大学生人格、行为类型与考试焦虑的调查研究

探讨大学生人格、行为类型与考试焦虑的关系。采用《艾森克人格问卷》(EPQ)、《行为类型问卷》(TABQ)及考试焦虑测量表对某校医科大学生进行调查,结果显示焦虑组A型行为人数明显高于非焦虑组。焦虑组EPQ-P、EPQ-E、EPQ-N分值均明显高于非焦虑组(p<0.01);多元回归分析显示,考试焦虑的发生主要与时间紧迫感和性格内倾有关。因此,大学生考试焦虑与人格、行为类型相关。     

满12分驾驶人艾森克人格特征分析

采用艾森克人格问卷简表对北京市1 000名满12分驾驶人进行人格特征的调查,通过统计分析发现:满12分驾驶人在N神经质和P精神质上得分显著高于常模,说明满12分驾驶人在情绪稳定性上比正常人群要差,在倔强性上比正常人群要严重;内向和中间型的人较多,外向型的偏少;情绪属于紧张型的较多,占到了2/5;倔强人格的人占到一半以上。人格特征与心理健康关系方面,情绪不稳定者或精神质越明显的人,倾向于出现更多的心理健康问题;性格越内向,心理健康水平就越低。     

大学生人格特征及对体育教师教学风格认可程度的研究

采用艾森克人格问卷量表(EPQ)对福建省普通高校体育专业的大学生人格特征及所认可的体育教师教学风格类型进行调查分析,结果表明:不同性别、不同年级体育专业的大学生人格特征在精神质上存在非常显著的差异(P<0.01),不同性别的体育专业大学生在神经质上存在显著的差异(P<0.05);不同年级的体育专业的大学生在内外倾上存在显著的差异(P<0.05);不同性别、不同年级体育专业的大学生所喜欢体育教师的教学风格类型都是以整体型和激进型为主.     

大学生的家庭功能与其情绪及人格的相关分析

为探讨大学生的家庭功能与其情绪和人格特征的相关性,运用家庭功能问卷、艾森克人格问卷、特质-状态焦虑问卷、抑郁体验问卷、白尊量表、人脸量表等对134名大学生进行测验.结果表明大学生的家庭功能某些方面(问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入)与性别、城乡、父母文化等社会指标显著相关,家庭功能某些方面与艾森克人格问卷(内外倾、神经质)、特质-状态焦虑、抑郁、自尊、主观幸福感等情绪和人格指标显著相关.家庭的总功能、角色功能、问题解决等是预测其情绪和人格的主要因素.     

东北少数民族大学生艾森克人格问卷(EPQ)测查报告

探究分析少数民族大学生的人格特征和心理健康状况 ,为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据。为此本文采用EPQ(adult)对 153名对照组大学生和 157名少数民族大学生进行测查 ,对少数民族大学生人格特征的成因做深入的分析。少数民族男女大学生内———外向 (E)维度得分和掩饰性 (L)维度得分均低于常模 ,神经质 (N)维度和精神病性 (P)维度得分高于常模 ,并且具有显著性差异。民族文化背景是形成少数民族大学生人格特征的主要原因。并提出了有针对性的建议和干预策略。     

孔子人格美论

人格具有三个方面的内容:一是人的气质,性格和能力;二是人的道德品质;三是做人的权利、义务的主体资格.由这三个方面生发开去,形成人格内容的丰富多彩及类型的千姿百态.由内容的多寡和性质的     

三所不同类型中学学生人格发展的比较研究

本文研究的目的是探讨不同类型学校中学生人格发展特点,着重探讨校园环境和学生人格发展的关系。研究选取代表省重点、市重点和一般中学的三种类型的中学(分别用甲、乙、丙来表示)的811名学生,采用Raymond·Bernard·Cattell编制的14pf人格因素问卷对他们进行测试。结果表明:(1)不同类型学校的学生人格发展有差异;(2)校园环境对学生人格发展有显著影响,良好的校园环境有助于学生人格的健康发;(3)中学生的人格发展渐趋成熟,但其发展有不稳定性;(4)男女学生人格发展不平衡。     

东北少数民族大学生艾森克人格问卷（EPQ）测查报告

探究分析少数民族大学生的人格特征和心理健康状况，为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据，为此本文采用ＥＰＱ（ａｄｕｌｔ）对１５３对照组大学生和１５７名少数民族大学生进行测查，对少数民族大学生人格特征的成因做深入的分析，少数民族男女大学生内－外向（Ｅ）维度得分和掩饰性（Ｌ）维度得分均低于常模，神经质（Ｎ）维度和精神性（Ｐ）维度得分子常模，并且具有显著性差异，民族文化背景是形成少数民族大学生人格特征的主要原因，并提出了有针对性的建议和干预策略。     

大学生人格倾向与焦虑的相关研究

目的了解大学生的焦虑症状,探讨人格倾向与焦虑症状的关系,为干预研究提供依据。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)和焦虑自评量表(SAS)对湖北省长江大学300名大学生采用无记名方式,进行问卷调查。结果大学生的焦虑症状显著高于常模。大学生的焦虑与神经质有相关(.268**P<0.01),与精神质有相关(.367**P<0.01),与掩饰有相关(-.170**P<0.01);大学生的内外向与神经质有相关(.369**P<0.01),与精神质有相关(.133*P<0.01);大学生的神经质与精神质有相关(.286**P<0.01),与掩饰有相关(-.276**P<0.01).结论大学生焦虑症状较为普遍。帮助大学生养成健康的人格,降低大学生的焦虑感,是当前高校心理健康教育工作刻不容缓的任务。     

三所不同类型中学学生人格发展的比较研究

本文研究的目的是探讨不同类型学校中学生人格发展特点,着重探讨校园环境和学生人格发展的关系.研究选取代表省重点、市重点和一般中学的三种类型的中学(分别用甲、乙、丙来表示)的811名学生,采用Raymond·Bernard·Cattell编制的14pf人格因素问卷对他们进行测试.结果表明(1)不同类型学校的学生人格发展有差异;(2)校园环境对学生人格发展有显著影响,良好的校园环境有助于学生人格的健康发;(3)中学生的人格发展渐趋成熟,但其发展有不稳定性;(4)男女学生人格发展不平衡.     

普通话测试员工作态度问卷的编制

为了准确测量普通话测试员的工作态度,为国家制定相关政策提供依据,我们通过理论建构、小样本探索、探索性因素分析、验证性因素分析等相关手段,编制了《普通话水平面测试员工作态度调查问卷》,其信效度符合心理学相关量表编制的要求。     

南极长城站工作人员性格变化的初步测定

本文是我国首次报导对南极长城站工作人员心理和行为测定的研究。测定是在夏季时间(11月至3月)进行的,以出发前为对照与临回国前各填写艾森克人格问卷(EPQ)和A型行为问卷(APQ)一次。结果表明:两种问卷的各项量表总得分有变化者约占被测人数的1/3,尤以APQ中的争强好胜(Competitive)和怀有戒心或敌意(Hostility)得分突出地高于对照(P<0.001)。所有的变化,它对阐明人体与特殊环境条件的适应与平衡可能有重要的理论与实践意义,值得进行深入细致的研究,有关的工作正在继续进行中。     

武术教学中影响学生学习因素分析

从武术教学实践出发,运用现代科学技术和手段来寻找影响目前学生学习的诸因素.通过研究表明:"教学过程问卷条目"的设计经效度、信度检验具有可靠性和可信性,因此,该"问卷表"经填写后上机分析,所得结论真实、可靠、能全面、充分反映出影响目前学生学习的成因.     

酒糟和马粪质量对栽培双孢蘑菇的影响

研究了用酒糟栽培双孢蘑菇的可行性，当酒糟单独堆制发酵或与稻草一起发酵后都不能得到符合质量要求的培养料，证明酒糟不适合用来栽培双孢蘑菇．然而用酒糟作为主要饲料的马粪(简称2型马粪)则是一种效果很好的栽培原料．栽培实验结果表明：由2型马粪和稻草组成的培养料中的粪草比例(干重比)与双孢蘑菇产量之间呈极显著的负相关性(r=-0．9714)，而由1型马粪(即以秸秆作为主要饲料的马粪)和稻草组成的培养料中的的粪草比例与双孢蘑菇产量之间则呈极显著的正相关性(r=0．9438)，通过测定培养料中的菌丝胞外漆酶活性，证明马粪质量对双孢蘑菇产量的影响作用主要是靠影响菌丝生长实现的。     

AB型人格类型及年龄因素对前瞻记忆的影响研究

采用实验室研究范式,以汉语双字词为实验材料,探讨了人格类型和年龄对前瞻记忆的影响。结果表明:人格类型是影响前瞻记忆成绩的一个重要的个别差异变量,A型人格的前瞻记忆成绩显著高于B型人格的前瞻记忆成绩;小学、初中、高中各年龄组被试的前瞻成绩无明显差异,即学龄初期以后的学生的前瞻记忆成绩处于稳定状态。     

西部地区不同层次高职院校教师职业压力现状研究

通过自编《高等职业技术学院教师职业压力源问卷》调查了西部地区7所不同层次高等职业院校教师的职业压力状况,发现高职院校中,学院的层次是影响教师职业压力的重要因素.     

趾臂指数和踝臂指数检查在糖尿病合并冠心病患者中的应用

目的：探讨趾臂指数（TBI）和踝臂指数（ABI）检查在2型糖尿病合并冠心病患者中的意义。方法：将62例2型糖尿病合并冠心病患者作为实验组和50例冠脉造影正常的非糖尿病患者作为对照组,进行冠状动脉造影和TBI、ABI检查。根据TBI、ABI检查结果和临床资料分组,进行统计学分析。结果：2型糖尿病的冠心病患者冠状动脉狭窄指数积分、多支血管病变发生率高,TBI、ABI均明显降低,TBI、ABI和冠脉狭窄程度积分呈负相关（P〈0．01）,TBI与ABI仅轻度相关（r=0．62,P〈0．05）。结论：TBI与ABI;相关性不高,联合检测可以更有效评价2型糖尿病合并冠心病患者血管病变。     

黄土原区土地结构与农业开发

利用TM卫片解译与野外调查相结合、路线考察与典型样地相结合、资料分析与专题访问相结合的方法,对洛川原土地资源进行了全面系统的调查分析;提出了土地资源系列制图的理论;阐述了土地结构与农业综合开发的意见。     

古代文学课程教学调查问卷汇总分析

这是一篇古代文学教学论文,它以一次调查问卷为依据,通过对调查结果汇总、归纳、分析,指出古代文学教学目前存在的主要问题,提出相应的改革措施。     

对武术散手运动员个性特征的初步探讨

本文通过16PF问卷测试和调查访问,对武术散手运动员个性心理活动的倾向性和个性的意志、情绪、智力诸方面特征进行了探讨分析。