毛泽东人才思想浅论

毛泽东人才思想浅论陈睦富二十世纪中国最伟大的人物毛泽东，他的伟大革命实践和光辉思想为我们留下了宝贵的精神财富。毛泽东的人才思想，就是这个宝库中的一颗璀灿的明珠．一毛泽东同志的人才思想是他总体理论体系中的重要组成部分，是在他领导中国革命与建设的艰难曲折...     

浅论邓小平关于人才思想理论的三个方面

邓小平同志十分重视人才工作,他创造性地丰富和发展了毛泽东同志的人才思想,科学地回答了社会主义人才理论和实践的一个又一个重大问题,形成了系统的人才思想体系。本文主要从人才的价值和作用、人才的教育和培养、人才的管理和政策三个方面浅论了邓小平同志的人才思想。     

略论中国共产党人才思想的传承与发展

中国共产党人才思想是在长期的革命与建设实践中形成的，这些思想在指导选拔任用人才方面发挥了重要作用，对于中国革命和建设取得成功提供了人才建设的理论和行动指南。在分析凝练毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平人才思想观点的基础上，梳理传承与发展的脉络，对新形势下的人才建设将有所裨益。     

浅析邓小平对毛泽东人才思想的创造性运用与发展

邓小平的人才理论是邓小平理论的重要组成部分,他在人才地位、人才衡量标准、人才选拔任用以及人才培养等方面都是对毛泽东人才思想的创新与发展。     

本刊1994年度总目录

本刊１９９４年度总目录哲学、中国文化河图、洛书“天地之数”破译：《星河启示录｝）续一／曾祥委／１王粥玄学辩证思想探微／王宝莲／１政治学以制度建设促进党风和廉政建设／曹祖和／１浅谈政纪案件的调查取证工作／张行秀／１毛泽东的人才思想浅探／罗曼红／３毛泽东...     

论邓小平的人才思想

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。本文从邓小平人才思想形成的历史背景、基本内容和主要特征三个方面构建了邓小平人才思想的科学体系     

江泽民对邓小平人才选拔思想的丰富和发展

人才选拔思想是江泽民人才思想的重要内容,他在继承邓小平人才思想的基础上,从什么是人才、人才选拔的标准、人才选拔的途径等方面丰富和发展了邓小平人才思想。     

邓小平人才思想的时代特点

马克思主义、毛泽东思想的人才理论，是邓小平人才思想形成和发展的渊源；对中西传统文化的扬弃，是邓小平人才思想形成和发展的文化根基；特定的历史背景，是邓小平的人才思想形成和发展的客观基础；邓小平的人才思想具有科学性、实验性、民族性、政策性等时代特点。     

《墨子》人才思想渊源探析

<墨子>人才思想的形成有其独特的历史根源,对其历史根源、思想渊源进行深入研究,以及阐述人才思想和<墨子>核心思想的关系,对于把握<墨子>人才思想的实质和精华,有着重要的意义.     

试论中国特色社会主义人才思想的科学体系

中国特色社会主义人才思想是马克思主义人才理论的最新理论成果,作为中国特色社会主义理论体系的重要内容,中国特色社会主义人才思想凝聚了邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的几代共产党人的智慧.深入研究中国特色社会主义的人才思想,对深化中国特色社会主义理论体系的认识、贯彻落实人才强国战略都具有重要意义.     

曾国藩的人才思想与现代人力资源管理的契合

阐述曾国藩广收、慎用、勤教、严绳的人才思想。指出曾国藩的人才思想与人力资源管理的核心业务即招聘、甄选、培训和绩效考评中的要求存在许多契合点，对中国现代人力资源管理的发展具有重要意义。     

试谈邓小平的人才思想

邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他把马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合,创立了建设有中国特色的社会主义理论。邓小平同志的人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我党新时期人才思想的集中体现,是对马列主义、毛泽东思想人才学说的重大发展。在当前全面建立社会主义市场经济体制的新形势下,学习邓小平同志的人才思想,对我们进一步树立人才观念,强化育人意识,做好培养选拔优秀人才工作具有重要的指导意义。     

谈邓小平的人才思想

邓小平的人才思想是马克思主义人才理论同我国新时期的社会实践相结合所产生的科学理论体系。本文从考察人才要讲政治、选拔人才要看政绩、使用人才要扬长避短、开发人才要优化环境、管理人才要科学等五个方面，阐述邓小平人才思想的历史地位、基本原理和主要特点。     

张之洞人才思想论

张之洞是晚清著名的封疆大吏，历官所到之处都极为重视人才，他认为人才对国家强盛具有根本性作用，兴学教育是造就人才的根本途径，选用人才应不拘一格，因人而用。他的人才思想具有浓厚的传统特征和鲜明的时代特征，其人才思想和实践经验值得我们学习和借鉴。     

鲁迅人才思想初探

<正> 鲁迅的人才思想,是鲁迅思想文化遗产中不可忽视的财富。鲁迅虽然没有写过人才学专著,但反映他人才思想的论述散见于他的论文、杂感、序跋和书信中,内容丰富,见解深刻。从鲁迅的著作中发掘、整理、研究和探索他的人才思想,学习和继承他的培养人才的丰富经验,对于我们今天的智力开发、人才工程建设,是有现实意义的。改革与人才在我国历史上,大凡励精图治、锐意改革的人,无不注意于人才的网罗、培养和选拔,注意在改革中开辟人才之路。被列宁称为十一世纪中国改革家的王安     

邓小平人才思想的探讨和思考

邓小平人才人事理论贯穿着解放思想、实事求是的思想路线和大胆探索、改革创新的科学精神，内容极为丰富，思想十分深刻，是一个科学的体系。对小平同志的人才思想的实践基础、人才思想核心以及人才的教育培养、考察使用、监督管理等方面进行了归纳和总结，对人才的标准、教育培训和人才质量进行了思考和论述。     

略论邓小平对人才问题的理论创新

人才是最宝贵的资源,是经济发展和社会进步最重要的力量。邓小平同志的人才思想,是邓小平理论体系中一个重要的、有机的组成部分,其核心是尊重知识,尊重人才,其宗旨是为现代化建设服务,其目标是全面推进建设中国特色社会主义事业。邓小平就人才的重要性、人才的标准、人才的选用作了深刻的论述,学习研究邓小平同志的人才思想有着十分重大的现实意义。     

邓小平人才思想论述

邓小平人才思想主要包括：尊重知识，尊重人才；选贤任能；重视智力开发；为人才脱颖而出创造环境。人才观是邓小平理论的重要组成部分。     

《重庆三峡学院学报》2004年第20卷分类总目录

理论探索毛泽东利用资本主义的思想及其启示项明权1.5江泽民对邓小平社会发展思想的继承和发展余章华1.9从苏联解体看我党坚持“三个代表”的重要性袁红2.5邓小平的文化思想与当代中国先进文化的建构徐承英4.5“为人民服务”思想的发展与创新张世友4.10论邓小平对马克思主义社会发展观的发展潘勇4.14刘师培伦理学思想研究戴斌斌4.18转变教育思想教育观念是地方高校的首要问题詹培民5.5邓小平企业改革思想与我国企业制度创新徐井万5.9论江泽民军事人才思想任学丽黎海东5.13经验?理性?信仰——罗素知识确定性思想述评曹剑波5.17关于依法行政和…     

先秦人才思想概说

本文概要论述了先奏各个历史时期的人才思想,探讨其用人原则、特点、选拔人才的标准、识才任贤的途径和方式、招致人才的谋略和吸引人才的政策等基于人才问题而又超乎人才问题的发展规律,指出人才问题的重大作用,从社会的发展需要人才,人才的成长需要环境争社会的双向运动中建构了人才成长的理论基石,先秦人才思想、观点、理论是反映其阶级性的本质和表现社会性的内容在一定历史条件下的对立统一。