初探DIV+CSS在网页优化中的应用

随着网络的不断发展,网页在网络中占据了半壁江山,网页能够及时的响应请求做出回应是每一个网页设计者所要努力实现的,但是前端包含的资源越来越多,例如要有html、image、flash还有CSS等等,面对这样庞大的资源,如何更好地优化网页,不仅仅是给客户端的用户一个好的体验,也可以从服务器端节约资源。而优化网页涉及到很多方面,而今天主要从DIV+CSS方面探讨网页优化。     

云计算下用户行为特征的服务选择策略

在云模型中,不同的网络资源被网络虚拟化抽象成为各种服务,这些服务经过进一步的组合后以服务组合的方式提供给终端用户。为保证用户能高效地选取服务,从用户体验质量的角度,分析云环境下用户访问服务的行为,利用其访问服务的偏好性,提出基于用户行为特征的服务选择策略。理论分析和实验表明,该策略能保证较高的性能及用户满意度,能为用户提供有效的选择方案。     

混合模式+微服务的移动智能教务系统研究

高等院校师生通过移动设备查询和处理教务信息的需求与日俱增,部分高校虽然基于已有的移动开发模式实现了移动教务系统,但鉴于信息安全和建设成本,实现的功能相对有限,无法完全满足师生的需求.通过深入调研和分析,本文提出了一种基于混合模式+微服务的建设模式,实现以较低的投入成本建成安全系数高、体验好的移动智能教务系统,满足在校师生的实际需求.通过对比分析,验证了该模式建设的系统在投入成本、数据安全和用户体验方面优于其他已有模式.     

用户Cookie的自动安全保护方法

针对用户Cookie的安全性问题,提出一种用户Cookie的自动安全保护方法.先将用户Cookie信息加密存储在移动存储设备中,再利用指纹识别鉴定用户的身份,实现程序全后台操作,自动完成对Cookie移动、转存和删除等管理,使用户能在不同计算机上方便进行网络登录,且具有相同的Cookie应用环境.实际应用表明,该方法能有效保护用户Cookie信息,并提高用户登录时的便捷程度.     

基于移动互联网的社交软件设计

随着智能手机的迅速兴起,以iPhone和Android为主的两大智能系统逐步占领整个市场。互联网的移动化已经伴随着手机的智能化而成为不可争议的事实,不得不承认移动互联网正在以更加快速更加便捷的方式将最初互联网的只提供浏览数据网络转变成电子商务、社交网络、生活娱乐、网上购物等。这其中最值得一提的是社交网络的发展。本文主要从移动互联网及其社交网络的发展现状出发,在满足更高要求用户体验的基础上,提出一种基于移动互联网的用户多角色选择情况下的新型社交应用。     

基于Android手机终端信息查询系统的设计

针对外出人员计算机上网不便等实际问题,设计基于Android平台开发的手机终端跨地域酒店信息查询软件,利用Java、数据库和JavaWeb等技术完成整个系统的设计。实现了从客户端、网络到服务器端完整体系。经系统的功能测试,该软件可顺利实现各项功能。给用户出行带来再大的便利。     

改善网站注册界面的用户体验

“注册”是用户更深入利用网络的一个必经过程,目前国内大多网站注册界面用户体验度不高.指出用户注册界面存在的一些问题:未及时验证输入信息是否可用、未保存用户输入的可用信息等,通过几个方面阐述改善用户注册界面的体验:注册信息最简化和层次化、提供适时帮助等,使得网站的注册界面符合用户的需求     

一种用于网络计算机系统的半集中计算模型

提出了一种用于网络计算机系统的半集中计算模型,在保留传统网络计算机系统的管理优势的同时,支持客户端分担更多的计算负载,并可提供无缝的用户体验。研究了该模型中的计算任务划分、输入合成与显示合成的策略,实现了一个基于半集中计算模型的视频播放器原型。实验表明它能够进行无缝的视频播放,并可以显著降低服务器端负载。     

机会式网络编码的用户协作

在两用户相互协作向基站传送数据的无线通信环境下,研究了基于机会式网络编码的协作策略:发送数据的用户节点把正确接收到的伙伴信息与自己将要发送的原始信息进行异或相加后再编码(或把两组信息先编码后再异或相加),然后将所得数据再发送出去。在假设所有的信道都存在衰落现象下,给出了传统的协作传输和机会式网络编码的协作传输策略下系统中断概率公式。仿真结果说明,相对于非协作传输与传统的协作传输,机会式网络编码协作策略具有较好的性能。     

基于用户体验的移动支付交互设计初探

随着移动互联网的飞速发展和智能大屏手机的普及,用户支付需求出现新趋势,这时具有高效便捷、随时随地等特征的的移动支付满足了用户需求。最近国内外移动支付发展进入快车道想,相关企业纷纷推出移动支付服务,满足用户支付新需求。然而由于现有的支付体验和传统支付体验不同,所以提出适合国内移动支付的用户体验设计原则,并从界面用户体验、支付产品用户体验和支付服务整体用户体验三个层面进行分析研究,提出基于用户体验的移动支付设计原则。     

基于业务的移动网络用户体验协同建模方法

应用多维分析,研究移动网络用户体验的协同建模方法.从用户通信数据和用户体验出发,基于用户细分和对移动业务深入分析,以语音业务为例,描述了QoE与KQI,KQI与KPI,KPI与通信数据之间的关系,提出了协同建模的方法与过程,说明了参数与权值的确定,给出了“通信数据-KPI-KQI-QoE”的建模流程.     

响应式高校图书馆网页设计初探

随着移动互联网的普及,手机、Pad、Kindle等移动设备越来越多地出现在我们的日常生活中,采用移动设备阅读已成为当代大学生们获取信息的主要途径。而不同的客户端在访问传统的图书馆网站时会显示相同的内容,在手机或Pad这种小屏幕中内容缩小显示,读者在手机或Pad的小屏幕上不停地滑动,阅读信息时放大页面,查找信息时再缩小页面,不断放大页面中的交互按钮才能完成相应功能的操作。而采用响应式设计的高校图书馆网站能够为不同终端的读者带来更加友好的用户体验。     

基于终端测量的移动流媒体QoE评价方法与设计

针对在进行用户体验质量（Quality of Experience QoE）评价时获取数据困难的问题,建立一套在移动终端上获取用户体验数据的方法,来为QoE评价提供数据支持.目前,对于用户体验质量的研究大多都是在实验室环境下进行的,很少考虑到现实环境,导致研究具有局限性.通过设计运行在移动终端的应用程序,可以获取用户在真实环境下的主客观QoE数据,结合LivingLab理论,提出一种基于真实用户环境来研究QoE的方法.实际应用表明,该方法可以较好地评价用户体验质量.     

浅谈在响应式设计中优化CSS提高前端性能

随着互联网产业和各种手持移动终端的高速发展,响应式网页设计已经成为必然趋势。在手持移动设备中,系统资源分配给浏览器的资源是有限的。我们在进行响应式设计时不仅要考虑页面美观性,各种功能性,还需要从用户体验感的角度,考虑网页显示时设备性能的问题。该文将从前端设计角度,分析如何CSS表现层方面提高前端性能。     

基于Android的高职院校档案信息管理系统的设计与实现

高职院校的档案信息是高职院校在发展过程中形成的、有保存价值的各种形式的历史记录。将高职院校档案信息在Android系统的智能移动终端设备上展览,将方便更多的用户查看和利用。本文介绍了基于Andr oi d的高职院校档案信息管理系统的移动终端采用Andr oi d技术开发,服务器端采用J SP作为开发技术,服务器端数据库采用My SQL,移动终端数据库采用Sq Lit e。     

信息筛选中群体用户偏好聚合模型

将信息筛选描述为信息对象到用户偏好值的映射函数,利用多目标决策方法提出了一个信息筛选中群体用户偏好聚合模型,对信息筛选过程进行了分析,它包括用户偏好,接受信息输入流,计算其用户好值以及用户偏好修正。     

基于TCP长连接的移动设备分屏交互技术研究

目前大部分应用和游戏设计只能由单个移动设备终端实现、缺乏互动性,用户体验单一.针对以上问题,提出一种基于TCP长连接的移动设备分屏交互技术,此技术由多个移动设备终端和服务器通过交互协议,实现移动设备之间的互动.实验结果表明,此交互技术不仅给用户带来更加完美的体验,而且真正实现了多移动设备之间的分屏交互效果.     

DesktopToGo:基于应用层虚拟化的可迁移个人计算

在任意计算机上重现用户的个性化计算环境。基于应用层虚拟化技术,在高速移动存储设备上保存用户的配置信息。在运行时,通过系统调用包裹技术截获这些资源的访问,再定向到移动存储设备上,在不影响性能和可靠性的前提下重现用户的个人计算环境。给出了该系统的原型实现及性能测试。测试结果表明:应用层虚拟化技术运行的开销只占用系统开销的0.5%。     

基于用户体验的网络体验模型的构建与应用研究

用户体验在提高产品和服务价值方面有重要应用。在现有用户体验模型的基础上,结合网络应用的用户体验特征,对用户体验蜂窝模型进行了适当补充和细化,总结构建了以价值为核心,包含可用性、易寻性、可获取性、有用性、可靠性、满意度、交互性和智能性8个网络体验主特征和23个子特征的网络体验模型,为解决网络应用中用户体验的相关问题提供了理论参考。同时,也提出了网络体验模型在有关网络应用的使用调查研究方面具有很高的应用价值。     

用户体验蜂窝模型在网络教学中的应用研究

网络教学在我国已成为现阶段重点发展的一种教学模式,web 2.0技术的出现促进了网络教学效果的提升.但是,最终影响网上学习者学习效果和行为的并非技术,而是网上学习的直接体验,即网上学习的用户体验.从用户体验的角度来研究网络教学的改进方法,这种方法是在用户体验蜂窝图的基础上,结合互联网技术和网络教学的特点,构建用户体验蜂窝模型的补充图,基于该补充图详细阐述了网上学习的用户体验构成要素,以及它在网络教学中的应用方法和价值.