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《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。邓小平同志也曾强调指出：“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德、智、体全... 相似文献
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深化高校教师职称改革适应高等教育的发展①胡家旷《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”高等教育的发展，同样需要一支素质好，业务水平高，结构合理的教师队伍。高校教师队伍的建设，内容很多，其中教师职称的改革，对于调... 相似文献
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“百年大计,教育为本。”教育为本,师资当先。《中国教育改革和发展纲要》中强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”由此可见,面向21世纪,我国高等教育改革与发展的基础是建设一支政治业务素质好、学术水平高、群体结构优化、骨干教师相对稳定的师资队伍。 相似文献
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蔡明 《大庆师范学院学报》1995,15(2):108-112
<正> 《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”中国改革的总设计师邓小平说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键是教师。”革命导师列宁也指出:“学校的真正的性质和方向,并不由地方组织的良好愿望决定,不由学生‘委员会’的决议决定, 相似文献
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阴洪池 《大庆师范学院学报》1995,15(3):101-103
<正> 高等院校是培养人才的基地,而这块基地的主要建设者就是教师,教师队伍建设的过硬与否,是衡量一所高校水平高低的主要标准。正如《中国教育改革和发展纲要》中指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”在高校这块培养人才的基地上,青年教师几乎占了 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确提出":振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计"。本文通过对新时期对高校健美操教师的素质要求以及当前高校健美操教师素质问题的分析和探讨,提出如何培养和提高提出高校健美操教师素质的建议。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师是素质教育的实施者,高素质人才的铸造师。在实施素质教育的过程中,建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计.随着社会主义经济建设的发展和国家教育体制改革的深入,如何适应新形势发展的需要,加强师资队伍建设,优化教师队伍结构,在竞争中求发展,是目前我校师资管理工作的一个重要课题.本文将就我校师资队伍的现状,存在问题及解决问题的对策谈一些粗浅的看法. 相似文献
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《中国教育改革发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”由此可见：教师队伍素质建设,是教育改革的根本大计。随着新课标的实施,处在课改最前线的教师,由于教学方式的转变,原有的知识结构和水平,已不适应课改的需求,所以提高自身素质,以适应新课改的要求,应成为教师的自觉行为。 相似文献
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<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."当前,摆在高等 相似文献
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饶清翠 《大理学院学报：综合版》1997,(3)
近几年,伴随着《中国教育改革和发展纲要》的出台,第二次全国教育工作会议的召开,《教育法》、《教师法》的颁布,党和政府已经确定了在整个社会主义现代化建设过程中教育优先发展的战略,强调:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。而教师能否承担起振兴教育的重任,关键又取决于教师队伍的素质。教师的素质是多方面的,不是单一的,其业 相似文献
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唐新平 《吉首大学学报(自然科学版)》1995,16(6):98-101
《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。因此，加强师资队伍建设，优化师资队伍结构是学校工作的一大课题。本文就我校师资队匾实际情况进行分析，探讨建立合理师资队伍结构的基本模式以及优化师资队伍结构的设想。1我校师资队伍的结构状况1．1师资队伍的年龄结构我校现有教师374人，其中：3O岁以下132人，占教师总数的35．3％；31－40岁有139人，占教师总数的37．2％；41－50岁的有38人，占教师总数的10… 相似文献
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高琴 《盐城工学院学报(自然科学版)》1995,8(2):51-53
<正>《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."事实证明,没有一支过得硬的教师队伍,即使其他方面的办学条件再好,也难以办出 相似文献
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坚持教育创新，深化教育改革。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。全民族创新能力的培养，希望在于教育，即人的创新意识、创新精神和创新能力，而这些主要是后天培养和教育的结果，而课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地，更是创新发展的主渠道。这就要求我们教师在教学中要求“新”，求“变”，以新的教育观念，教学模式、教学手段来激发学生的兴趣，以培养他们的创新思维能力。 相似文献
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四川省开江县普安中学课题组 《达县师范高等专科学校学报》2000,10(2):122-124
一、课题研究概况江泽民同志指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”可见建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。开江县普安中学是一所办学条件差,生源差,师资队伍结构不合理、新手多的农村薄弱中学。为了提高农村中学教育教学质量,保证学校健康稳步发展,使农村薄弱中学尽快转变成农村合格中学。我们根据教育有关法规和“增累规律”(元结构——初级结构(经验增累)——中级结构(方法增累)——高级增累(思想升化))以教学管理和质量评估研究为主,申报了“农村薄弱中学青年教师… 相似文献
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“当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。”“教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。”面对新形势新任务新要求，如何培养具有创新精神和实践能力的人才呢？我们教师只有按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和课程标准的要求，根据教育规律，不断地探索新的课堂教学模式。 相似文献
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江泽民同志曾指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。提高教师的自身素质,进而建设一支高素质的教师队伍,是二十一世纪的需要,是教育可持续发展的战略需要。 相似文献
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学校的根本任务是培养社会主义建设者和接班人 ,是社会主义精神文明建设的重要阵地。江泽民在教育工作会议讲话中指出 :“振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师 ,教师是人类灵魂的工程师。”教师是人类文明的建设者和传播者 ,是学生健康成长的引路人 ,在培养人才的活动中 ,教师担负着特殊的使命。教师的思想、政治、道德素质如何直接关系到人才的质量 ,因此 ,要为社会主义现代化培养合格人才 ,教师就必须具备良好的职业道德素质。一、加强教师职业道德理论建设 ,构建教师道德规范体系。教师的职责是教书育人 ,教师职业的特殊性要求教… 相似文献
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。高校担负着培养“有理想、有道德有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人的重任。青年教师是教师队伍的生力军，他们与大学生年龄相近，兴趣相仿，他们的思想道德及行为更容易影响大学生。 相似文献