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媒介素养教育——大学生素质教育之新途径 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从大学生媒介素养教育和素质教育的结合点上阐释媒介素养教育的价值、意义和途径,旨在从一个新的视角去把握和推进大学生素质教育工作。媒介素养教育必须走出专业教育的局限,成为高校现代教育的一个重要组成部分,以实现大学生媒介知识、能力与素质的协调发展。 相似文献
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当代大学生正处在一个信息激增、知识更新飞快的时代,本文从大学生媒介素养教育和素质教育的结合点上阐释媒介素养教育的价值、意义和途径,并指出媒介素养教育要走出专业教育的局限,分析大学生的心理状态,提出处理我国大学生媒介素养教育的缺失的对策措施,以实现高校大学生媒介知识、能力与素质的协调发展。 相似文献
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高校媒介对高校的发展发挥着重要作用,为营造良好的育人环境提供了平台,对于高校学风校风、学术氛围、人文素质的提高,乃至高校的全面发展都有不可低估的作用。调查分析高校媒介功能、资源配置、内部管理、受众接受程度等现状,研究高校媒介资源优化的途径,使其传播功能发挥最大化优势,从而更加积极地作用于构建良好的高校育人环境。 相似文献
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新媒体的迅速发展和广泛应用,给高校大学生思想政治工作带来了新的挑战.分析我国大学生媒介素养教育的现状,提出通过建构课程体系,优化利用高校教育资源,增强大学生媒介素养的自我意识等措施,提高大学生的媒介素养. 相似文献
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信息时代加强媒介素养教育的紧迫性 总被引:16,自引:0,他引:16
随着信息时代的到来,人们生活在一个被媒介包围的信息世界里,引进和实施媒介素养教育已经成为学校素质教育迫在眉睫的新课题.学校的媒介素养教育旨在通过引导人们了解基础的媒介知识、学习判断媒介信息的意义和价值、欣赏和评析媒介产品、了解媒介的性质、学习信息传播技巧、了解受众与媒介的关系等内容,致力于将人们培养成在信息社会能够有效利用媒介、有高度的责任感以及具备独立批判能力的高素质公民. 相似文献
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在媒介融合的背景下,文章采用文献分析法,梳理媒介素养、信息素养、媒介信息素养概念的衍变及素养评估现状.综合媒介信息素养已有的评估成果,根据高校的实际情况,提出从评估原则、评估内容、评估标准、评估方法等四方面构建大学生媒介信息素养教育评估体系,以评估促培养,构建立体化多层次媒介信息素养教育模式,提升大学生的媒介信息素养能... 相似文献
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袁文丽 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(4)
本文论述大众化的媒介素质教育所包含的两个层面 :其一是公众作为受众所应具备的健康的媒介批评能力和自觉分析意识 ;其二是公众作为传播者所应具备的基本的传播意识 :合法、诚信 ;公正、客观 ;真实、准确。只有学校教育和社会教育相辅相成 ,才能最终提高全民的媒介素质 相似文献
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胡忠青 《辽宁科技大学学报》2006,29(1)
开设<媒介素养>课程是高校开展媒介素养教育的重要组成部分.探讨了<媒介素养>课程的定位、课程主要内容、教育目标等问题,对建设<媒介素养>课程,全面开展媒介素养教育,提高大学生的媒介素养具有重要意义. 相似文献
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基于校园网的流媒体点播与直播系统的设计与实现 总被引:4,自引:0,他引:4
构造方便实用的流媒体应用支撑平台,是推进学校教育信息化的重要一环。现对微软公司最新的流媒体开发平台Windows Media 9系列SDK进行深入地剖析。在此基础上,开发了一个实验性的校园网流媒体点播与直播系统CNSMS。整个系统包括重新设计的编码器,NET环境下的流媒体服务器管理程序以及利用ASP与SQLServer 2000开发的Web访问界面。 相似文献
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上海的大众媒体与戏剧院团在行政管理上多为主从关系。如此布局的目的,是为了让已经取得市场化改革成功的大众媒体帮助、促进戏剧院团加快自身市场化改革的进程。由于两者性质的不同和业务的疏离,大众媒体无法从艺术的实质层面帮助戏剧院团提升创作、演出的质量和水平,只能游离在艺术的外围,为戏剧院团提供宣传包装和争取市场,还需戏剧专业媒体承担起对艺术质量的责任担当。当今的戏剧专业媒体,应该清醒认知自身存在的价值,担当起应有的责任。 相似文献
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从现有传统媒体与网络媒体融合的讨论入手,剖析了传统媒体与网络媒体融合的实质,然后结合实例拆解二者在融合过程中的优劣对比,并给出了一定建设性意见. 相似文献
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在当今的国际社会中,国家之间的竞争已不再是单纯的国力之间的对比。中国的经济在世界经济中占有很大份量,然而中国的声音和文化影响,即软实力,却没有相应的地位。一个国家在国际上形象的好坏很大程度上与一个国家媒体的话语权有关。为了能使中国的媒体尽快"成长",关于中国大众传媒的国际影响力的研究是很有意义的。 相似文献
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媒介生态学就是用生态学的一些理念和理论来研究媒介的一门前沿学科。作为传播和媒介研究的一个分支,媒介生态学是一门相当年轻的学科,它的研究领域在不断延伸和扩展中。媒介生态学的研究方法起源于北美,其中又以加拿大的多伦多学派和美国的纽约学派最为著名。在中国,媒介生态学作为一个崭新的研究领域,目前研究思路和学科框架还比较模糊。在研究前期,主要是译介欧美学者关于媒介生态的研究。 相似文献
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常规电教媒体在我国的教育教学改革过程中曾经发挥过积极的作用。随着科技的进步与发展,常规电教媒体日渐被冷落、遗忘;但常规电教媒体的优势仍然存在,只要采取相应的对策,常规电教媒体在我国教育事业的发展过程中仍可发挥出巨大的作用。 相似文献
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冯菊香 《玉林师范学院学报》2013,(1):107-111
[]人们对媒介依赖越来越大,媒介已经严重影响并重构人们的日常生活、社会价值观,甚至影响到情感和意识形态.梳理媒介依赖概念的内涵,分析不同时期不同的媒介依赖现象,探索不同的媒介依赖程度,并对新媒介环境下媒介依赖程度进行预测,以便正确看待媒介依赖以及对媒介依赖度的正确把握. 相似文献