运用多媒体技术制作民族民间舞蹈教学音乐

本文介绍了有关民间舞教学音乐的计算机多媒体制作编辑技术,并以sound forge软件为例,简要介绍如何剪接编辑民间舞蹈教学音乐,为广大舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法。     

运用多媒体技术制作体育舞蹈教学音乐

介绍了有关体育舞蹈教学音乐的计算机多媒体技术,并以cool edit pro2.0软件为例,简要介绍如何剪接编辑一首“恰恰恰”教学音乐,为广大体育舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法。     

运用多媒体技术制作体育舞蹈教学音乐

介绍了有关体育舞蹈教学音乐的计算机多媒体技术，并以cool edit pro2．0软件为例，简要介绍如何剪接编辑一首“恰恰恰”教学音乐，为广大体育舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法。     

用专业级的音频处理软件Audition打造个人专辑

专业级音频后期软件Audition拥有专业录音、音频混音、编辑和效果处理、视频配音、输出及刻录音乐CD等强大功能。本文介绍如何通过用Audition制作一张属于自己的专业级音乐CD。     

数字非线性编辑系统在高校现代化教学中的应用

数字非线性视频编辑系统作为一个强有力的现代化的教育教学辅助手段,越来越受到大家的青睐.介绍数字非线性编辑系统及其制作流程,阐述非线性视频编辑系统,在高校现代化教学中的应用.     

非线性编辑系统在视频公开课中的应用

为了将数字处理技术应用于视频公开课, 介绍了非线性编辑系统和它的发展趋势, 探讨了非线性编辑系统在视频公开课后期编辑中的选择和使用。将技术应用于视频公开课的后期编辑, 能制作出优秀的视频公开课, 更好地服务于教育教学。     

精品课程教学视频的制作技巧

精品课程的教学视频区别于一般的演播室教学和微格教学,它的特点是高技术质量、准确体现教学内容、符合学习者的学习习惯和认知规律。本文详细介绍了精品课程视频制作的设计方案、拍摄方法、后期编辑的几个环节及其制作技巧,并对制作过程中经验与体会作了简要总结。     

非线性编辑技术在教学中的应用

随着非线性编辑技术不断发展,其在教育领域的应用也逐渐增多。本文介绍了非线性编辑及其特点,总结了非线性编辑技术在制作多媒体视频教学过程中一些技巧及应注意的问题。     

谈多媒体技术在音乐教学中的运用

教学现代化是我国教育制度改革的趋势，现代化教学手段的运用，可以大大提高传授和学习知识技能的效率和质量。在学校音乐教学中运用电脑多媒体辅助手段可以收到良好的效果。从这一新的教学手段入手，介绍了如何在音乐教学中运用电脑多媒体技术制作和使用音乐教学演示稿。     

非线性剪辑软件EDIUS在微课制作中的应用

本文基于制作微课教学视频和后期编辑多年工作经验,首先介绍了EDIUS在微课制作中的应用,然后从视频导入与剪辑,音频处理,特效应用,文件输出及使用技巧等方面,详细阐述如何用EDIUS制作微课,使编辑后的微课更加简洁、完美,提升教学效果,最后就EDIUS在微课制作中的应用进行了总结。     

浅析民歌中重复手法的意蕴

民歌是中国传统音乐的"精髓",是戏曲音乐、说唱音乐、歌舞音乐和器乐的基础。民歌的内涵丰富,集体创作中采用了众多的手法,其中曲调的重复就是一大亮点。重复手法的运用表面看起来是简单、随意的,其实内里深藏着缜密的思维和优美的意境。本文就曲调重复在民歌中的体现这一内容来作进一步的探讨,寻觅其中的意蕴。     

论周代乐舞的审美价值——西周与东周乐舞的对比

周代是我国乐舞发展的一个辉煌时期,西周的雅乐,东周的俗乐。西周一整套严密的礼乐制度,到了东周“礼崩乐坏”已成大势。西周是中国舞蹈发展史上的第一个高峰。文章认为从美学的角度讲,东周才是中国历史上乐舞发展的第一个高峰,而西周只是一个过渡期。对于我国来说东周也才是真正意义上舞蹈艺术的开端。东周的乐舞艺术审美价值远远高于西周。     

略述藏北四大民间音乐风格

西藏有着悠久的古代文明史和灿烂的民族文化艺术,而藏北地区也同其它藏区一样,有着独具地方特色和浓郁草原风格的大量的民间音乐和舞蹈。文章结合实地调研,对藏北地区广为流传的四大民间音乐：勒谐、谐青、果谐和热巴的风格及特征进行了评述。     

雅乐--特定时代和文化的象征

雅乐是中国传统音乐的重要组成部分,它曾书写了中国古代历史的难忘的一页。深入分析和探究它的历史和文化特征是具有现实意义的。     

南涧彝族“跳菜”的历史溯源及体育功能价值的探究

云南大理无量山、哀牢山民间的彝民,有一种独特的集传统饮食文化、舞蹈、音乐于一体的“跳菜舞”,彝语称之为“吾多哈”也就是彝族的伴餐舞“跳菜”,它是彝族在婚、丧、嫁、娶等重大礼仪活动中,活跃气氛敬重宾客的一种民族风俗舞蹈。近年来,各领域对南涧彝族“跳菜”的研究都趋于完善,但在体育领域的研究甚少。基于此,希望通过对南涧彝族“跳菜”的历史溯源、演进、种类、身体特征及组合进行研究,探求南涧彝族“跳菜”的体育功能价值,以便人们更加了解南涧彝族“跳菜”,积极参与和传承这一项宝贵的民族传统体育项目。     

民族舞蹈现代舞化的利与弊

近几年,全国各地方的原生态民族舞蹈不断涌现出来,在我国的历史文化传承和发展中起到了不可忽视的作用。同时各民族舞蹈现代舞化也有很大的突破,尤其是蒙古族舞蹈更显得明显和突出,这样的舞蹈给予了我们视觉上很大的冲击和可观性,但是也导致了民族舞蹈文化的双重性,给我国的民族舞蹈事业带来了利弊参半的现实问题,这是值得探讨和研究的民族文化所产生"变异"的客观现象。     

论中国民族民间舞的风格与规格

民族民间舞是各族人民共同创造的、积淀着历史传统和民族精神的一种文化现象。每一种民间舞都因流传地域和民族文化的不同,而形成了各自独特的风格。文章分别对广场民间舞、课堂民间舞及舞台民间舞三个领域中风格与规格的关系问题进行了探讨,认为在这三者的逻辑递进关系进程中,把握和衡量规格的标准是风格,有了风格,自然有了规格,从某种意义上说:“风格”即“规格”。     

民族管弦乐《镜湖细柳》解析

民族管弦乐《镜湖细柳》是在芜湖民歌的曲调和韵味基础上,运用现代交响乐手法发展而成的多形态主题、多层次音响的现代视听力作。其音乐主题生动形象,结构层次逻辑严明,并较好地眷顾了传统音乐的现代语境发展。     

高校舞蹈专业学生气质培养途径研究

舞蹈之美,是音乐的视觉流动,是雕塑的立体呈现。不同的舞蹈具有着不同的风格特征,舞蹈演员由于自身气质的差异而塑造出具有不同审美价值的艺术形象。本文从不同风格的舞蹈与不同气质的演员等方面的分析入手,总结归纳出舞蹈演员自身气质对于舞蹈艺术塑造的重要性,并依此为基础,研究分析高校舞蹈专业学生气质培养的途径,以期引起舞者对于自身气质培养的重视与促进高校舞蹈专业的发展,从而进一步促进我国舞蹈事业的繁荣发展。