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本文从统计学的发展趋势着手,主要从统计专业课程建设问题,教学方法和教学手段的改革,统计学与计算机教学相结合,教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面,探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。 相似文献
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对市场营销专业课程整合改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
姚礼萍 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(2):52-53,59
专业课程整合是教学改革的一个十分重要的内容。课程整合也是21世纪高等职业教育课程体系和教学方法改革的主要趋势之一,是当今 世界科学技术日益综合渗透的反映。是高等职业教育与社会实践和社会发展密切结合的结果。 相似文献
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可编程序控制器是一门实践性和应用性较强的专业基础课,本文结合南京信息工程大学测控技术与仪器专业课程体系的建设目标,针对课程的特点和实际教学中存在的问题,从整合教学内容、改进教学方法以及实验教学改革三方面提出了可编程序控制器课程教学改革的一些措施并进行了探索。 相似文献
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黎明 《曲靖师范学院学报》2001,20(3):100-105
随着数学教学改革的逐步深入,需要对师专数学课程的教学质量进行量代分析,通过相关分析和主成分分析,师专的数学专业课程必须进行整合和优化.加强人才培养模式的研究;2.加强课程体系的整合;3.改革教学方法和教学手段. 相似文献
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园林草坪学是理论性和实践性都很强的一门园林专业的专业课程.为了提高园林草坪学课程的教学质量,从教学内容的调整、改进教学方法、注重实践环节的教学及建立科学的课程综合考评体系等方面进行了改革,并提出了今后教学改革的方向. 相似文献
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杜爱华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,15(1):74-76
在新形势下,如何推进涉农专业课程改革,主动适应社会变化,是值得探索的现实问题.对于涉农专业课程改革可分三步进行,依次为认清形势,思想重视上层次;开展调查,明确课程改革侧重点;大胆实践,教学改革见成效. 相似文献
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“信息技术与课程的整合”是我国面向21世纪教育教学改革的新视点。本文从高职教育特色角度出发,就信息技术与高职广告设计(计算机辅助设计)专业课程教学的整合作了初步的探讨。主要探讨了整合的基本原则和整合过程中需要解决的问题。 相似文献
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随着高职教育的不断发展和完善,就业的专业化,使得传统的专业课程标准已经很难适应现在教学要求,严重阻碍当前职业教育的步伐.课程重组已成为高职教学改革一个新方向.课程重组将推动高职专业课程的优化、加强专业课程整体改革、促进教材整合、完善师资队伍等多方面的改进.课程群建设打破原有课程改革中一门课程资源优化的传统模式,而是集众家之所长,补一家之所短,使专业培养更有科学性、更有针对性、更有操作性. 相似文献
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对粮油食品工程专业课程教学改革的探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
刘玉兰 《河南教育学院学报(自然科学版)》2000,9(4):53-56
根据粮油食品工程专业人才培养目标的新要求,对专业课程的教学改革进行探讨与实践,特别是对专业课教学内容、教学方法、实践性教学方面进行了改革与实践,以期使专业课程的教学更加适应社会发展的要求。 相似文献
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高职机械专业要在已有专业课程体系的基础上,以学生能力培养为核心,以教、学、做一体化为主线,对课程教学进行项目化改革,对课程内容进行模块化整合,优化教学内容,努力建设新的课程体系。 相似文献
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本论述针对高职机电专业课程群教学的现状和存在问题,探究信息技术环境下对机电专业基础课程群教学改革的影响及其教学模式设计。主要探讨了信息技术与机电专业课程教学的整合的必要性,分析了信息技术环境下机电专业课程教学的主要工具、思路、层次、教学内容组织等教学模式要素。 相似文献
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目的探讨四年制医学影像学专业课程的课程设置。方法调查泰山医院影像技术专业、南华大学医学影像学专业、湘南学院医学影像学专业课程设置结构。结果四年制医学影像学专业课程结构不够合理;教学重点与学制以及培养目标存在较大矛盾;培养模式和课程设置需进一步改革。结论课程结构改革意义重大。 相似文献
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如何实施数控教学改革,作者在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试,从走产学研结合之路和数控专业课程改革等两个方面谈谈自己的粗浅体会。 相似文献
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本文根据教学改革的基本指导思想,结合热力学统计物理的教学现状,在缓解授课学时与教学内容的矛盾以及改善学生被动学习状态等方面提出了整合课程、加强讨论式教学具体的改革措施。 相似文献
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面对应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在问题,加强应用型本科院校市场营销专业实践教学改革尤为必要。安徽科技学院市场营销专业在实践教学改革方面采取了构建"2平台+3模块"的市场营销专业课程体系、优化实践内容体系、加强双师型师资队伍建设、开展校企合作,搭建"学做合一"教学平台、改革与创新考核评价方式等举措,从而实现应用型市场营销人才的培养,提高培养质量。 相似文献
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运用分析与归纳及辩证思维方法,阐述课程体系优化创新的理论依据,分析体育专业课程体系现状,以及优化创新的必要性。提出从课程目标体系优化、结构体系的创新、内容体系的整合化,实现体育专业课程体系的改革。 相似文献
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PLC专业课程教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教学改革是提高办学质量、开创教学特色的重要途径。本文分析了PLC专业课程传统教学中存在的问题,阐述了PLC专业课程理论教学和实验教学的改革方案。通过对改革成效的分析得出了具有一定借鉴意义的启示。 相似文献