新媒体时代动漫技术在青少年科普中的应用

科普是教育的重要环节,青少年科普更关乎我国科教兴国战略的实施。然而,落后的观念和陈旧的手段限制了青少年科普工作的发展,更制约了公民科学文化素养的整体提升。新媒体时代下,媒介的更迭带来信息获取方式的变革,为提高青少年科普效率提供了良好的契机。在这一大背景下,准确把握青少年心理特征和生活方式,利用青少年对互联网的依赖和对动漫的热爱,寓教于乐,把动漫技术运用到科普工作中,将成为未来青少年科普的新方向。     

新媒体环境下高职院校在青少年科普教育活动中的实践探索

在当前新媒体快速兴起的背景下,职业教育与青少年科普教育的对接有利于引导青少年从小树立良好的科学知识,对推动青少年形成良好的科学风尚具有重要意义。结合职业院校优势专业,以轨道交通安全出行为出发点,通过创建主要面向中小学生的轨道交通安全出行科普平台,在科普平台的基础上建立以学生为主体、教师为指导的科普团队,打造集轨道交通知识学习、安全出行于一体的科普课程活动系列,利用新媒体技术宣传科普工作,开展轨道交通安全出行的科普实践项目,促进青少年认识和理解轨道安全出行的重要性,并总结在实践中取得的成效。     

新媒体在科普工作中的应用及发展前景探讨——以“科普天津”微信公众号为例

随着互联网和移动通信技术的蓬勃发展,新媒体传播为科普工作提供了新的传播路径和方式。以"科普天津"微信公众号为例,探讨了新媒体在科普工作中的应用具有即时传达,受众范围广;便捷易读,科学传播化整为零;互动广泛,效果可持续;内容丰富,传播精准化的优势。从未来科普工作的发展来看,新媒体具有优化科普内容,促进线上线下互动;吸引科普人才,提高平台编创水平;促进媒体融合,建立科普传播立体模式的发展前景。     

新媒体环境下实验动物科普传播模式的探析

摘要:本文对新媒体的优势及特点进 行 了 分 析,阐 述 了 实 验 动 物 科 普 传 播 的 重 要 性,并 且 以 广 东 省 实 验 动 物监测所打造的实验动物网络平台、实验动物微信公众 号 平 台、数 字 化 科 普 展 览 平 台、 “ 趣 味 实 验 式 ” “ 科 学 家直播式” 、线上线下科普讲座与视频传播等新媒体形式开展的传播活动为例,研究和探析“ 互联网+新媒体+实验动物” 的科普传播模式,以期能够为行业内其他主体在新媒体环境下广泛开展实验动物科普传播活动提供经验和参考。     

高师与科普基地合作开展青少年科普的实践与创新研究

提高青少年的科学素质,对于持续增强国家创新能力具有重要意义。该文以广西师范学院"科学探究俱乐部"与南宁市青少年活动中心合作开展青少年科普活动为例,在分析高师与科普基地合作开展青少年科普教育优势的基础上,总结合作开展青少年科普教育的设计理念、合作机制、实施方案和成效,并进行了实践和理论方面的创新探索。     

扎实开展科普教育工作 提高未成年人科学文化素养

临沂市科协是党和政府联系广大科技工作者的桥梁和纽带，是推动科技事业发展的重要力量。青少年科普教育工作是未成年人思想道德建设工作的重要内容，是科协工作的主要组成部分。多年来，我们充分发挥科技馆在青少年科普工作中的窗口和阵地作用，以市青少年科普教育协会为载体，面向广大公众和青少年学生，举办科普展览、青少年科技活动、科普培训等活动，努力推进城市科普事业的蓬勃发展，取得了初步的成效，为实施科教兴市战略和全市两个文明建设做出了积极的贡献。     

两岸青少年科普夏令营现状分析与对策研究

科普夏令营是普及科学知识,介绍祖国锦绣山河,激发两岸青少年爱国主义和自豪感,加强两岸青少年来往与交流的重要途径。近年来大陆与台湾地区青少年科普夏令营活动呈逐年增长趋势。本文分析研究了自2007年以来45项两岸青少年科普夏令营活动,研究内容主要包括项目层级、举办地点、主办单位性质等方面,分析了现阶段两岸青少年科普夏令营所存在的主要问题,并提出了今后的展望和建议。     

舰船科普丛书

正为增强青少年的海洋和国防意识,普及舰船和海洋工程科学知识,上海科学技术出版社编撰了一部以青少年为主要对象、面向公众的科普读物"国之重器——舰船科普丛书"。该套丛书以舰船为主线,全面展现了新中国成立近70年以来,自主研制国之重器的艰难历程及取得的辉煌成就,使广大青少年从中汲取知识、增长才干、坚定信念、强化担当。"舰船科普丛书"由中国船舶及海洋工程设计研究院、上海市船舶与海洋工程学会、上海交通大学联合     

科技场馆策划与实施青少年科普教育活动探究

场馆科普教育是提高青少年科学素养的重要举措。通过分析场馆科普教育现状，探索在科技场馆策划青少年科普教育活动的基本步骤，总结活动实施过程，为青少年场馆科开展普教育提供参考。     

浅析青少年科普教育存在问题及对策

随着科技的进步和社会经济的发展,人们生活水平不断提高,媒体覆盖面的急速扩张,各类游乐园、主题公园等休闲文化设施层出不穷,他们无时不在与科技馆争夺着青少年,动摇着科普教育地位.为了迎接这些挑战,科技工作者协会在开展青少年科普教育工作中,不断探索创新活动方式,为青少年搭建一个科技活动平台,让青少年拥有一个健康新颖的科技活动场所.     

地方本科高校开展以医学生科普协会为载体的医学科普工作实践探索

以邵阳学院医学科普协会工作实践为例,对地方本科高校开展医学科普工作新模式提出了新的思路,进行了积极实践探索,并取得了显著成效。同时分析了地方本科高校医学生开展医学科普面临的主要问题,从建立以公众健康教育需求为中心的科普导向、加强医学科普活动品牌建设、不断提高科普协会成员自身业务素质等方面,提出了医学院校开展医学科普工作的路径和建议。     

基于新媒体时代的地震科普宣传创新研究

随着移动互联网和通信技术的发展,基于新媒体时代的地震科普宣传创新研究日益得到广泛关注。该文主要从新媒体网络的基本概述入手,理顺新媒体对于当前地震科普的影响的基本思路,并针对当前社会需求与科技实践,提出地震科普宣传微信公众平台的建设与思考,力求通过研究分析更好地促进防震减灾建设的健康稳定发展。     

兴文县:科普助力精准扶贫

正兴文县在精准扶贫工作中,以科普为载体,开展"线上线下"科普宣传、产业扶贫、科技扶贫等改善贫困现状,真正做到了精准扶贫。一是"线上线下"科普,促科普服务常态化。与"兴文在线"网站密切合作,兴文科普在线微信、微博、网站齐上线,关注群众生产生活,普及公众科普常识,兴文科普在线信息每周更新,及时推送。开通以     

汕头中心城区开展青少年科普教育活动几点探讨

本文首先分析了汕头中心城区开展青少年科普教育活动的重要性,然后围绕如何开展好青少年科普教育活动,从四个方面:关键是提高青少年的科学素质;积极举办各类青少年科普宣讲活动和科技教育培训;落实《全民科学素质纲要》;努力提高青少年科学素质、努力建设青少年科技后备人才队伍等进行细致阐述。     

关于表彰全市科普工作先进集体和先进个人的决定

近年来，全市科普工作在省上有关单位的具体指导和各级党委、政府的共同努力下，在市、县（区）科技部门的辛勤工作下，广大科技人员认真贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，以构建和谐社会，提高公众科学素质、科学素养为出发点和落脚点，在农村科普、城市科普、青少年科技科普教育、自身建设等方面，有了长足的进步，取得了明显成效，为全市的经济社会发展进步做出了积极贡献。同时，也涌现出了一批先进典型，他们在经费困难、环境艰苦的条件下，     

科技报运用新媒体开展科普宣传的探索

新媒体的出现和广泛运用,对于当下的科普工作有着积极作用.如何让新媒体与科技报二者有效地融合发展,切实增强科技报刊科普宣传工作的生机与活力,是当前科技报从业者值得深思的课题.从新媒体的定义及特点出发,围绕如何在科普宣传工作中发挥好新媒体的作用进行分析.结合《河南科技报》和部分科普宣传工作单位在此方面的探索,对科普宣传工作提出展望,旨在为科技报开展科普宣传工作提供一定的参考.     

青少年科普教育与社会永续发展——福建省开展青少年科技活动的实践与思考

青少年科技活动是青少年科普教育的重要内容,是繁荣校园文化、推进素质教育的重要载体.本文结合我省开展科技活动的实践经验,从注重科普宣传、发挥人才优势、整合科普资源、完善评估体系等方面入手,探讨如何在中小学推进科技活动开展,提高青少年的创新精神和实践能力,强化青少年科普教育工作,推进社会的永续发展.     

公众的科普偏好及影响因素——基于免费开放科技馆的多源数据统计分析

 基于中国219家免费开放科技馆的互联网平台信息、科技馆年度统计资料和第三方网站评论数据,结合针对性的问卷调查,依据科学传播五要素模型,利用自然语言处理和可视化等技术,开展科技馆科普影响力现状多源数据融合分析,探究了中国公众的科普爱好及其影响因素。研究发现：公众对与生活实践密切相关的科学知识及方法的兴趣度较高,且乐于接受以微信公众号、官方微博和官网为主的新媒体科普方式;科技馆的展示环境、内容和服务等软硬件设施是公众关注的重点;女性对科技馆的关注度和表达意愿明显高于男性;重大政策发布时间节点前后公众前往科技馆参观的意愿较强,可认为政策是影响免费开放科技馆即时性传播效果的重要要素。     

浅析动漫元素对青少年气象科普传播的作用

青少年是祖国的未来,加强青少年的气象科普意义深远,更加有效地向青少年普及气象科技知识是广大气象科普工作者努力的方向。该文论述了将卡通动漫元素融入气象知识普及,影响科普传播效果的方法。     

浅议繁荣两岸青少年科普教育的几个问题

我们应发扬中华民族人文精神,积极调动聪明智慧,科学应对简繁版本问题.根据客观需要应繁则繁、可简则简,积极营造识繁书简并用环境.有无必要组织力量编写《两岸科普常用词典》(或对照手册),两岸科普界应根据实际需要,形成共识得出结论.坚持“因教施材”应成为积极促进青少年科普教育并取得优良效果的指导原则.应继承和发扬科普创作的优良历史传统,积极引导科普创作力量,提供更多的优秀通俗读物及作品.积极开发与整合两岸青少年科普教育资源,发挥应有作用.在倡导开发体验科普模式的同时,积极探索在适应市场需求的前提下,获取应有的经济利益,优先为两岸青少年开发更多的体验科普项目.面向未成年人开发一些体验原生态、与现实物质生活密切相关的体验科普项目,积极推行环保低碳生活方式.