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王明芳 《无锡职业技术学院学报》2007,6(4):75-76
探讨《VB程序设计》教学设计,旨在提高《VB程序设计》教学效果。该文通过课程及课程目标的描述,确定学习者的起点,界定学习者的预期位置,以及分析教学事件与《VB程序设计》课堂学习过程的关系,以实现《VB程序设计》教学目标。 相似文献
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通过VB语言程序设计课程的教学实践与理论思考,结合讲授《vB程序设计》课的实际教学经验,开发了基于主导主体教学设计模式的VB教学设计方案,以达到提高课程教学质量的目的。 相似文献
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为了解决《VB程序设计》课程的枯燥、难懂以及让学生更好的接受和掌握这门程序设计语言,围绕教学过程,针对课程本身的特点,结合在教学实践中的经验,从教学内容体系、教学过程多方面进行了积极的探索和尝试。 相似文献
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《VB程序设计》是一门实践性很强的课程,良好的实验教学意义重大,不仅能让学生更为深刻理解基本知识、掌握基本技能,还能有效的培养学生动手、思维、分析问题和解决问题的能力。根据目前VB教学实际需要,结合本人几年第一线VB教学经验,开发了一套基于B/S结构的《VB程序设计》实验CAI系统。对提高VB实验教学的质量将会收到很好的效果。 相似文献
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CAI课件作为计算机辅助教学手段的主体,向来被教学人员充分重视,其设计方法也丰富多样。在已有成功经验的基础上,以计算机高级语言课程《Visual Basic程序设计》为例,结合实际教学经验,采用VB编程实现核心功能,结合PhotoShop等外部软件设计了一套《Visual Basic程序设计》教学多媒体课件,详尽介绍了课件的设计思想和实现步骤,并给出了实现主要功能的VB程序示范代码,以供读者参考。实践证明：该课件具有界面美观、设计新颖、交互功能强和功能全面等特点。与用其他工具开发的类似课件相比,更能充分地激发学生学习VB的兴趣。 相似文献
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《VB程序设计》作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大,笔者从课堂教学与上机实践两方面出发,围绕如何上好《VB程序设计》这门课程谈谈自己的一些看法。 相似文献
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《VB语言程序设计》课程（简称VB课程）是一门理论与实际结合非常紧密的课程,其实或性,实用性非常强。本文根据应用型院校机械专业学生的特点和具体情况,结合VB课程的教学实际,就改革教学方法和手段以增强教学效果．提高学生实践能力等方面所进行的研究与实或进行了介绍。 相似文献
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信息管理与信息系统专业属于管理学门类,是跨经济、管理、信息技术的交叉学科,其课程《Web程序设计》的内容设置和教学应有别于计算机专业。本文总结教学过程中的经验与体会,并参考各高校《Web程序设计》课程的课程体系与教学实践,提出了信息管理与信息系统专业《Web程序设计》课程的理论教学与实验教学的内容体系。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》(简称VB)是当前高校公共计算机基础课程的必修课。在VB教学中,采用传统教学方法很难充分发挥学生的能动作用,学生综合应用所学知识能力差。为了能够充分调动教师、学生两方面的积极性,提高学生综合应用所学知识能力,本文分析了VB课程的特点,就综合应用型教学课型在VB教学中的应用进行了探索。 相似文献
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《VB程序设计》作为我校公共基础课,具有理论性、实验性较强、教学难度大等特点,本文就当前《VB程序设计》教学过程中的一些不足,从教师和学生、课堂教学和实验教学两大因素入手,就如何提高教学质量谈谈自己的一些看法。 相似文献
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《VB程序设计》课程是非计算机专业学生必修的公共基础课程之一,并且还是计算机等级考试二级考试科目,如何利用现有的教学条件和教学资源,围绕学生这个教学对象,选择教学内容,确定教学策略,进行系统、科学有效的课程教学设计,对于实现教学目标,提高教学质量有着重要的意义。本文主要分析了VB程序设计在理论教学和实践教学中的现状,提出了该课程在教学内容的制定上应与专业和学生实际情况相结合,以及在教学过程中采用的教学方式,并对教学改革进行了探究。 相似文献
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《C语言程序设计》课程对学生思维能力的训练 总被引：1，自引：0，他引：1
以讲授《C语言程序设计》课程为平台,从思维能力的角度,结合教学经验,通过对学生的思维能力的训练来探讨讲授《C语言程序设计》课程的新意义。 相似文献
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VB课程设计是《VB程序设计》课程中的一个重要实践环节，本文针对独立学院学生的特点分析了VB课程设计的现状，提出了存在的问题以及改革措施。 相似文献
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VB程序设计语言简单易学,已经成为众多高校的公共基础课。而教好VB课,无疑是每个任课教师想要做到的。作者根据VB的课程特点,结合所在单位及自己的教学经验,从教学手段、教学方法等方面进行了阐述,并给出了可操作性强的具体实例。 相似文献
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王英 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》2007,19(Z1):157-158
阐述了汇编语言在教学过程中所遇到的问题,分析了其中的原因,强调了汇编语言的重要用途.在参考相关教材和总结多年教学经验的基础上,就《汇编语言程序设计》课程提出了相应的教学体会,其目的是抛砖引玉,相互交流,以提高《汇编语言程序设计》课程的教学质量. 相似文献
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分析了目前高校《C语言程序设计》课程的教学现状及存在的问题,结合课题组在省级精品课程《C语言程序设计》建设过程中的经验及收获,从教学方法、教学手段、课程重点难点的讲解方法、实践教学的设计方法等培养环节提出了一些合理化的改革建议和发展思路。实践表明,通过改革,教学效果得到了显著提高。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》课程是高校非计算机专业开设的公共基础课程,是培养学生程序设计能力的基础课程。本文结合教学实践与理论思考,针对体育学院学生的特点,总结《Visual Basic程序设计》的教学经验,分析如何激发学生的编程兴趣,调动学习积极性,培养学生的实际应用能力,探索更加行之有效的教学方法。 相似文献
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