产学研合作在促进陶瓷产业群发展中的作用

高校产学研合作是增强企业科技创新能力的有效途径和重要实施模式,也是高校履行服务社会职能的主要途径之一。本文综合评述了陶瓷企业科技创新存在的主要问题,认为必须通过加强校企产学研合作来促进高科技创新,提高企业科技创新能力,从而促进区域经济的发展。     

河南大学:加强产学研结合促科技创新

经济建设必须依靠科学技术,科学技术也必须面向经济建设.进入21世纪,人类社会迈入知识经济时代,国际政治经济竞争日趋激烈.这种竞争主要表现为知识的竞争、科技的竞争和人才的竞争.高校不仅是人才的宝库,更是知识创新的基地,理应成为技术创新和高新技术产业化的重要组成力量.……     

河南大学:加强产学研结合促科技创新

经济建设必须依靠科学技术，科学技术也必须面向经济建设。进入21世纪，人类社会迈入知识经济时代，国际政治经济竞争日趋激烈。这种竞争主要表现为知识的竞争。科技的竞争和人才的竞争。高校不仅是人才的宝库，更是知识创新的基地，理应成为技术创新和高新技术产业化的重要组成力量。     

地方高校的产学研发展战略调整刍议

1 地方高校在产学研合作中定位的偏差 (1)角色认知上的偏差。这种角色认知上的偏差主要表现在两个方面:其一,将自身角色与企业混同。企业是科技创新和投入的主体,而高校是人才和科技的主要源泉之一。有些地方高校看到企业合作不积极,或者出于自己获取更大利益的考虑,自己创办科技产业。但地方高校由于校内管理体     

依靠科技进步 促进企业发展——论深化改革中开展创建科技进步先进企业的必要性

为进一步贯彻“经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设”的方针，经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，增强企业依靠科技进步的压力、动力和实力，使科技与经济更紧密的结合，我们在企业中开展了创建科技进步先进企业的活动。     

践行科学发展观提高依靠科技创新服务社会的能力

贯彻落实科学发展观,坚持改革创新是保证。科技创新是提升高校核心竞争力的基础．没有创新的高校是没有活力的学校,也是没有发展前途的学校。在未来的科技创新工作中,高校必须坚持实践教育与科研并重,坚持基础研究、应用研发和成果转化协调发展．要推进体制改革、产学研合作、平台建设三个方面的科技创新工作。     

提高高校适应企业科技开发需求能力的探讨

江泽民同志在党的十五大报告中提出“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学研结合的道路，解决科技和教育体制上存在的条块分割，力量分散的问题。”要“深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合。”我国绝大多数高校都与企业建立了一定的合作关系，但很多高校校企合作还停留在科技成果的转让，一次性的科技服务等初级阶段，高校的服务很难满足企业的需要，如何提高高校对企业的吸引力，是高校更好地为企业服务，为现代化经济建设服务亟待研究的课题。一、高校与企业合作的客观必然性高校之所以…     

关于高校体育为培养跨世纪人才服务的思考

高等学校担负着培养跨世纪高级专门人才，发展科技文化和为社会主义经济建设服务的重大任务。因此各高校都在从优化专业结构，改革课程内容、教学方法．加强教材建设．注意学生素质和能力的培养来主动适应社会、适应市场。而高校体育也应积极适应社会主义市场经济，为培养跨世纪人才服务．1认真贯彻学校体育的目标和主要任务．为增强学生体质、学好科技知识服务作为生产力要素的劳动者，包括体力和智力”’，随着科学技术的发展，脑力劳动在经济建设中的作用不断提高，正如小平同志所说的那样“科学技术是生产力”、“科学技术是第一生产力…     

高校科研管理的实践与思考

当前我国正在实施"科教兴国"的重大战略,高校作为高科技战线的一支主力军,具有一定的科技优势.而高校科技管理是对高校科研活动进行科学的分析决策,制订相应的科技发展规划和政策,建立与之相适应的科技体制,确定与之相协调的运行机制,合理安排组织人力、物力、财力等资源配置,以期最有效、最经济的完成科研任务.随着市场经济的建立和发展以及"经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设"方针的确立,对高校科研提出了新的更高的要求,高校科研管理如何主动适应新的环境,在竟争机制下生存、发展、壮大,把自己巨大科技潜力充分发挥出来,这是高校各级领导及科研工作者面临的重要任务.     

高校产学研合作的现状及对策

产学研合作是高校服务地方经济建设、培养创新性人才和实现成果产业化及科技可持续发展的重要途径。目前,我国产学研合作存在着结构单一、分布不均衡、成果转化率较低等问题。政府和高校应完善相关制度和政策、立足于民生科技服务、建立长效的产学研合作教育机制,实现高校与企业合作共赢的局面。     

推动高校科技国际化发展探析

伴随着经济全球化进程不断发展,科学技术的国际化趋势不断加强,如何迎接和应对这一发展机遇,探索和创新高校国际交流与合作模式已成为当务之急。面对国际化办学带来的压力和挑战,高校应完善科技发展政策体系、加大经费投入,加强科技人才队伍建设、加大海外优秀人才引进力度,建设国际合作科研平台、加强国际学术交流,以推动高校科技国际化进程。     

“钢铁摇篮 再谱华章”——以服务为宗旨 谋划特色发展之路——访北京科技大学校长徐金梧

发挥学科优势，服务地方经济 记者：高水平大学建设是社会各界普遍关注的热点，高校与大型企业合作、服务地方发展是《中国高校科技与产业化》杂志近期报道的重点。近年来，北京科技大学在“建设”和“服务”两个方面都做了许多实实在在的工作，也取得了很好的成效，请您简要介绍学校的主要经验和做法。     

高校,研究院所在企业技术创新中的作用分析

开展企业、高校、科研院所的有效合作是发展经济、建立科技经济密切结合新体制的重要手段,也是企业技术创新的重要途径之一。此次通过对广东省企业技术创新的调查,发现近几年来,广东省企业在与高校、研究院所合作方面有了较大发展,合作模式也趋于多样化,这对促进科技成果转化,推动高校和院所改革,促进企业经济发展和产业结构调整起了     

“石柱模式”：探索校地合作共赢之路

2003年10月15日,西南大学与重庆市石柱土家族自治县签署协议,合作建设“石柱农业科技综合示范基地”。经过10年的努力,校地双方在科技创新、成果转化、技术推广和人才培训等方面取得了丰硕成果,石柱县农村经济快速发展,农民收入显著提高,也促进了西南大学人才培养质量、科技创新和社会服务能力的明显提升。县校双方不断总结合作经验,凝练出的“石柱模式”是我国高校在长期开展产学研合作过程中涌现出的典型案例之一。为系统总结高校产学研合作的机制与模式,供高校与地方、企业开展合作时参考。从本期开始,本刊特设“产学研合作优秀案例”栏目,选登一批有代表性的合作模式,欢迎踊跃投稿或提供线索,Emil：zggxkj@126．com.     

浙江:打造一批创新型企业的巨人

<正>建设创新型国家是构建社会主义和谐社会的战略目标和任务之一。要建设创新型国家就要提高企业的自主创新能力,而创新型企业是科技创新的重要力量。创新型企业是以创新为己任和生命的企业,所以,创新型企业具有与一般企业不同的许多特点。创新型企业是技术创新的主要源泉,是活跃科技市场的基本力量,是科学技术向生产力转化的重要桥梁。     

以服务为宗旨谋划特色发展之路——访北京科技大学校长徐金梧

发挥学科优势,服务地方经济 记者:高水平大学建设是社会各界普遍关注的热点,高校与大型企业合作、服务地方发展是<中国高校科技与产业化>杂志近期报道的重点.近年来,北京科技大学在"建设"和"服务"两个方面都做了许多实实在在的工作,也取得了很好的成效,请您简要介绍学校的主要经验和做法.     

全球化科研合作背景下的高校科技创新体系建设

高校是人才、信息、知识、技术、设施等创新要素的集聚地,是国家创新体系建设的中坚。在全球化背景下,创新驱动成为各国共同的思路。随着高等教育的发展,高校在全球化科技合作背景下所具有的作用不可忽视,它是全球化科研合作的重要力量,也是进行科技创新和知识创新活动的主要承担者和实施者。高校必须依据全球化科研合作的背景要求建立适合的科技创新体系。     

未来高等院校发展中的校企合作的若干思考

校企合作是高等院校发展的必然趋势,也是企业发展的动力源泉只有走校企合作之路,才能实现优势资源共享和互补,增强自主创新能力,为建设创新型国家服务.高等院校要想实现更好更快的发展,必须结合地方经济和学校实际情况,创建适合自身的校企合作模式,打造自己的品牌特色、     

对“十五”科技工作重点任务的思考

我省科技工作在“十五”期间应继续坚持科学技术是第一生产力的思想,认真贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”,“努力攀登科学技术高峰”的科技工作基本方针,继续实施“科教兴皖”战略,以技术创新为主线,加强技术创新能力、体系、机制和环境建设,发展高科技,实现产业化。深化科技体制改革,优化科技资源配置,增强综合科技实力,实现优势领域技木跨越,不断提高科技进步对经济增长的贡献率,促进全省科技、经济、社会协调发展。 到2005年,基本形成符合市场经济规律、立足省情的有利于全社会科技进步和技术创新的科技体制与运行机制,力争在科技投融资体系、科技人才队伍、高新技术产业、民营科技企业等方     

地方高校的产学研发展战略调整刍议

1地方高校在产学研合作中定位的偏差 (1)角色认知上的偏差.这种角色认知上的偏差主要表现在两个方面:其一,将自身角色与企业混同.企业是科技创新和投入的主体,而高校是人才和科技的主要源泉之一.有些地方高校看到企业合作不积极,或者出于自己获取更大利益的考虑,自己创办科技产业.但地方高校由于校内管理体制改革相对滞后,缺乏企业财务管理与风险投资管理的经验,在校办产业中出现了许多问题.其二,与重点高校的角色混同.重点高校在人才、成果、资金等方面所拥有的独特优势,是地方高校所无法比拟的.如重点高校在科研中可以侧重基础研究和应用研究,可以追求高精尖技术;在成果转化上,可以与企业联合开发,也可以自办高科技企业等.许多地方高校盲目照搬重点高校的做法,没有自身特色和优势,使其在产学研合作中陷入被动.