复合被字句中的“所”与“给”及相关的焦点标记问题

根据标记理论,认为重音是＂焦点的口头标记形式＂,通常所说的＂焦点标记词＂应该属于＂焦点的书面标记形式＂;通过对70部现当代文学作品进行定量分析的方式,考察了＂被＋NP＋给＋VP＂与＂被＋NP＋所＋VP＂这两类格式中虚词＂给＂与＂所＂的隐现规律,得出复合被字句中＂给＂与＂所＂的语法功能;在＂焦点标记＂理论基础上,文章通过论证得出,＂是＂、＂给＂与＂所＂都是焦点的书面标记形式。     

网络新词“给力”翻译之探

2010年,网络新词＂给力＂铺天盖地,其翻译也成了关注的话题。针对网友别出心裁的gelivable和ungeliv-abled的翻译,结合＂给力＂的中文含义及其英译中的对应词,应用弗米尔的翻译目的论和唐玄奘的＂五不翻＂原则等翻译理论,探讨＂给力＂一词在特定语境中的翻译策略。     

现代汉语“给”字句研究综述

现代汉语＂给＂字句可表达给予义、使役义、处置义和被动义,可与＂把＂字句、＂被/让/叫＂字句套合。诸多学者对＂给＂字句的语法化过程和套合用法进行了一系列探索,取得了不少成果。文章对此进行了归纳和总结,并指出了今后需待研究的一些问题。     

校企合作的体会和思考

本文对学校开展校企合作的一些探索和尝试进行了初步的总结,让大家看到了＂把企业引进学校,把课堂搬进车间＂、＂和企业开展订单式培养＂、＂教师到企业顶岗锻炼＂给学校带来的活力和给企业带来益处的双赢局面,同时也引发了对校企合作的一些思考。     

高职英语“学案导学”教学模式的构建与实践

＂学案导学＂的教学方法将课堂教学中心由＂教＂转换到＂学＂上来。在＂学案导学＂的教学方法中,学生真正成为学习的主体。学生在课堂上通过讨论,得到教师的肯定和赞扬,从而激发了他们学习的动机,调动了他们的学习积极性。同时,学生也学会了交流,提高了学生之间合作能力。结合自己的教学实践,分析了在给高职学生上课时如何构建高职英语＂学案导学＂教学模式,希望能给高职学生学好英语提供帮助。     

论师陀小说中的“新女性”叙事

师陀笔下的＂新女性＂来自城镇乡村,她们在家庭、社会和心灵深处寻找自我身份的认同却屡遭挫败。师陀立足于女性个体立场,展现了她们追求自由平等实践过程中的困境。同时,师陀揭示了女子自由平等启蒙理念在＂以人为本＂层面的缺失给＂新女性＂带来的创伤,启示人们思考中国近现代的社会文化背景究竟给女子自由平等实践提供了多少自由的空间？把鲁迅先生对＂娜拉走后怎样＂的理性质疑进一步拓展到了文化反思的层面。     

一堂复习探索课的反思

自从学校开展活力课堂以来,复习课应该怎样上,给我们各位教师提出了一个难题。＂怎么上＂、＂上什么＂、＂考试考什么＂……始终困扰着大家。     

论师陀小说中的"新女性"叙事

师陀笔下的＂新女性＂来自城镇乡村,她们在家庭、社会和心灵深处寻找自我身份的认同却屡遭挫败。师陀立足于女性个体立场,展现了她们追求自由平等实践过程中的困境。同时,师陀揭示了女子自由平等启蒙理念在＂以人为本＂层面的缺失给＂新女性＂带来的创伤,启示人们思考中国近现代的社会文化背景究竟给女子自由平等实践提供了多少自由的空间？把鲁迅先生对＂娜拉走后怎样＂的理性质疑进一步拓展到了文化反思的层面。     

图书馆薪酬管理的"格雷欣效应"及消解对策

分析了图书馆长期存在的劣才驱逐良才的＂格雷欣效应＂给图书馆事业发展造成的危害,对＂格雷欣效应＂在图书馆的表现形式及发生原因进行了总结,并提出了相应的消解对策。     

“应付职工薪酬”科目的使用及会计处理探讨

在企业以自产产品发放给职工作为薪酬,按照《企业会计准则——应用指南》规定,应借记＂管理费用＂、＂生产成本＂、＂制造费用＂等科目,贷记＂应付职工薪酬＂科目。本文就企业以自产产品发放给职工作为薪酬和企业（外商）按规定从净利润中提取职工奖励及福利基金的会计处理做以下探讨。     

量词“位”及相关问题研究

从认知和文化角度进行分析,结果表明量词＂位＂的使用是一种礼貌的言语行为,与人们给对方＂提供位子＂这一行为方式密切相关。＂您几位？＂中的＂位＂不是量词,而是名词。该句省略了量词＂个＂,并且通过转喻,以＂位＂指人。     

“阳光体育运动”背景下普通高校篮球教学的改革

为了全面推进体育教学改革,更好地贯彻＂健康第一＂的指导思想,我国启动了＂阳光体育运动＂工程.＂阳光体育＂给篮球教学改革提出了新的要求.文章采用文献法,探讨高校篮球教学目标、教学内容、教学方法和考核评价的改革.     

《机械CAD教学学案》的思考

由于高职教育课程改革的推进,传统教学模式的＂一位老师、一本教材、一只粉笔＂已经不能适应,新型教学模式＂学案教学＂成为一种趋势,学案教学模式将老师的＂教＂与学生的＂学＂进行了质的改革,本文主要阐述了学生在学的时候,教师给学生提供的学习平台、一份能够让学生自我学习的教材——＂学案＂。     

梧桐籽的“羽壳”

梧桐树妈妈开花结籽了,她给每颗小籽粒装上了＂羽壳＂。 小籽粒觉得别扭,抱怨道：＂妈妈,我背上的这片壳真难看!冬青籽、     

孟志军 精准农业,让按需分配成为可能

＂想要什么就分配什么,想要多少就分配多少。＂曾几何时,马克思提出的＂按需分配＂的共产主义社会分配方式,给了我们无限遐想。如今,随着农业科技的不断进步,＂按需分配＂的分配方式率先在农业生产中得以实现。     

论“网络审查”与“翻墙”现象

本文分析了我国＂网络审查＂及＂翻墙＂的现状,通过对比国内外相关案例,从大学生党员的角度,指出如何应用辩证的观点和包容的心态正确看待＂网络审查＂与＂翻墙＂,从而提高大学生党员明辨是非的能力,更好地享受互联网给人类带来的福祉。     

从历史角度看“信达雅”——兼驳《是“信”,还是“信达雅”？》

几十年来翻译界对严复提出的＂信达雅＂翻译标准褒贬不一,批判者认为＂信达雅＂理论不足取。常谢枫先生撰文《是＂信＂,还是＂信达雅＂？》批评严复的＂信达雅＂翻译标准自身存在缺陷,且给翻译事业带来危害,而＂信＂才是翻译的唯一标准。事实上,许多批判者都未能将＂信达雅＂作为一个整体进行分析,更未能考量其历史背景,从而导致了理解偏差,误读了严复＂信达雅＂的本意并且忽略了＂信达雅＂的历史意义。     

顾左右而言他——陈忠实散文《最初的晚餐》品读

文章在＂现在——再说——还有＂这样一个大幅度扫描的描述框架里,给我们展示了今非昔比的生活状态。最后,文章以＂中国城市女人的红嘴唇已经灿若云霞红如海洋了。＂嘎然结束,令读者在＂灿若烟霞红如海洋＂的意象中思绪翩飞,心潮涌动。     

农用耕地征收补偿探索

农用耕地是我国现阶段土地征收中最为重要客体,我国现在的农用耕地征收过程中大量的出现以＂公共利益＂为幌子的农用耕地＂违法＂征收以及征收后对农民的不合理补偿,都极大的损害了农民的合法利益,也给我国社会经济的发展带来了不良影响,给社会安定埋下了不安全的隐患。所以从程序上和实体上改变我国农地征收中的违法行为,保障农民的合法权益是亟待的。     

浅谈“古籍”文物的保护和修补

我国是历史悠久的文明古国,拥有卷帙浩繁的古代文献典籍。这些古籍是中华民族的宝贵精神财富。但因种种原因,我们目前见到的古籍不是很＂完整＂,这就给文物工作者提出了一个重要课题：如何保护＂古籍＂文物？如何修补＂古籍＂文物？