网络教育资源系统建设初探

网络教育资源是开展网络教育的前提和基础。随着网络教育的逐步拓展，网络教学资源越来越丰富，教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键。为各类学习内容对象提供高效的存储管理，为各种使用者提供方便快捷的存取功能．为教学管理者提供资源访问效果评价分析，从而提高教学资源对象的利用率，促进教学资源更好地为实际教学系统服务。本文根据充分利用、高度共享网络教学资源的原则，分析了如何建设一个安全稳定、可广泛共享、方便易用的网络教育资源系统。     

高校网络教学资源平台可持续发展应注意的几个问题

高校网络教育资源平台是一个综合性的教学与管理平台。在高校中如何构建可持续发展的教学资源平台,是现代教育技术工作者需要思考和研究的问题。本文论述了网络教学资源平台可持续发展需要关注的几个问题。     

基于网络教学环境下的资源建设与研究

随着网络教育的普及,如何建设基于网络教学环境下的教学资源已越来越受到关注,建设资源时需要考虑资源内容、适用性、实用性等方面的问题。该文对基于网络教学环境下资源建设的原因、资源的特性、建设途径等多方面进行了探讨。     

高校网络教学资源平台可持续发展应注意的几个问题

高校网络教育资源平台是一个综合性的教学与管理平台.在高校中如何构建可持续发展的教学资源平台,是现代教育技术工作者需要思考和研究的问题.本文论述了网络教学资源平台可持续发展需要关注的几个问题.     

网络教育资源的质量管理体系的探究

从高校教学资源开发和共享平台建设、管理工作现状调查分析入手,结合网络教学平台管理与实施质量管理体系的实际经验,将质量管理体系引入高校网络教学资源与开放课程的建设和管理中,将各种网络教育资源进行统一的平台管理,依据管理学原理,构建网络教育资源建设规划体系、过程管理体系、资源质量评价体系等子系统,使教学资源的合理配置与使用,提高教学质量,实现人才培养的目的.     

远程教育系统中个性化教学安排的一种方法

远程教育系统的个性化研究是目前网络教育的重要课题,其中,对教学资源的个性化安排是个性化研究的重点课题之一.为解决教学资源个性化安排的及时实现,通过采用人工智能技术,以自然频率法为基础推算后验概率,并通过与可信度方法相结合进行运算,推算出各类数学资源的安排数,从而提出了一种根据学生使用资源情况来个性化地安排和调整教学资源的方法,给出了流程图,并举例进行了说明.     

中学校园网教学资源库管理几点思考

校园网教育信息资源的建设和应用是一个不断探索和丰富的过程,无论在资源形式上还是教学模式上都在不断取得新的突破。如何根据本地区、本学校的特点和优势管理与应用网络教育教学资源并使其真正为实施素质教育服务。     

高校网络教育资源建设探讨

基于信息技术和网络技术的网络教育资源对高校的教育起着举足轻重的影响,网络教育资源的建设成了各高等院校建设的重中之重.本文着重从设计原则和内容组织结构两方面来阐述如何合理的架构网络教育资源,以期能得到最广泛、有效的应用.     

高校网络教育资源建设探讨

基于信息技术和网络技术的网络教育资源对高校的教育起着举足轻重的影响，网络教育资源的建设成了各高等院校建设的重中之重。本文着重从设计原则和内容组织结构两方面来阐述如何合理的架构网络教育资源，以期其能得到最广泛、有效的应用。     

简论以用户为中心的网络教育资源建设

网络教育是基于资源的教育．资源的建设是网络教育顺利实施的关键和前提。我国目前的网络教育资源存在着实用性、教育性较差等问题。其原因在于概念的混淆和没有彻底贯彻以用户为中心的建设理念。针对这些问题。笔者在界定概念的基础上论述了网络教育资源建设以用户为中心的理论基础,并在此理念指导下提出了进行网络教育资源建设的几点建议。     

浅析云计算技术对校园信息化的影响

基于云计算技术的教学资源平台建设目标是整合和优化有限的教育教学资源,构建开放式的教育教学资源平台,实现优质教育教学资源的共建和共享。云计算技术在促使教育资源互通、改变传统教学方式和促进节约型数字校园建设等方面展示了它的独特优势。学校和教师应充分考虑云计算技术的优势与不足,确保云计算技术能够真正给校园的信息化建设带来有利之处,为学校、教师和学生提供一个云服务的平台,实时和动态地把教学资源提供给使用者,实现教育资源的分享与交互。     

基于Moodle平台上网络课程的资源建设及应用研究

目前,对Moodle平台的研究主要集中在技术的实用性探讨上,而对其教学资源建设及应用的研究还略显不足.本文以某高校《教育技术学研究方法》的"内容分析法"网络课程为例,通过对平台功能模块的构建过程,从理论和实践两方面对基于Moodle平台上网络课程的资源建设及应用研究进行探索,证实了在该平台进行研究型学习的有效性.     

网络教育资源Web挖掘研究

针对网络教育资源建设中存在的问题，着重对网络教育资源的获取、分类和标准化描述模型进行了研究．在分析Web挖掘技术和任务分类的基础上，提出了网络教育资源的Web文本挖掘、模型及其相关算法，将数据挖掘技术应用到网络教育领域，有助于在网络上获取高品质的网络教育资源，一定程度上解决了网络教育资源获取缺乏智能的问题．     

基于XML技术的网络课件制作研究

为推动网络教学资源的共享,促进网络教育的健康发展.通过XML在网络教学中的具体应用,利用CELT3-3所描述的元数据规范来实现元数据课件和资源的描述,实现数据跨平台交换.在技术上,采用微软DOTNET2作为开发平台,采用VISUAL STUDIO2005作为开发工具,采用微软WEB SERVICE框架结构和SQL SERVER2000数据库,开发一个基于B/S结构的、基于XML标准的分布式资源管理的课件管理系统.     

东西部高校间网络教学资源共建共享研究

在"对口支援西部地区高等学校计划"的政策支持下,受援高校应该从自身实际出发,依靠支援高校的各种相对优势资源,通过图书文献资源、网络教学资源平台建设、网上讲座和互动交流等网络教学资源共建共享的方式,弥补教学资源的不足,开阔师生的眼界,辅助提高受援高校的教学质量和科研能力。同时,在"对口支援西部地区高等学校计划"的政策指导下,还应该加强管理制度建设,保障对口支援项目能够落到实处和可持续发展。     

基于Sakai平台的高职高专教学资源库建设研究

本文通过分析高职高专网上教学的现状以及网络资源库的建设存在的问题,提出了基于建构主义教学理念来建设一个基于Sakai平台、符合SCORM（Sharable Content Object Reference Model）标准的高职高专教学资源库;在迅猛发展的网络教育技术条件下,高职高专必须构建新型的教学模式以适应一个高度开放、互动和共享的网络教育环境。     

关于我省网络教育信息资源建设的研究

在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下，加强我省教育信息资源建设势在必行，特别是网络教育信息资源的建设尤为重要。应以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，实现网络教育信息资源的开发与共享，为现代教育和学习搭建理想方便的操作平台。基于此，本文提出了实施网络教育信息资源建设的原则、框架和步骤。     

国家级网络教育精品课程“分析化学”的建设

以西南大学国家级网络教育精品课程"分析化学"为例,从课程特色、师资队伍建设、网络教育资源、教学和学习活动设计以及网络服务支持等方面总结了课程的建设过程.     

应用MPEG-4技术构建在线英语视听教学资源系统的设计

随着网络教育及多媒体信息技术的发展,英语视听教学资源也逐步的网络化,构建在线英语视听教学资源以提供给学生一个模拟现实的、音视频高效清晰的多媒体学习环境是英语视听教学的发展趋势,那么MPEG-4技术的自身的特点,如压缩率高、成像清晰等,无疑在构建在线英语视听资源系统方面是最佳的选择。     

基于职业情境导向的数字化翻译教学资源平台的建设探索

在"大数据时代"信息飞速发展的背景下,结合笔者所在学院近些年商务英语专业翻译课程改革的实际,以教学资源开发和建设为突破口,对基于职业情境导向的数字化翻译教学资源平台的建设进行概念界定、原则分析以及内容的探索性研究,以期为商务英语翻译教学平台的建设提供一个有益的思路参考。