体验式教学在人力资源管理教学实践中的应用与效果分析

在分析教学实践和学生学习特点的基础上，以人力资源管理课程中的招聘面试环节为例，详细阐述了体验式教学在人力资源管理教学实践中的应用情况及效果分析，并为体验式教学在人力资源管理教学实践中的应用提供了几点建议。     

体验式教学在高校人力资源管理教学中的应用

学人力资源管理课程兼具理论性与实践性,具有极强的可操作性,采用体验式教学方法更能帮助学生理解知识和提高实践能力。为了建设并完善人力资源管理课程体系,笔者以体验式教学的优势为出发点,探讨其在人力资源管理教学中的必要性,进一步分析高校人力资源课程教学中几种重要的体验式教学模式的应用方法,并提出加强体验式教学在高校人力资源管理课程教学中应用的对策建议,以期为促进人力资源管理课程教学改革提供理论借鉴。     

体验式教学在旅游企业人力资源管理课中的应用

体验式教学因其具有互动性、体验性等优势在教学中能有效激发学生的兴趣.在旅游企业人力资源管理课程教学中,通过"案例法"、"角色扮演法"、"游戏法"等体验式教学法的运用,能较好地培养学生创新能力和实践能力.但在实际运用过程中,要注意处理好一些细节问题才能达到预期效果.     

人力资源信息化管理软件实践教学探索

企事业人力资源管理已经逐步转型到运用计算机技术进行人力资源管理的方向,未来人力资源管理的发展也一定会在此方向上坚定迈步。因此,在教学中引进人力资源管理系统软件进行实践教学,对增强学生的业务技能、熟悉当前人力资源管理运行模式、提高学生的就业竞争力具有重大意义。     

体验式教学在会计学原理课程教学中的应用

体验式教学是激发学生学习的积极性、主动性,提高学生对所学知识的运用能力的一种有效的教学方式和理念。本文主要对体验式教学的含义、体验式教学在会计学原理课程教学中的应用途径以及应用过程中应注意的问题进行了探讨。     

高中数学体验式教学探索

本文阐述了在高中数学教学中引入体验式教学研宄与实践,是当前基础教育改革的要求和新课程标准下教学理念的推广。介绍了在体验式教学活动的理论基础,井探讨在有限的课堂教学时间和课堂空间中,有效实施体验式教学的若干要点。     

体验式教学在心理学课中的应用研究

体验式教学是一种新兴的教学方式,本文通过理论与实证研究,探讨体验式教学在心理学课中的优势,发现体验式教学能激发学生学习的主动性和积极性,教学效果的显著性优于传统式教学。在归纳学生建议的基础上,提出实施心理学课体验式教学应注意的事项。     

心理学课体验式教学的应用研究

心理学课体验式教学是一种新兴的教学方式,本文介绍了心理学课体验式教学的内涵,分析了心理学课体验式教学的理论模型,在此基础上提出了心理学课体验式教学的方案设计,并对心理学课体验式教学的实施做了介绍。     

体验式教学法中教师角色转换与教学组织技巧——以广告学专业课程教学改革为例

体验式教学倡导互动的、创造性的开展学习,是学生回归学习主体的一种有效方式。笔者从体验式教学模式下教师的角色转换和教学组织技巧等方面进行分析,认为课程内容的整合与类型划分是体验式教学的基础;体验式教学中教师角色从＂主讲人＂转变为＂主持人＂,学生角色从＂听众＂转变为＂演员＂,体验式教学的课堂组织形式可以由辩论式、研讨式和情境模拟——角色扮演式等方式展开,同时也可以通过加强课程内容的外向程度,加大与业界的联系,把＂专业人士进课堂＂与＂专业学生走出课堂＂相结合等方式让学生体验最真实的工作内容和工作环境,以期能够为体验式教学的研究和有效开展做出有益的探讨。     

社会学课程教学中体验式教学的运用

体验式教学是一种非常新颖的教学方式,在进行教学的过程中更加重视的是对问题解决的逻辑问题,在教学过程中更加重视的是学生的思维训练,对学生的学习可以起到更好效果。在社会学课程教学过程中,要培养学生对社会学的想象能力,这样就使得体验式教学得到了非常好的应用。     

体验式教学在钢琴教学中的构建

近年来,钢琴教学依旧采用传统的教学模式,导致了许多问题的产生,影响钢琴的教学质量。因此,钢琴教学急需进行改革,构建新的教学模式。体验式钢琴教学模式应运产生,它打破了传统的单纯注重学生钢琴演奏技巧的教学观念,以培养学生对钢琴音乐的审美体验与音乐素养为主要目标,在教学内容、教学方法、师生关系上进行了革新。本文分析了体验式教学在钢琴教学中的构建,进而对我国钢琴教学提出了相应的建议。     

经济管理类专业沙盘模拟教学思考与实践

沙盘模拟教学是近年来兴起的＂体验式＂教学,本文针对沙盘模拟教学的主要问题,结合在教学改革中的应用和体会,提出沙盘模拟教学的看法,希望对各高校经济管理类专业学生的培养和实践能力的提高有所帮助。     

基于生活教育理论的人力资源教学案例设计

人力资源管理教学要强调亲验性。同时,人力资源管理教学需要中国文化背景。在文献研究的基础上,结合陶行知的生活教育理论,探讨了人力资源管理教学的原则。并且对人力资源管理教学内容进行设计。     

大学英语体验式教学探析

体验式教学的实施主要是由于当前大学英语教学的现状造成的,它能够很好地改善我国大学英语教学现状.从体验式教学的概念、特点、教学模式和实施途径方面对目前英语教学的影响可以看出,在我国大学英语教学中实施体验式教学是非常必要的.     

关于“概论”课中运用体验式教学的实践与反思

体验式教学法是教学过程的重要方法。阐述了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（以下简称＂概论＂课）中运用体验式教学的实践,探讨了体验式教学的方法,提出了体验式教学的优点以及在＂概论＂课中运用体验式教学法应把握好的两大关系。     

体验式案例教学法在人力资源管理课程中的探索

根据人力资源管理课程的特点,利用案例教学法和体验教学法的优点以及构建主义学习理论、人本主义教育原理、马斯洛的需求层次理论等,提出了以感知、体验、感悟、内化与提升为基本流程的体验式案例教学法。经过两年的教学实践,发现体验式案例教学法与传统的教学法相比,可以让课堂焕发活力、增强学生的自信心和加强师生之间的情感交流。     

高校人力资源管理案例教学存在的问题及对策

在国家把人力资源提升到战略地位后,高校人力资源管理教学,尤其是这门课的案例教学显得十分重要。本文提出了高校人力资源管理案例教学存在的问题,并针对这些问题给出了解决方法,以便为教学提供参考。     

体验式教学在创新创业教育课程中的探索

创新创业教育是高校本科教学管理体系的组成部分．从了体验式教学的内涵、体验式教学在创新创业教育课程中运用的意义等方面入手，重点构建了体验式教学的实施途径．通过探索实施阶梯式、立体化的体验式教学，优化创新创业教育课程效果，实现育人目标．     

浅谈体验式教学在高职组织行为学课程中的应用

该文讲述了体验式教学法的含义,分析了体验式教学法在高职组织行为学课程中应用的必要性,最后从教学目标的设置,教学过程的组织和教学结果的评价三个方面讲述了实施体验式教学法的关键。     

城市规划专业设计类课程体验式教学研究

通过对体验式教学理论及特点的研究,重点阐述了体验式教学在城市规划专业设计类课程中的具体应用,提倡有条件运用体验式教学,克服其占用过多课时的缺点,达到改善教学效果,提升教学质量的目的。