《统计学》教学模式探究

在分析我国目前"统计学"教学现状以及存在问题的基础上,探讨了经济与管理类专业"统计学"课程教学中如何实施教学改革、提高教学效果的问题.研究结果和教学实践表明,改变教学理念、整合教学内容和加强实践教学环节与实际操作是提高经济与管理类专业《统计学》课程教学效果的有效方法.     

关于统计学教学的几点看法

统计学是一门科学,主要是处理数据的方法论.信息技术的快速发展,使得统计学在人们的生活中越来越重要.在现在的高校中,统计学的教学也受到了越来越高的关注,在统计学的教学过程中,也是有很多的问题,为了使教学的效果更加的好,对于教学中出现的问题,一定找到解决的方案.     

非统计专业统计学课程教学改革与创新

本文就统计学的发展趋势,目前统计学教学中存在的问题,统计学教学改革的基本思路,适应新的教学思路,进行统计教学改革与创新等方面结合自己的教学实践和学习提出了自己的看法。     

经管类非统计专业统计学教学内容及教学技术手段的优化

本文分析了《统计学》课程的教学现状,针对经济管理类非统计专业统计学课程教学内容及教学技术手段两个方面存在的问题进行了探讨,并就如何优化统计学课程教学内容及教学技术手段提出了几点建议。     

统计学的发展趋势与中专统计教育的改革

本文从统计学的发展趋势着手，主要从统计专业课程建设问题，教学方法和教学手段的改革，统计学与计算机教学相结合，教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面，探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。     

经管类专业统计学课程多元化实践教学体系探讨

统计学具有较强的应用性和实践性,在课程教学中应更注重学生实际操作能力和解决实际问题能力的培养。本文针对当前统计学实践教学存在的问题,提出了以人才培养方案为目标,通过多种方式对实践教学方式进行创新,构建多元化的实践教学体系。     

浅谈多媒体技术运用与统计学教学改革

多媒体教学是目前统计学教学中最为有效的教学模式之一。通过对统计学教学的学科特点和目前存在的缺陷进行分析，提出了关于多媒体教学模式在统计学教学应用中须注意的几个问题及其相应的解决办法。     

EXCEL的计算功能在生物统计学教学中的应用

介绍了EXCEL在生物统计学辅助教学中的作用、EXCEL计算功能、生物统计学中EXCEL计算功能的实际应用,对应用EXCEL辅助教学中需注意的问题进行了论述.充分应用EXCEL计算功能可以有效强化生物统计学教学效果,提高学生对相关原理的理解能力.     

社会统计学课程教学模式的改革与探索

社会统计学是社会工作专业的主干课程之一,从社会统计学的学科性质及现行教学存在的问题分析入手,对现有社会统计学教学进行改革,提出社会统计学PBL教学模式.     

创新创业教育背景下应用统计学课程教学改革研究

该文在阐释创新创业教育内涵的基础上,结合高等学校创新创业教学实践,分析了创新创业教育背景下应用统计学课程教学存在的问题,提出了创新创业教育背景下应用统计学课程教学的两种新模式,即“参与式”教学模式与“项目驱动式”教学模式,为全民创新,万众创业形式下高校应用统计学课程教学教学改革提供新的思路。     

谈公安院校统计学教学的改革

电子警务时代,公安统计人才的培养应与现代公安工作相适应.但目前公安院校统计学的教学存在诸多缺陷.阐述了现行<公安统计学>教材、教学方法、教学手段存在的问题,提出了改革的建议.     

统计学实践基地运行模式的探索

伴随统计学成为一级学科,打好基础、强化实践、突出创新成为统计学教学需要解决的问题。实践基地是高等学校实践教学的重要场所,确立统计学专业实践基地的有效运行模式,是提高实践教学水平、培养高质量统计学人才的重要保障。借鉴其他学科实践基地的经验,结合统计学自身的学科特点,从对接需求、分类安排、跟踪指导、整理建档四个方面对统计学实践基地的运行模式进行了探讨。     

从认知心理学的角度谈统计学的教学

从认知心理学的基本理论入手,分析认知心理学对课堂教学的理论指导,结合统计学教学的特点分析,阐述统计学的教学应该注意的问题。     

高校经管类专业统计学课程教学探讨

统计学是经管类专业的核心基础课程,对大学生统计思维的建立和解决实际问题能力的提升有着重要的作用.本文以湖南第一师范学院经管类专业学生为例,结合学生调查问卷所反馈的情况,分析统计学课程教学现状和所存在的问题,在此基础上,提出经管类专业统计学课程教学改革措施,进一步提高统计学课程教学质量,为同类高校统计学课程教学提供参考.     

生物统计学实验教学的探索与实践

针对生物统计学课程实践性、应用性强的特点和目前教学中存在的问题,采取了理论教学与实验教学紧密结合、强化软件应用教学、制作多媒体课件辅助教学、建设案例数据资源库、开展案例教学、改革考核方式以及建设开放式数量分析实验室等多种措施,增强了学生学习生物统计学的兴趣,进一步培养了学生运用生物统计方法分析和解决问题的能力,取得了较好的教学效果。     

基于EXCEL的《统计学》教学设想

纵观统计学的发展状况，随着国家创新体系的建立，准确把握统计学的教学发展方向与发展形势，是统计教育工作者必须面对的问题，本文主要对统计学的教学发展方向急需改革的教学内容、教学方法、考试方法进行改革等几个方面进行了探讨。以便顺应统计学教学的发展趋势，培养适应新世纪社会经济发展需要的人才。     

关于经管类专业“应用统计学”实践教学的探讨

培养学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析解决社会经济管理领域中实际问题的能力。本文结合笔者所在课程组的课程教学改革实践和自身的教学体会,从实践教学的设计指导思想、教学方式和教学方法等方面探讨如何有效地组织和开展应用统计学的实践教学,其中详细阐述了互动式案例教学法和启发式教学法在应用统计学实践教学中的应用。     

谈中专卫生统计学教学

本文针对中专学校卫生统计教学过程中出现的问题,从5个方面着手阐述了在统计学教学时采用的方法和注意的事项。     

谈高职统计学案例教学

运用案例教学与传统教学的比较,说明统计学案例教学的特点,在组织案例教学中应注意的问题。     

高校统计学教学改革与统计人才优化培养

阐述了统计学的学科性质和研究对象，对当前高校统计学教学中存在的一些主要问题进行了分析，通过实际例子解释了统计学与其他学科的交叉融合现象，明确统计人才培养的深刻意义，进而给出了高校统计学教学改革的几点意见，改进和完善高校统计学的教学，满足不同领域对统计人才的需要，促进教育事业和社会发展。