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1.
为促进高校体育教学改革的进一步推进,运用文献资料法、访问调查法以及逻辑推理法,对山东省目前体育教学改革的现状进行调查与分析,提出高校体育教学改革一系列对策,旨在深化高校体育教学改革,提高体育教学的功效. 相似文献
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运用文献资料法和调查法对黑龙江省高校体育校本课程开发现状及策略进行研究,旨在探究黑龙江省高校体育校本课程开发的新思路。 相似文献
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运用问卷法、访谈法和数理统计法等,对石家庄市十所高校大学生的体育消费观念与意识、能力与水平、结构与内容、方式与方法、目的与动机、特点与趋势等现状进行了调查研究,分析了影响高校大学生体育消费的主要因素,旨在正确引导高校大学生进行合理的体育消费,合理开发利用高校体育资源、体育市场和体育产业等,积极推动高校体育教学改革。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、调查问卷等方法,对高校体育课程教学改革进行研究,分析现阶段高校体育教学改革存在的问题,分析21世纪高校体育教学改革的趋势和采取的对策,明确体育教学改革的指导思想,营造"健康教育"的良好校园氛围。 相似文献
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对广州市高校体育俱乐部建设的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法以及数理统计等方法,对广州市普通高校组建体育俱乐部对体育教学改革的促进作用进行调查分析,旨在从侧面反映高校体育俱乐部建设中的成功和不足. 相似文献
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高校体育理论教学模式的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
章茹 《江苏技术师范学院学报》2005,11(6):81-85
运用调查法、访谈法和文献资料法,对高校体育理论教学的重要性进行阐述;从高校体育理论教学的现状及存在问题入手,从体育理论教学的教学形式、教学内容、教学手段、教学评价四个方面提出体育理论课的教学模式,为高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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浅析健康教育理念下的高校体育教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、调查访问法、逻辑推理法、综合分析法,结合健康教育的新教学理念,通过分析高校体育教学模式的现状和弊端,探讨在健康教育理念下的高校体育教学改革. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,对山东省高校体育教育专业田径学生学业评价进行了全面的调查与分析,针对现阶段各要素中存在的主要问题,提出促进教学改革,提高教学质量的建议. 相似文献
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采用问卷调查法、文献资料研究法,对我校学生体育健身意识进行调查研究,为深化高校体育教学改革,探索培养大学生体育健身意识的途径,推动全民健身计划顺利实施提供理论依据。 相似文献
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学校体育教育结合素质教育进行改革的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
素质教育已成为21世纪教育界的主旋律。学校体育作为素质教育中一项非常重要的内容,如何摆脱应试教育的束缚和传统的竞技运动模式的影响,需要广大体育教育工作者通过科学化、合理化和制度化规范,使学校体育迅速走出老环境,开拓新局面,以崭新的面貌迎接21世纪的挑战,顺应时代的发展和改革的潮流,使之更加符合素质教育的要求。 相似文献
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体育教学评价是发展与改革体育教育的重要内容,是教育评价的重要组成部分,对于推动教育教学改革,提高体育教学质量有着积极的促进作用。结合我国体育教学评价的历史发展,联系体育评价现实,指出当前我国体育教学评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及主体等方面自存在的不足,并提出要建立促进学生全面发展评价体系的发展思路。 相似文献
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樊伟 《吉首大学学报(自然科学版)》2011,32(1):114-116
调查分析了影响高校女生体育教学效果的因素,指出要全面提高高校女生体育教学质量,必须对现行的体育课程从教学内容、方法、到教学目进行整体改革;从理论到实践,充分发挥体育教学的各种功能,培养学生体育能力,奠定终生体育基础. 相似文献
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对云南省的中学体育教师进行问卷调查,就其体育教师具备的能力素质进行深入调查,其次,对于在校的体育专业的大学生进行其能力素质的调查。结果:1,云南省中学体育教师在人文素养、外语水平、高水平运动员选材、计算机应用能力方面的认识不足,这些方面的素质有待提高;2,在读体育教育专业本科学生对相关方面的素质调查中也发现对人文素养、外语水平、高水平运动员选材、计算机应用能力方面的认识不足能力素质较低等。结论:中学体育教师的能力素质与专业人才培养之间存在相关性和不一致;两者都与现行的基础体育改革存在差距;在此基础上提出如何提高体育教育专业人才素质和培养目标等建议。 相似文献
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在高校课外开展丰富多彩的体育活动 ,全面提高大学生的体质与健康水平 ,建立起科学化、制度化的高校群众体育 ,是一项事关提高大学生综合素质、事关高校体育教育体制的大事 .通过对我省高校课外开展体育活动的情况进行研究分析 ,力争探索出群体工作的普遍规律 ,为新时期的高校群体工作做出理论性的研究 相似文献
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21世纪体育专业人才培养问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王润平 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2001,30(4):370-374
21世纪人们将对体育有更深的认识和更高的要求,社会的发展将赋予体育新的特点和作用。培养体育专业人才必须贯彻“健康第一”的指导思想,要转变观念,迎合市场需求。从教学目标、课程设置、教学内容与方法等方面对体育进行改革与创新,以培养出新世纪社会所需要的高素质的体育专业人才。 相似文献
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吴世英 《五邑大学学报(自然科学版)》2002,16(4):74-76
把终身体育思想作为高校体育的指导思想,是当代高校体育观念的重大变革,无论在理论研究还是教学实践方面都值得我们进行全面和深刻地探讨。 相似文献
20.
丁小虎 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2003,18(4):383-384
通过对高校体育在终身体育中的现实地位和作用的分析,提出了高校体育教学改革对学生实施终身体育的新策略,以促进终身体育的贯彻和实施。 相似文献