EMTP软件在《电力电子技术》实验教学中的应用

在《电力电子技术》的教学过程中,通过创新教学方法,提出利用电力系统电磁暂态程序EMTP仿真软件进行辅助实验教学的新方法。结合具体的教学实例,对EMTP软件在Buck和Boost斩波电路实验教学中的应用进行了探索与实践。结果表明,该实验方法效果良好,克服了传统实验教学过多依赖于硬件装置、互动性差的缺点,为《电力电子技术》课程创新性实验教学提供了一种新的途径和方法。     

基于Multisim的模拟电子技术教学研究

针对传统模拟电子技术课堂教学的不足,对仿真技术在模拟电子技术教学中的应用进行了探讨,并结合实例运用仿真软件Multisim阐述了仿真技术在模拟电子教学中的应用。通过使用仿真技术,实现了人-机交互、＂学＂与＂用＂的实时结合。     

Multisim在电力电子技术仿真中的应用

本文针对传统电力电子技术实验,引入仿真软件Multisim,介绍仿真软件的功能、特点,通过实例,探讨了在实验教学中的应用。     

虚拟仿真技术在“电力电子技术”课程教学中的应用

结合"电力电子技术"课程的特点,阐述虚拟仿真技术在课程教学中的可行性和重要性.基于Maltab平台,应用虚拟仿真技术,进行系统建模与仿真分析.融仿真技术于教学实践,介绍仿真技术的演示作用和分析比较功能,并结合项目教学,阐述仿真技术在系统建模中的仿真应用.     

电力电子技术课程的应用电路仿真教学实践

应用电路能很好体现电力电子技术的核心原理,即"电子、电力和控制"三大学科的交叉。应用电路教学为学生提供了全面认识电力电子技术的有效途径,计算机仿真是应用电路教学的一种高效方法。该文以有源电力滤波器应用电路为例,采用电力电子电路仿真软件,探讨电力电子技术应用电路的教学设计与实践,有助于提高电力电子技术课程的实用化。     

虚拟仿真在电子类实验教学中的应用探讨

在电子类实验教学中引入虚拟仿真技术是实验教学发展的方向。阐释了虚拟仿真技术的概念和优势,并以虚拟仿真实验教学平台在模拟电子技术实验中的应用为例,介绍了虚拟仿真技术在实验课程中的应用。虚拟仿真技术具有开放、灵活的特点能够将理论和实践有机的结合,大大提高了实验的效率和效果,是实验教学改革发展的方向。     

Multisim在晶体管放大电路中的仿真应用

本文介绍了Multisim仿真软件的基本功能和特点,通过仿真实例,将Multisim仿真技术和晶体管放大电路的分析有机结合。结果表明在传统的电子技术课程中引入仿真技术教学,形象直观,使学生加深对理论知识的理解。     

Proteus在模拟电子技术教学中的应用

为了解决目前模拟电子技术教学中存在的问题,将仿真软件Proteus引入到模拟电子技术的教学中,使学生能够随时随地进行电路设计,同时为后续课程的学习打下坚实的基础。首先简要介绍仿真软件Proteus,然后分别说明Proteus在模拟电子技术理论教学和实验教学中的应用。实践证明,把Proteus应用到模拟电子技术的教学中,让理论教学与实验教学找到新的结合点,且不加重学生的学习负担,达到了较好的教学效果。     

电力电子技术实验手段探究

电力电子技术是一门实践性很强晰果程。随着高校的不断扩招，学生人数大幅增加与有限的实验装置之间的矛盾，对保证电力电子技术实验教学质量提出了更高的要求。采用新型实验装置和利用SIMULINK仿真软件开展仿真实验相结合，较好地解决了这一矛盾。     

共射放大电路实验的仿真研究

通过对共射放大电路的仿真分析,介绍了Multisim仿真技术在电子技术实验教学中的应用。实践证明,仿真技术不但可以拓展实验教学内容的广度和深度,还是对传统教学方法的有益补充,有利于学生素质和能力的培养。     

MATLAB软件在电力电子实验中的应用

电力电子技术是一门实践性很强的专业基础课,为改善该门课程的实验条件和教学效果,本文提出了一种基于MATLAB虚拟实验的设计思想,开发出相应的仿真平台,并建立了三相桥式全控整流电路及单相交流调压电路的动态仿真模型,给出了仿真实例并验证了模型的正确性,从而为电力电子实验教学提供了一个有效的辅助工具.     

《电力电子技术》实验教学改革探索与实践

《电力电子技术》是电气信息类专业的一门重要的专业基础课,具有很强的应用性和实践性。针对现在学生人数大幅增加、实验装置老化及传统实验教学模式存在的问题,对《电力电子技术》实验教学方法和内容的改革进行了初步探索,提出了以课题形式课内课外相结合和实验台与仿真平台相结合新的实验教学方法。实践表明,《电力电子技术》实验教学改革,不仅提高了教学质量,学生的实践能力和创新意识也得到了明显提高。     

基于Multisim10的电子技术课程实验仿真研究

探讨了利用Multisim10软件在电子技术课程实验教学中的应用,通过2个实验例子――正弦波发生器电路和555单稳态电路对仿真实验过程进行了具体描述。实践证明,将Multisim10运用到电子技术课程实验教学中,不仅改进了现场实验中存在的不足,而且还有效地提高了效率,收到了较好的效果。     

电力电子技术教学改革实践与体会

电力电子技术是自动化及其相关专业的重要的专业基础课,随着技术的发展,该课程的教学内容也在不断地更新变化,本文结合教学实践和经验,从教学内容,教学方法和手段以及对实验和课程设计方面探讨了电力电子技术课程教学的改革。     

关于电力电子与自控系统实验教学的探讨

文章分析了大连理工大学信息技术中心电力电子技术实验室的现状。针对自动化技术专业的＂电力电子技术实验＂与＂自动控制系统实验＂课程,对新形势下专业实验课的内容安排、仪器设备的分工使用、模拟与数字新旧实验方法的合理应用、以及实验教学与理论教学的关系问题做了初步探讨,希望对未来的教学改革提供一些思路。     

计算机仿真的“三段式”实验教学模式研究

高校电子类硬件实验课的传统教学方法是理论学习加验证性的实验课,即所谓的"一段式"实验教学模式。传统的实验教学模式随着现代电子技术的发展已经无法满足当今高校实验教学的要求,更无法培养出具有创新能力和实践能力的人才。基于多年的实验教学经验以及计算机仿真技术的应用,文中提出了基于计算机仿真技术的"三段式"实验教学改革模式。"三段式"实验教学模式能提高实验教学水平,在调动学生的主动性和激发学生的创造性方面具有传统模式无法比拟的优点。     

Proteus仿真技术应用于电子技术《课程设计》的教学实践

以应用Protues软件模拟设计一个交通灯控制电路为例,介绍Protues仿真技术应用于电子技术《课程设计》课程的教学实践方法。     

电工电子实验室一体化建设探索

通过对实验室的重新规划、实验教材的建设、强化实验室的管理,进行电工电子实验的改革和探索。结合我校的实际情况,更新教育观念,整合电工电子实验室,利用计算机和网络技术,进行电子系统仿真和设计,实现教学和实验手段现代化,实行“开放型”实验模式,让师生有效利用资源,适应科技进步的要求,达到更好的教学效果。     

电工电子实验室一体化建设探索

通过对实验室的重新规划、实验教材的建设、强化实验室的管理,进行电工电子实验的改革和探索。结合我校的实际情况,更新教育观念,整合电工电子实验室,利用计算机和网络技术,进行电子系统仿真和设计,实现教学和实验手段现代化,实行"开放型"实验模式,让师生有效利用资源,适应科技进步的要求,达到更好的教学效果。