯定“鱼之乐”可知,进而将惠施“知何以可能”的质疑转化为“知”的方式,最后转换为“于何知”,以“知”的空间场所作结。相对来说,惠施将“异类不比”的逻辑贯彻始终,对认知的可能性保持了悬置的态度。 相似文献
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张光映 《大理学院学报:综合版》2005,4(6):89-91
作为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地的高校,组织好“三个代表”重要思想的学习贯彻活动,意义重大。在高校,贯彻落实“三个代表”,一要做到教育教学和科研并重;二要以马克思主义为指导,传播先进文化;三要为学生的成长成才创造良好的条件和环境;四是各级党的组织要切实抓好“三个代表”重要思想的学习和贯彻工作。 相似文献
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三峡库区区域经济发展的问题与对策分析 总被引:2,自引:1,他引:1
徐素环 《重庆三峡学院学报》2009,25(1):1-4
本文分析评价了三峡库区区域分工问题,经济发展速度与质量,经济发展模式和区域经济协作等问题,提出了库区经济发展不能再搞重复建设、发展速度与质量并重、“筑巢引凤”和三个“一心一意”发展模式、建立“三峡新区”等观点。 相似文献