英文报刊阅读与大学生阅读能力的培养

英文报刊是一种易于获得的英文阅读材料，阅读英文报刊是扩大学生的知识面和词汇量的有效手段。大学英语教学中的一个很重要的方面便是阅读能力的培养，其最佳途径之一是通过英文报刊的阅读来完成。     

试析报刊阅读在大学英语阅读课中的运用

英文报刊是一种有效的英文阅读材料,是扩大学生的知识面和词汇量的有效手段。本文分析了英文报刊的特点,并根据教学经验,归纳了报刊阅读运用在大学英语阅读教学中的方法和技巧。     

利用报刊资源促进商务英语阅读教学的研究

在"商务英语阅读"的课程建设过程中引入英文报刊资源对商务英语专业课程进行教学改革,旨在通过教学方法的改变和教学内容的创新来培养和提高商务英语专业学生的商务英语综合阅读能力。实践结果表明,通过参与基于英文报刊的"商务英语阅读"课程教学改革实践,商务英语专业学生在大量阅读英文报刊的过程中不仅扩大了商务英语词汇量,提高了商务英语阅读效率,而且开阔了视野,丰富了商务背景知识,增强了跨文化交际意识,为进一步提高自身的专业综合技能奠定了基础。     

英文报刊阅读的技巧与方法探讨

随着对学生英语综合能力及要求的不断提高,开设英文报刊阅读课程也成为必然。一堂好的英文报刊阅读课形式是多种多样的。首先教材的来源非常广泛,其次可以根据学生的水平和爱好确定课堂类型,另外,选择恰当的学生活动可以巩固课堂效果。     

单元主题MiniQuest的英语报刊阅读教学设计与思考

文化背景知识在阅读中起着重要作用,中西文化的差异给我们的英语报刊阅读理解带来诸多的苦难。本文拟从单元主题MiniQuest的教学设计等方面来解决英语报刊教学中一些问题,以便有效提高学生英文报刊阅读的综合理解能力。     

强化课外英文阅读 提高民族地区高校非英语专业学生英语水平

针对民族地区高校非英语专业学生课外英文阅读量有限从而影响他们英语水平的提高这一情况,本文从英文阅读的益处、选材及方法等三方面论述,并结合自己在教学中就此进行试验的结果,得出以课外英文阅读带动学生其它英语应用能力的提高这一结论。     

英语学习者阅读英美报刊的现状——以北京市五所高校为例

阅读英美报刊是英语学习者学习英语的有效学习方法。通过前期走访,项目组了解到英语学习者惯常忽略对英美报刊的阅读。为更加全面深入调查这一现象以及存在的问题,项目组选取了北京市五所高校的英语专业学生为研究对象,对学生阅读英美报刊的阅读习惯、阅读兴趣、存在困难等方面做了详细的问卷调查、测试和相关的访谈。通过对数据的统计分析,本论文反映了目前英语学习者阅读英美报刊的现状及潜在的问题,以提高英语学习者对阅读英美报刊这一学习方法的重视。     

提高大学生英语阅读能力的有效途径——英文报刊阅读

将英文报刊这一鲜活而有效的信息、文化资源引进到大学英语中进行有效地运用，是一个有待开发和值得研究的领域。本文探讨了报刊阗读在大学英语阅读教学中合理利用的方式，以期能够有效地提高大学生英语阅读能力。     

引入英文报刊阅读 培养高职阅读能力

本文探讨了在高职英语教学中引入英文报刊,培养学生阅读能力的策略和方法。     

分析英语报刊阅读在英语教学中的应用

在大学英语教学中引入英语报刊,学生通过对英文报刊的分析和鉴赏,不仅激发阅读的动机和兴趣,增强英语学习的主观能动性,还拓宽了学生学习和应用英语的渠道,为了解世界开启了一扇窗,因此将英语报刊引入大学英语教学是十分必要的。但同时我们也不能忽略教学中所出现的种种问题,做到在教学探索中加强改进,以促进大学生英语阅读能力的全面发展。     

新闻语篇宏观结构理论在教学中的应用研究

学生在阅读英语新闻语篇的过程中，因英语新闻语篇丰富的题材，独特的语言特色，多样的文化形式等特征导致对词汇、句式、文化等局部信息的过度处理，从而忽视了宏观层次上的信息链。vanDijk的新闻语篇宏观结构理论认为语篇的“宏观结构”包括了语篇的宏观语义结构和宏观图示结构。试图运用新闻语篇宏观结构理论来分析教学实践中的一篇报刊范文，指出新闻语篇的宏观结构理论有助于学生阅读时获取更多新闻语篇的宏观信息，从而有效提高英美报刊阅读能力。     

浅析意大利报刊中的英源外来词

外语对意大利的语言文化无论在过去还是现在都存在深远影响。特别是在全球一体化的大背景下,英语依托美国的世界影响力以及在经济、军事、科技等各方面的强大实力,成为意大利语中引入最多的外来词。尤其在意大利报刊中,英源外来词的应用越来越广泛,并产生了各种新词义和新用法。本文就意大利报刊中英源外来词出现和存在的原因,对其形式和使用效果进行探讨,分析英源外来词的特点以及产生这些特点的原因。     

浅析报纸在大学英语阅读教学中的运用

将报纸这种真实资料运用到大学英语阅读教学中,不但可以弥补编订教材的不足,也能培养、激发学生学习语言的兴趣,同时也可提高学生自主学习的能力。     

汉语报刊新闻标题的特点及英译初析

汉语新闻标题多种多样,有单句标题,也有对偶,对仗或诗歌形式的二句或多句标题;有单层标题,也有二层甚至多层标题。汉语新闻标题有自己特点,因此它的英译方法也有着自己的特点,它与常规翻译也有着不同之处。     

在大学英语课堂教学中涉入英语报刊阅读

英语报刊阅读是提高学生英语综合素质和能力的最有效方法之一。它贴近现实生活,词汇量大,词汇新颖,是学生学习和掌握现代英语的一条好途径。在大学英语教学中积极导入英语报刊阅读,不但可以培养学生良好的人文素质和扩大学生的知识面,而且可以培养学生英语阅读习惯和提高英语阅读水平.更重要的是英语报刊在内容、题材、及文体等方面都弥补了教科书的局限性。因此,在大学英语课堂教学中引入英语报刊阅读是很有必要的。     

民国时期石家庄报刊刍论

作为一个后起的内陆城市,石家庄报刊出现的时间比较晚。一批在其他大城市并不曾见的讲报职业人,成为石家庄大众文化传播发展史上一个比较独特现象。各家报刊时兴时消,从创刊到停刊的生存周期较短。报社规模较小,发行量普遍较少。从刊载内容、发行渠道、销售价格上,报刊界展开了激烈竞争。报社机构设置逐步适应专业化的要求,采编业务水平也在不断改进提高。随着石家庄报刊业务的不断拓展,其大众传播功能也逐步扩大。     

"版权"是否等同"著作权"

我国著作权法规定著作权即版权,但长期以来,人们误认为“著作权”指作者的权利．“版权”指出版者的权利,以致有报刊社认为“版权所有”,常在其出版物上登载“未经本社许可,不得转载”之类的声明,剥夺了作者应有的权利,影响了作品的传播面,因此,准确理解“著作权即版权”对普及著作权法十分必要。     

商务广告语言的情感语用特色

广告语言是以引起人们的注意，唤起人们的兴趣，激起人们的购买欲为目的，具有指示性（directive），提供信息（informative），询问（interrogative），表达主观的感情（expressive），唤起对方感情（evocative）以及行事（perfbnmdve）等功能及特点。在语言交际中，尤其是在广告语言交际中，为了达到AIDMA（Attention，Interest，Desire，Memory，Action）的语用目的，情感语用特色尤为重要和普遍。本文旨在从情感角度（即警策性、情趣性、抒情性等）探讨广告语言的语用特色。     

需求分析理论视阈下英语报刊辅助阅读教学探究

关注非目标语环境下EFL学习者的认知一情感需求是实现有效外语教学的必要前提。基于需求分析理论阐释了英文报刊阅读对促进大学英语教学的价值与意义,并在实践中就报刊阅读基本教学规程与操作原则提出了可行性建议,为探索大学英语教学的有效途径提供参考。     

《东西洋考每月统记传》中的“新闻”

晚清以降,早期来华传教士投身近代报刊的出版活动,以此揭开了中文报刊杂志近代化的序幕.<东西洋考>作为传教士在中国境内创办的第一份中文杂志,采用分类编纂方法,设定新闻栏目,关注国内外社会新闻,成为近代中文报刊杂志的雏形,推动了中文报刊杂志的近代化.