西安高校大学生体育行为现状的调查研究

知识经济的今天,对人才的要求不仅应具备丰富的专业文化知识,还应具备健康的身体素质.高校作为培养人才的摇篮,在现实教育实践中,却偏重智力教育,而忽视身体教育,大部分高校学生不能每天坚持体育锻炼.因此,了解高校学生体育行为现状成为开展高校学生体育工作的重要任务之一.采用问卷调查法、数理统计法,对西安市10所高校的2000名非体育专业在校大学生的体育行为进行调查研究,提出了西安高校体育教学改革的若干建设性意见,以期为西安高校体育工作的发展提供一些参考依据.     

河南省普通高校学生体育行为现状与影响因素的调查研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等研究方法,对河南省8所高校学生体育行为情况进行了抽样调查.了解和掌握河南省高校学生体育行为的现状,探索高校学生体育行为的特征与规律,分析影响其体育行为的因素,为高校体育运动的发展提出对策和建议.     

职业技术学院大学生体育动机归因与体育教学改革研究

韦纳的动机归因理论是当今教育心理学领域研究的一个焦点,成功将这一理论运用于体育教学改革实践,能帮助学生形成正确的自我归因、帮助教师克服不良的体育动机归因、帮助学生对同伴行为形成积极的活动动机归因,对于提高教学质量、完善学生人格具有重要的作用。因此,在体育教学中开展行之有效的体育活动和归因训练,对于体育教学的双方而言具有良好的启发意义。     

健美操运动对高校体育文化的影响

体育文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,作为体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响及对促进高校学生身心的全面发展具有重要作用.     

我国高校学生体育社团与高校关系探讨

阐述了高校学生体育社团的产生及其特征,进而探讨了高校学生体育社团与高校的关系.认为我国高校学生体育社团与高校之间应具有如下关系:体育社团依附于高校人文环境而对其体育资源具有一定的补充性;体育社团是在学校的监管下和指导下独立开展活动;高校改革促进了高校体育社团的发展,高校体育社团的发展也促进了高校教育目标的实现;高校要理解体育社团人的诉求,完善相关制度建设,促进体育社团发展.     

试论如何创立高校体育教学环境

良好的高校体育教学环境对于提高高校学生体育素质具有重要作用,本文对体育教学环境的主体要素进行了分析研究,分析了影响体育教学的物质环境因素、社会心理环境因素,在此基础上,研究并讨论了体育教学过程中的师生身体活动环境,高校体育物质环境和社会心理环境的优化策略.本文研究结果对改进和完善高校体育教学环境、提高体育教学质量有重要意义.     

自由与规制——论高校学生体育社团管理

高校学生体育社团管理是高校体育工作和素质教育工作的重要组成部分,对完善体育课程教学、推动课外体育活动开展具有重要意义。其中,自由与规制是符合高校学生体育社团特征开展管理的核心问题。为此,文章在研究高校学生体育社团管理理论的基础上,明确了自由与规制在体育社团管理中的核心地位,梳理了高校学生体育社团管理存在的问题,提出了高校体育体育社团管理对策,即提供自由发展的空间,建立规范发展的制度。     

健美操运动对高校体育文化的影响

体育文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,作为体育文化的健美操项目对高校体育文化的影响及对促进高校学生身心的全面发展具有重要作用。     

高校体育社团推进阳光体育运动发展的现状分析与建议

体育社团的活跃是高校中的一种普遍现象,体育社团也以组织的形式多样,参加方式的自愿自由赢得了众多学生的喜爱.体育社团对于提升高校学生身体素质和健康状况等方面起着重要作用,同时随着阳关体育运动的不断深入,将成为推动校园体育文化建设重要载体.体育社团在安徽高校中也有着广泛的学生群体基础.本文通过问卷调查、随机抽样、访谈、文献法等方法对安徽省部分高校的体育社团进行了统计分析,并对其推进阳光体育运动的现状进行了总结,同时对今后高校体育社团的发展提出了建议.     

浙江省部分高校学生体育消费价值观的研究

对浙江省部分高校学生的体育消费价值观进行了问卷调查.结果表明:浙江省部分高校学生的体育消费价值观具有明显的特征,主要有5类,按其强度依次为:身心健康、娱乐审美、社会交往、体育成就和攀比表现.并且,不同性别、不同受教育程度、不同日均体育活动时间及不同月均消费支出的高校学生,体育消费价值观水平存在显著性差异.     

高校体育教学中开展心理健康教育初探

根据有关资料显示有相当一部分大学生存在心理健康问题,本文就高校体育教学中心理健康教育的现状、必要性、对策等几个方面进行探索与思考,以期引起有关教育部门、学校领导、广大体育教师以及有关心理学者的重视,改变传统的体育教学模式和理念,探索体育教学对大学生进行心理健康教育和社会适应能力培养的有效途径,从而有效提高大学生的心理素质和社会适应能力.     

高校公共体育课改革中出现的问题与思考

近年来,高校公共体育课改革取得了一定的成绩,但同时也存在着很多问题。要解决这些问题,就要树立正确的“终身体育”思想;以运动技能为基础是高校公共体育课不可忽视的准则;合理安排高校公共体育课的内容,完善课程体系。     

高校体育课程"积件式"网络课件平台的探析

考察了2004年、2006年江苏省第一、二届高校优秀多媒体体育课件共21个参赛课件,发现大部分课件受到教学目标、教学策略、学习理论等方面的限制,只适用于特定的教学目的和具体的教学情境。分析了积件的特点及其对高校教学改革的影响,基于体育教学的离散性和积件的可积性提出了积件思想构建网络课件的新模式、新设计理念,构建了web环境下的体育课件平台,以期对我国高校体育教学信息化起到一定别的推进作用。     

体育 体育文化与体育教学

文章通过对体育和体育文化、体育文化的区域性、时代性特征以及文化对体育的影响的论述，探讨了如何在新形势下进行体育教学改革，及利用社会体育文化和在学校中形成的体育文化氛围来培养学生兴趣，以达到提高大学生体育文化素质和体育教学效果之目的。     

高校贫困生心理健康教育研究综述

高校贫困生心理健康教育研究是大学生心理健康教育研究的有机组成部分。自上世纪末期以来,其研究内容、方法和结果已有一定积累,取得了一些共同认识和经验,但也存在研究数量较少、水平低,创新不够,成果形式单一等问题。要处理好大学生心理健康教育研究与贫困生心理健康教育研究的关系,须加强高校贫困生心理健康教育的理论研究和实践探索性研究,增强创新意识,优化研究行为,积极应用研究成果,提高研究水平和其实效性。     

对高等学校终身体育教育的研究分析

系统分析了终身体育与高校体育的联系,对21世纪的高校体育教育改革进行了理论上的探讨,论述了进一步深化普通高校体育改革的重要性、必要性和迫切性,对培养跨世纪合格人才所要达到的体育方面的长远目标和远期效益进行了系统研究,提出了相关的构思和举措.     

体操课程在高校学生素质教育中作用的探讨

通过对高校学生素质教育的含义和内涵、体操课程的概念和内容及体操动作的特点的研究。结果发现:体操课程在大学生素质教育中具有提升思想道德、提高文化素质、发展身体素质的和塑造健康心理的功效,在高校学生素质教育中起着非常重要的作用。     

高校体育教育应重视发展学生的体育能力

在进行国内外高校体育教育比较研究的基础上,分析了我国高校在发展学生体育能力方面的现状,概述了高校发展学生体育能力,对于全面实施素质教育的重要意义.提出了我国高校应重视发展学生的体育能力,高校的体育课程和体育教育应以发展学生的体育能力为核心,以增进学生身心健康为体育课程的主要目标;应从学生的需求出发来建构高校的体育教育;体育课程应体现综合性;以及评价领域的改革等方面的建议.     

试论数字化时代的高校美术教育

随着数字化时代的到来,各种先进的现代信息技术成果已进入人们的日常生活。在高校美术教育中,多媒体等数字产品正发挥着越来越重要的作用,成为高校美术教育拓展教学资源的重要方向。本文分析数字化技术产品对高校美术教育的影响,以及如何利用数字化技术产品提高高校美术教师的综合素质和教学水平。     

我国高校体育适应素质教育的实践研究

运用文献资料法、访问法、逻辑分析等研究方法,对高校体育在学生素质教育中的体制、模式、定位等存在的问题进行分析研究。把社会对高校学生素质的现实要求和高校体育的功能特点相结合,以期寻出高校体育适应素质教育实践发展的方法手段、模式、运行机制等,为高校的教育实践提供理论指导依据。