高校院系教学档案管理工作的思考

高校院系教学档案是高校教学档案的主体、核心和重点,是评估院系教学管理水平和教育质量的重要依据之一.结合高校教学档案管理实际,重点分析了高校院系教学档案管理的现状和存在的一些问题,提出了建设性的意见.     

高校教学档案管理的探索与实践

为了满足我校教学和评估工作的需要,研制开发了<院系教学档案管理系统>.系统依据教育部本科教学工作水平评估指标体系,对院系教学档案和资料进行分类、整理、输入、保存,并通过这些原始材料展示教学各环节内容,真正实现了信息资源的整合与共享,提高了我校院系教学档案和评估信息的管理效率和水平.系统通过验收投入使用后,在我校教学和评估工作中发挥了极大作用,为我校教学管理工作再上新台阶打下了良好的基础.     

高校应加强院系教学档案建设

随着我国高校高等教育事业的不断发展和教学改革的不断深化,教学档案在高校教学管理过程中发挥着重要作用。院系的教学档案是高校整体教学档案建设的重要组成部分部分,如何加强院系教学档案建设,促进院系教学管理工作科学有序的展开,是新时期高校教学管理中的一个现实问题。     

新建本科院校院系教学档案管理存在的问题及对策

分析了新建本科院校院系教学档案管理存在的问题,从强化院系教职工的档案意识、实行教学档案分级与分类管理、提高档案管理员业务素质、实现教学档案的信息化管理等方面,提出了提高院系教学档案管理水平的建议。     

浅谈高校院系学术档案的特点和管理

高校院系学术档案是师生在教学和科研中形成的具有学术价值的成果。本文探讨了高校院系学术档案建档的必要性和特点,进一步讨论了院系学术档案的建档管理。     

加强高校院系档案管理为本科教学工作水平评估服务

随着教育主管部门对高校教学水平等方面的工作的评估力度加大,高校开始重视档案的收集与管理工作。院系作为高校的基础单位。学校的档案很多都来源于院系,所以院系档案的建设和管理就直接关系到整个学校的评估。加强高校院系档案的建设、管理就显得尤为重要。     

浅谈高校院系级教学档案管理

高等院校院系级教学档案真实地记载着各专业院系教学工作的内容、方法、途径和效果等,是各学期教学活动过程的"点"记录,是院系教学水平的评估指标之一,是制定各类教学计划、修改教学大纲、计算教学工作量的重要依据,又是进行教学研究和教学实践不可缺少的依据。高校院系级教学档案管理具有较强的系统性,又多种形式,包括文字、图表、声像等,具有考查、利用和保存价值,是高等学校教育教学管理的重要内容之一,对于加强院系教学基础建设,规范教学管理和     

浅谈高校院系级教学档案管理

高等院校院系级教学档案真实地记载着各专业院系教学工作的内容、方法、途径和效果等,是各学期教学活动过程的＂点＂记录,是院系教学水平的评估指标之一,是制定各类教学计划、修改教学大纲、计算教学工作量的重要依据,又是进行教学研究和教学实践不可缺少的依据。高校院系级教学档案管理具有较强的系统性,又多种形式,包括文字、图表、声像等,具有考查、利用和保存价值,是高等学校教育教学管理的重要内容之一,     

熔铸学魂：高校院系档案管理的核心价值

近些年来，随着教育主管部门对高校教学水平等方面工作的评估力度的增强，高校开始重视院系档案的收集与管理工作，这方面的研究也开始增多。但是，无论在高校的实践中，还是在理论探讨中，都忽视了院系档案在提炼学魂中的重要作用。文章着重讨论高校院系档案管理的核心目标、院系档案的特点和对策。     

高校院系教务档案管理现状研究

一、院系教务档案的具体分类 教务档案是指在教学管理工作中形成的具有保存价值的图表、文字、照片、影像等材料,是教学管理工作的历史记录。主要包括：     

高校教学评估与院系教学档案管理创新

分析了院系教学档案在教学评估中的作用和地位以及目前院系教学档案管理工作中存在的问题和不足;基于教学评估的要求和视角,提出了进一步改进和完善教学档案管理的创新思路。     

加强院系教学档案建设的思考

随着我国高等教育事业的不断发展和教学改革的不断深化，教学档案在高校教学管理过程中发挥着重要作用。二 级学院(系)的教学档案是高校整体教学档案建设的重要组成部分，如何加强院系教学档案建设，促进二级学院教学管理工作科 学有序的展开，是新时期高校教学管理中的一个现实问题。     

新建地方本科高校院系档案管理的创新与探索

高校院系档案是记录和反映高校教学实践的重要史料和证据,是衡量学院教学水平、教育质量和管理水平的重要标志之一,也是高校各类评估的重要依据.在分析现状的基础上.从档案建立的模块设计入手,利用现代办公的仪器设备使纸质档案信息化,采用"五同步"管理模式实现档案科学分类、标准制作、资源共享和高效利用的目的.     

推进高职院校教学档案管理工作的措施

本文从工作实际归纳了教学档案的主要内容,目前高职院校教学档案管理工作的现状,提出了推进高职院校教学档案管理工作的措施:规范和完善教学档案管理制度;加强宣传,不断强化档案意识;形成管理网络,落实院系教学档案管理责任制;加强教学档案信息化建设。     

从高职院校评估看院系的教学档案管理

文章从高职院校人才培养工作水平评估角度,阐述了教学档案在教学管理、教学活动和评估中的地位和作用,提出分院系二级管理体系的教学档案管理模式。     

论高校教学档案与本科教学工作水平评估材料的关系

本文讨论了本科教学工作水平评估中被评学校应准备的评估材料和学校教学档案之间的关系。评估材料是佐证学校办学情况的依据,它不是学校档案,但来自学校档案。学校档案中最重要的是教学档案,教学档案的真实性、完整性直接影响学校评估材料的质量。同时,教学工作水平评估对学校教学档案的建设和规范起到了良好的促进作用。     

高校教学档案管理规范化的研究与思考

教学档案是高校教学管理中的重要信息资料,是教学管理和教学实践中形成的对学校有价值的材料。本文从高校教学档案的重要性、教学档案的管理和档案工作人员等几方面论述了对高校教学档案规范化管理的一些思考。     

高校教学档案接收工作中的矛盾剖析与反思

教学档案是在教学管理和教学实践过程中直接形成的,以文字材料、图表、录音、影像等形式存在,并具有保存价值的教学文件和材料的总称。目前高校教学档案的管理中存在着诸多问题,而其中一个突出问题就是教学档案收集不齐全。笔者拟对高校教学档案管理流程分析入手,通过分析管理活动中的固有矛盾,提出解决矛盾的思路,从而提高高校教学档案的管理水平。     

新时期高校二级院系教务档案管理浅议

教务档案是高校教学管理工作的重要组成部分,是学校管理水平的重要标志。分析了目前高校二级院系教务档案管理中普遍存在的问题,对高校二级院系教务档案管理提出了优化措施。     

论高职院校教学档案的编研与管理

教学档案不仅是反映教学运行、教学管理和教学建设的重要标志性材料,也是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,更是评估的重要依据。因此,高职院校档案馆要更新观念,拓宽教学档案的编研思路,大力开发档案信息资源,并且加强教学档案的管理工作,提高为教学科研服务的水平。