稀硝酸与铜反应的演示实验的改进

本实验对稀硝酸与铜的演示实验进行了改进，并对该实验的尾气进行了处理，使其实验现象更明显，同时减少了对环境的污染。     

拉伸法测金属杨氏模量实验的改进

传统的拉伸法测金属杨氏模量实验、实验过程不够科学、实验仪器不便调节等缺点，方法和过程适当地进行完善，克服了以上缺点，存在着实验条件难以保证、实验方法不够完善、该文用游标卡尺对实验装置进行改进，并对实验提高了实验精度。     

《电子技术实验》柔性化的教学模式研究

对《电子技术实验》的教学模式进行了探讨，提出了电子技术实验柔性化的教学模式，从实验内容的更新，互动式的实验课堂，开放性的实验教学，多元化多层次的答疑辅导，应用型人才培养的评估模式等五个方面对电子技术实验柔性化教学模式进行了探讨和研究。     

应变硬化模量确切意义与实验测法及其应用算例

对某此大型非线性有限元软件关于应变硬化模量的不确定切定义进行了探讨，首次给出由单向拉伸实验确定应变硬化模量的理论依据，实验测量方法及一组相应的实验数据，采用上述实验数据，以一种散热元件的弹塑性大变形过程为例进行了有限元计算，并与实验结果进行了比较。     

化学实验的绿色化改造

按照绿色化学的理念和要求，改造或重新设计了部分化学实验的过程和方法，改进了实验仪器和装置，进行了微型实验的系统研究和推广，对实验产物进行了无害化处理和有益的利用。     

糖类物质性质的正交实验研究报告

本文报告了对糖类物质性质进行正交实验，以探究最佳实验材料、最佳实验条件及最佳实验方法的研究过程及结论，并对实验中的部分问题进行了讨论。     

空调房间气流组织的模拟研究

以中间侧送风、不回风的流场作为数值计算及实验研究的模型，在对数学模型及物理模型进行理论分析的基础上，对常规下的K－ε模型进行了修正，并运用K－ε紊流模型计算了空调房间的气流组织，用离散方法对边界条件进行了处理，并把数值计算结果与实验结果进行了比较，实验结果运用K－ε紊流模型计算空调房间的气流组织是可行的，并把数值计算结果与实验结果进行了比较，实验结果证明运用K－ε紊流模型计算空调房间的气流组织是可行的，计算结果丰富并弥补了实验研究的不足。     

生物工程专业实验教学改革探讨

针对在专业实验教学中提高学生的设计能力、动手能力，培养学生专业创新意识与实践能力以达到提高学生专业综合素质的目的，对生物工程专业的专业实验进行了改革尝试。从调整专业实验大纲与实验内容，开设专业综合大实验，组织实施研究型实验，对专业实验进行了全面系统的改革与实践。     

分子生物学实验教学的改革与探索

在近几年的教学实践中，对分子生物学实验课程进行了一些改革，在实验教材的编写、实验技术的选择及实验安排等方面进行了多方面尝试，取得了较好的效果，并对下一步的改革措施提出了一些设想和建议。     

实验箱流行的思考

对高校在实验中使用实验箱进行实验，提出了自己的看法和建议。笔者反对用组合式实验设备进行实验，提倡选择合适的实验设备和器材有机地组合实施实验教学，有利于对学生实验技能和综合能力的培养。     

延迟焦化装置焦炭产率的预测方法

在特制静态实验设备上进行了实验，得到了焦炭产率数据，并与热重实验、康式残炭分析数据和实测数据进行了对比。分析结果表明，静态实验焦炭产率与实测值最为接近，因此静态实验焦炭产率数据可作为焦化原料生焦特性的快速判断依据。     

“迈克耳孙干涉仪测气体折射率”实验中出现的问题及解决办法

通过对“迈克耳孙干涉仪测气体折射率”实验结果及过程的分析，找出产生误差的原因，设计了新的实验方案，在原实验的基础上，对实验步骤、计算公式进行了补充，消除了误差，使实验结果变得更准确。     

大跨度斜拉索输油管桥模型固有振动的实验研究

建立了大跨度斜拉索输油管桥模型实验的相似条件，并以某大跨度管桥为例，采用两种不同的边界条件，对某大跨度斜拉索输油管桥固有振动进行了模型实验，通过实验，测得到了管桥的前几阶自振频率并与有关计算结果进行了比较，比较结果验证了文中的实验方法的可靠性，提出的实验方法可以用于预报类似柔性结构体系的固有振动频率。     

化学实验微型化的改革与实践

通过化学实验微型化的教学改革和实践，对实验微型化效果进行了评价，总结了化学实验微型化的优势和存在的问题，阐明了推进化学实验微型化改革的意义。     

生理学实验用家兔的常规处理及实验中的死因分析

作者结合工作经验对实验用家兔在实验前的处理，实验中的注意事项，实验后的处理进行了综合分析，并总结了实验过程中家兔意外死亡的原因。     

关于“化学反应速度和活化能测定”的讨论

本文通过对实验数据的分析，就影响该实验的因素，误差产生的原因等方面的问题进行了讨论，同时就实验应注意的几个问题进行了探讨。     

应召搜索中搜索的轨线与策略

在数学实验环境Ｍａｐｌｅ下对应召搜索中搜索轨线的微分方程模型和关于搜索路线的对策问题进行了讨论，通过实验，显示了Ｍａｐｌｅ实验环境的友好界面，以引起学生对数学实验这门课程的兴趣和重视，以便于更积极地进行探讨。     

基础有机化学实验的系列化研究

报道了基础有机化学实验的系列化研究，将几个前后关联的有机合成实验组成系列，学年实验由几个系列构成，基本操作单独或融于合成实验中进行，性质实验合并到产品的化学验证中，这种教学法，既完成了基础有机化学实验的教学任务，又加强了有机合成训练，突出了知识的前后联系，有利于培养学生的科学精神和科研能力。     

环境科学与工程专业实验教学绿色化研究

面对高校实验室污染的问题，通过分析环境科学与工程专业相关教学实验的内容和实际开课情况来了解实验室内可能导致的污染状况，剖析了造成实验室污染的原因。基于绿色实验思想提出了解决实验室污染的具体措施：建立实验室环境管理体系，加强各实验室的资源共享，多采用仪器法与微型实验，采用多媒体进行模拟仿真实验，科学安排实验内容，开设综合性与设计性实验项目，开展串联实验，对学生进行绿色教育等。     

紫外分光光度法测定水中油含量

介绍了采用紫外人光光度法测定水中的含油量，依据朗伯－比尔定律，选择256nm检测光波长，选取标准油样，和最小二乘法对实验数据进行线性回归，列出回归方程，并对方法的检出限以及准确度、精密度进行了实验分析，此外与红外吸收光谱法进行了对比实验，实践证明该方法简单可行，的数据准确可靠。