英语教学中学生应试心理素质的训练

考试的训练是对学生通过考试所应具备的知识结构和应试技能的训练,同时也是对学生通过考试应试心理素质的训练。因为,良好的应试心理素质是通过考试的重要条件,考生的考试成绩与其应试心理素质和平时训练密切相关。本文拟就结合外语教学,对如何训练学生应试心理素质问题,进行了一些理论上的探讨和实践上的尝试     

浅议速记在大学英语四级听力应试中的应用

在英语四级听力应试中,学生通常使用的方法是凭借短时记忆做题。然而,面对日益复杂的题型和较难的题目,学生往往会出现前面听着、后面忘着的现象,这势必影响学生顺利答题。因此,需要找到一种方法能够让学生边听边做题目。而速记正是这样一种有效把握听力核心内容的好方法。文章着力论述了速记在四级听力应试中的应用问题,以及记什么和怎么记,为学生的四级听力应试策略开拓新的思路。     

论述高中数学应试技巧教学

在进行高中数学学科教学时，要重视学生应试技巧的辅导。帮助学生掌握基本的应试技巧，才能使学生在考试时有良好的心态和状态，从而发挥出最好的水平。在教学中教师要转变教学观念，将基础知识的教学和技巧教学相协调，共同提升学生数学学科能力和水平。     

大学英语四、六级听力的方法及技巧

国家教育部在颁布的《大学英语课程教学要求》中指出:大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头书面的信息交流。本文从英语听力的培养方法和技巧出发,通过大量练习,不断提高学生的听力,最终达到解决学生普遍感觉的听力难的问题。为学生如何应试指明方向。提供应试方法和技巧。     

用理念诠释“实验”

减负！社会的热点，学校的焦点，学生的冰点，成为一个常新不衰的老话题。对此，一位坦诚的校长语出惊人：“减负至今还只是一个美丽的谎言”。在许多人的理念中，“减负”往往会影响应试，而学生以应试跳“龙门”，家长以应试行“龙凤”，学校以应试成“名校”……于是，有了打油诗“减负喊得轰轰烈烈，学生负担扎扎实实。     

听力题型分析和应试技巧

通过对高考听力试题题型的分析，阐释学生在做听力试题时的一些应试技巧，使他们做到有的放矢，避免盲目性以及遗漏有关信息，从而提高听力应试能力。     

外语课程设置对大学生外语能力的影响

与其他国家学生的外语能力相比,我国大学生外语应试能力强,但应用能力差。原因在于我国高校的课程设置中外语课程目标设定滞后于学生能力,教学内容受大学英语考试的制约,应试痕迹严重。应对高校外语课程进行重新定位,外语教学大纲重新设置,以加强学生思维能力和创新能力的培养为目的。     

大学英语阅读理解应试技巧

阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验,既可以检验学生的语言水平,也能检验学生的阅读速度和理解能力.它是考试的重头戏,也是得分的关键.培养良好的阅读习惯,掌握熟练的应试技巧,是学生平时准备工作和应试中的重中之重.     

谷维素在缓解学生考试紧张中的作用

调查了谷维素缓解考试紧张的药用效果,可为学生提供一种提高应试能力的有效方法.调查对象为随机选取的曲阜师范大学283名二年级大学生,首先调查学生大型考试前的紧张程度和考试前夜的睡眠质量 然后让有考试紧张情绪的学生在大学英语四级考试前服用谷维素3-7天,统计谷维素对考试紧张心理和考前睡眠障碍的缓解和改善效果.调查结果显示：大型考试时,有88.3%的同学感到紧张,59.4%的学生考试前夜出现不同程度的失眠.考试前服谷维素后,有73%的学生认为服用谷维素可以缓解考试紧张心理,80%学生的考前睡眠得到明显改善.结果表明：服用谷维素可以缓解学生应试的紧张心理,提高应试能力.     

提高英文写作的应试技巧纵横谈

写作教学是大学英语教学中一个极其重要的组成部分。学生的英文写作水平,直接影响学生在各类英语考试的成绩。本文就是针对如何提高学生的应试短文写作技巧进行的一些探讨。     

英语四级考试听写部分应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中新增的听写部分的题型及特点进行了全面的分析,并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

变化的高考,创新的教材——高考命题中对古典文学的考查

本文总结了高考中易出现的古典文学作品,以帮助学生掌握应试技巧。     

大学英语四级考试完型填空部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语四级完型填空全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中完型填空的命题特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

变化的高考,创新的教材 ——高考命题中对古典文学的考查

本文总结了高考中易出现的古典文学作品,以帮助学生掌握应试技巧.     

英语四级考试对话部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中对话部分的主要题型及特点进行了全面的分析。并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

英语四级考试听力短文部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中短文部分的主要题型及特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

浅谈新课改后如何教好中学语文

在以往的语文教学中，只重视学生应试知识、应试技能的传授，而忽视学生全面素质、研究能力的提高；只重视教学模式，忽视教学创新，严重束缚了学生的自主性和创造性。语文新课程标准的颁布和实施，给我们带来了全新的语文教学理念。提倡课堂教学目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性，强调课堂应该是开放的课堂。     

浅谈如何提高学生英语写作能力

在英语教学过程中,我们经常会遇到学生无法自如地用英语写作的情况。为了提高学生在应试中英语写作能力．本文力图在加强英语知识的同时,从对学生严格训练入手,多角度探讨了如何提高学生英语写作能力的方法,以期提高学生英语综合水平。     

简析数学教学中“错误”也是可以利用的资源

目前在应试教学的指挥棒下,我们为了学生高考成绩的提高,在教学过程中总是希望学生在学习过程中少犯错误,这是正常的。但如果期望学生一点错误也没有,那就不正常了。因为,错误是学生在学习过程中的正常现象。     

变化的高考,创新的教材——高考命题中对古典文学的考查

本文总结了高考中易出现的古典文学作品,以帮助学生掌握应试技巧.