物理教学的学法指导初探

教学工作由教师的教和学生的学共同完成，教师的教起主导作用，学生的学占主体地位．在这一过程中，学生掌握知识，形成学习能力，即掌握学习方法．学法指导的建立离不开学习动机，强烈的学习动机是有效学习的推动力量，又是学习的结果．     

物理教学的学法指导初探

教学工作由教师的教和学生的学共同完成，教师的教起主导作用，学生的学占主体地位。在这一过程中，学生掌握知识，形成学习能力，即掌握学习方法。学法指导的建立离不开学习动机，强烈的学习动机是有效学习的推动力量，又是学习的结果。     

如何引导学生学好初中政治

教师既要把知识传授给学生，更要把开发知识宝库的钥匙交给学生；不仅要奉送“黄金”，还要教给学生“点金术”，即古人提出的“授人以渔”的主张。因此，教师在教学中必须帮助学生掌握正确的学习方法，充分发挥学生的主体作用，开发学生学习的内在潜能，使学生真正掌握学习的主动权，完成各科学习任务。     

畜牧兽医专业学生学习动力源的培养与开发

众所周知，学习动力的强弱在学生的专业学习中起到了主要的积极推动作用。因此，了解和掌握学习动力的起源并对之培养和开发，便成为如何提高畜牧兽医专业学生学习成绩和掌握专业技能的关键点。     

词汇短语背诵对学习英语的益处

学习任何一种语言，词汇的学习和掌握都至关重要。学生词汇量的多少和词汇能力的高低，直接影响学生语言能力的发展。词汇短语是较大的词汇语块，灵活地掌握语块，背诵词汇短语，对丰富学生的词汇量，提高学生的英语水平将起到事半功倍的作用。     

掌握数学概念的心理过程探究

数学概念的掌握与否，直接或间接地干扰着数学命题的学习和数学问题的解决，本文以教育心理理论为基础，提出了学生掌握数学命题的两种心理模式，为学生学习教学概念提供了心理学依据。     

高中生物教学应注重培养学生能力

高中生物教学，既要培养学生生物科学素养，又要提高学生高考质量，既要强调学生学习方式，又要强调培养学生能力。在这样的情景之下，教师既要把课程中最基本、最重要的生物学理论和规律传授给学生，又要使学生以自己的理解方式提出质疑，深入理解，从而保证在较短的时间里掌握大量的知识，而且掌握得牢，掌握得深。那么如何促进学生的学习和培养学生的能力呢？     

引导学生自主学习的几个环节

教师要改变思想观念，自觉转换角色，改革教学方式和方法，引导学生自主学习，让学生的主体地位得以真正回归。对学生要注重激发学习的兴趣，培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，加强实践活动。     

小学数学教学中如何激发学生的学习热情

数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。进一步提高了学生收集与整理信息的能力．获取新知识的能力，自主、合作、探究学习的能力。     

浅谈技校篮球教学

根据技校学生的年龄特点和专业的特殊性，本文从技工教育的专业性和实用性出发，通过篮球教学专一些具有专业针对性的体能练习和补偿性与对应性相结合的相关的素质练习，使学生在学习掌握篮球基本知识和技能的同时，达到促进学生对专业技能的学习和掌握的目的。     

浅谈职专电子通讯专业实践课程教学

传统的教育模式已不适应培养学生的职业关键能力，通过激发学生的学习兴趣，加强动手实践，注重培养学生的主动学习能力，可达到使学生掌握课程内容与学习方法的教学目标。     

浅谈预科语文教学面临的问题及对策

本文探讨了预科语文教学如何补缺补漏，如何激发学生学习兴趣，如何使学生掌握良好的学习方法等问题     

体育教学运用“掌握学习”策略的研究

在体育教学中，经常遇到这样一个问题：同一人教学班内，由于学生的身体素质、运动能力，技术水平以及学习运动技能的接受能力等千差万别，学生“吃不饱”与“吃不了”的矛盾十分突出，给教学的组织工作带来困难．我们尝试运用“掌握学习”策略，来解决这一难题，收到了理想的教学效果．1运用的理论基础“掌握学习”策略是美国当代著名教育学家布鲁姆提出的一种教育思想．其出发点是，教学要面向全体学生．只要给学生提供足够的学习机会，每个人都能达到掌握的目的．他所创立的“掌握学习”教学模式，立足于全体学生，在群体教学的基础上，…     

高中化学高效学习方法简议

高中阶段的化学学习时间紧，任务重，学生需要掌握的知识点较多，并且需要学习的科目也较多。因此，化学学习必须能够采取有效的措施和高效的方法才能在有限的时间中学习到更多的知识，这就需要学生全面掌握课本上的知识、按时进行归纳总结、采取有效的方法记忆，还需要勤于做相关的练习，这样才能有效的将知识点转化为能力。这样掌握的知识点才能更加牢固，保持的时间也更长久，使用起来也更加灵活。     

MATLAB在自动控制理论教学中的应用

基于MATLAB语言的特点，对自动控制理论课程中增加MATLAB语言内容的必要性和可行性进行了探讨，给出了MATLAB语言在教学中的应用实例，并指出了MATLAB在自动控制理论教学中的应用不仅有利于自动化专业学生更好地掌握自动控制理论，还能更进一步地通过对MATLAB语言的学习，掌握计算机辅助分析设计控制系统的知识，提高学生的学习效率与学习积极性，培养学生的创新能力。     

浅谈对职高生英语学法的指导

让学生认识英语的重要性，学会学习并适应学习，教学中指导他们掌握科学有效的学习方法。     

高中生物课堂良好氛围营造之我见

课堂是学生学习的主阵地之一。良好的生物课堂氛围可以提高学生对生物学科的学习兴趣，拓展学生的学习思维，引导他们掌握学习的方法和技巧，能够起到优化课堂教学结构及教学效果的作用，对当代的教育具有重要意义。     

高中英语--统筹兼顾

相对初中英语而言，高中英语的教学添加了更多的元素，也增添了更多的学习内容。对于学习，我们对学生的要求是平衡发展。在面对高中英语的学习时亦是如此，教师希望学生能够全面掌握，而不仅仅是某一些方面的擅长。毕竟英语学习需要各个方面的融合贯通。为了让学生能够全面掌握英语，教师在教学时就应该重视统筹兼顾的教学。     

新标准下的高中英语词汇教学

词汇是语言的三大要素之一，是我们要表达的思想概念的载体。词汇直接影响并制约学生英语听、说、读、写能力的发展。高中英语课程词汇量加大，词汇成了学生学习英语的最大障碍。因此根据高中学生的年龄和认知特点，在高中初始阶段对学生进行词汇强化教学，指导学生掌握一定的词汇学习和记忆的科学方法，使他们扎实、科学、高效地学习和掌握词汇，为今后的英语学习扫除障碍，打好坚实的基础非常重要。     

浅谈掌握思想品德正确的学习方法的益处

让学生掌握正确的学习方法，使其学会学习，已成为广大教师共同关注的问题。该文从提高课堂学习效率、培养学生学习兴趣，注重课后复习、合理安排时间四个方面阐述了正确的学习方法，力求学生能够达到轻松而高效的学习效果。