管理复杂性研究进展

 随着时代的发展, 人类社会又进入了一个崭新的时代: 一个经济全球化、新技术与高科技高速发展、知识在社会进步与市场竞争中的作用日益增强并成为关键因素的新时代, 一个电子商务、知识经济初现端倪的新时代。新时代的到来, 使得管理对象、管理环境、管理目标、组织结构、组织行为等都变得越来越复杂, 从而对管理科学的理论与方法提出了新的挑战, 原有的管理理论与方法已经难以满足新时代变革带来的新问题对新管理理论与方法的渴求。这意味着新时代的到来催生新的管理理论与方法, 于是, 拉开了复杂性管理理论研究的序幕。应当指出的是: 管理复杂性的研究是在复杂性科学诞生之后才开始的。     

看我七十二变——浅议社会课堂教师角色的转变

随着知识经济时代和信息时代的到来,社会对人才素质的要求越来越高.面对新的机遇与挑战,如何培养适应新时代发展需要的应用型人才是社会课堂所面临的一个新的课题.因此教师的教育思想、教育观念的转变就显得尤为重要.观念的转变需要现代化教育理念的理论指导,需要教师自觉地加强理论学习和业务学习,逐步建立起新的教育观、质量观和人才观.     

新经济时代的知识管理革命

伴随着全球性的“信息技术革命”和知识经济的到来,人类社会正经历前所未有的重大变革。其中一个显著的方面是知识管理革命的出现。每一种组织管理模式与理论都与其特定的社会历史发展阶段相适应。在工业大机器时代,所要求的是等级制或科层制的组织管理形式。这一模式强调要有明确的专业分工和金字塔式的权力结构。它所追求的是组织规模性和集中化。然而,自20世纪90年代以来,与知识时代相适应的新型组织已经出现,这种新型组织所追求的是灵活性和应变性,网络组织结构正在取代传统的等级组织结构。新型的组织要求新的管理思想与方式,人们把知识管理的出现看作是管理领域的新革命。 一、知识管理:管理新概念     

知识管理与高等学校管理的创新:建立学习型组织

随着知识经济时代的到来 ,高校作为特殊的知识密集型的学习型组织 ,与企业一样迫切需要知识管理战略的有效支撑。本文具体阐述了高校作为一个学习型组织的定义、特征 ;剖析了高校要成为学习型组织实施知识管理的必要性。针对高校中如何利用知识管理理论来建立学习型组织提出了自己的设想 ,以期对我国高校管理改革提供一种新的思路 ,促进高等教育事业的蓬勃发展     

大学专业课程教学的复杂性分析

作为传统经典科学的超越者,复杂性理论是系统科学发展的新阶段。复杂性理论的兴起促使人们从新的角度来审视课堂教学。大学教学是一种复杂的社会实践活动,从复杂性理论的视角解读大学专业课程教学系统,教育者与受教育者之间关系具有复杂性,教学活动表现出非线性,教学过程具有开放性,教学结果具有自组织性。     

认识未来管理新动向

人类社会发展到今天的文明时代.这是20世纪迅猛飞跃发展的结果.这种飞跃发展既是20世纪大机器工业的发展推动的结果,也是企业管理大发展促进的必然.面对21世纪现代信息和知识社会时代的到来,在现实的企业管理研究中,已经新出现了信息管理、知识管理、计算机集成管理、电子商务、创新管理等等新的内容和形式,使人眼花缭乱.那么,企业管理究竟会向哪些方向发展呢?这是摆在企业界和企业管理理论界的一个基本的框架问题.诚然,这一问题在企业界引起轰动的同时,也引来了业内不少专家学者的见仁见智.笔者根据现代社会发展的特征和趋势,在总结20世纪企业管理理论和实践发展的基础上,对企业管理的基本方向和主要趋势粗略地提出了自己的一些看法.以供参考.     

复杂性科学视角下的组织与组织资本

随着现代企业组织规模的不断扩大,组织结构的日益复杂,以及组织环境的变化日趋加剧,组织的生存和发展越来越面临更多的不确定性。许多传统的组织理论在解释这些变化与组织中出现的各种问题已力不从心。因此必须借助新的研究方法和理论。其中最引人注目的是研究复杂性与复杂系统的复杂性科学,其在企业的各个方面的研究也得到了应用。     

浅谈经济时代下人力资源管理的发展趋势

随着时间齿轮的转动,我们从一个时代迈向另一个时代,这是一个用智慧来决定胜负,用知识来创造财富的＂经济时代＂。经济时代的到来对人力资源管理提出了新的挑战。人类作为时代发展的推动力,只有尽最大的努力对其进行潜能的开发,才能在经济时代发挥出作为人类应有的积极主导权。为了取得与时俱进的发展,企业在人力资源管理上需要进行模式的创新,而创新过程决定了人力资源管理在经济时代中的发展趋势。     

基于创新创业和“互联网+”课程体系建设的构想——以工程管理专业为例

创新创业能力已成为新时代大学生的标杆,各高校都进行积极的课程体系改革,以适应社会的发展要求。同时,"互联网+"的浪潮已经深入到社会各个领域,亦开启了一个新的大数据时代,使工程管理向信息化方向发展。如何培养具有创新创业能力和信息化能力的应用型人才已经成为亟待解决的问题。本文构想了工程管理专业合理的课程体系,以提高教育质量、培养工程管理的复合型人才。     

论新知识经济下图书管理的创新之路

公共图书馆是社会公益性的文化教育机构,是国家科学文化发展水平的标志之一,是社会文明的窗口之一,体现着一个国家文化水平以及社会的文明程度。21世纪知识经济时代的到来,为公共图书馆的发展带来了新的机遇和挑战,在这种新的形势下公共图书馆如何应对才能更好更快的持续发展,这是图书馆界非常关注的重大课题。本文结合我国公共图书馆目前的实际情况,对公共图书馆管理创新问题进行了探讨。     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

Sex differences in learning in chimpanzees

The wild chimpanzees in Gombe National Park, Tanzania, fish for termites with flexible tools that they make out of vegetation, inserting them into the termite mound and then extracting and eating the termites that cling to the tool. Tools may be used in different ways by different chimpanzee communities according to the local chimpanzee culture. Here we describe the results of a four-year longitudinal field study in which we investigated how this cultural behaviour is learned by the community's offspring. We find that there are distinct sex-based differences, akin to those found in human children, in the way in which young chimpanzees develop their termite-fishing skills.     

AutoCAD中图纸空间的尺寸标注

讨论了在AutoCAD中将三维实体转换成二维视图后，有关图纸空间中的线性尺寸和圆弧尺寸的标注问题。     

论中国历史上的"国中之国"--兼驳"台独"、"疆独"、"藏独"谬论

“国中之国”问题是关乎国家安全利益和中华民族凝聚力的一个大问题。笔通过对中国历史上曾经存在过、当今中国仍存在着的冠有“国”字称谓之政权组织的分析研究。得出迄今为止，中国历史上所有的“国中之国”都不是现代国际法语汇中的“独立国”，更不是相对中国而言的所谓“外国”。它们或为中国改朝换代时遗留的“残存国”，或为统一多民族中国缔造时期的“并立国”，或为中国巩固时期的“藩属国”，全部都是完整中国的组成部分的结论。有力批驳了“台独”、“疆独”和“藏独”谬论，阐明了台湾、新疆和西藏自古就是完整中国的组成部分的正确结论。