用BlueJ助推Java程序设计教学改革

BlueJ是一个适合于初学者学习Java程序设计的教学工具,它具有简单性、操控性、即算性、可视性和国际化等显著特点.使用BlueJ可以降低学生学习面向对象程序设计的难度,方便教师在教学过程中强化教学实践活动,培养学生程序设计的动手能力,助推对象优先、项目驱动等各种教学改革的深入实施.     

C程序设计语言课程教学方法探析

C语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法，难点是作为程序设计的入门课程，应当如何引导学生突破传统的思维方式，培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，总结和积累经验并运用于教学实践之中，探析在教学上的一些经验和体会。     

C程序设计语言课程教学方法探析

C语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法，难点是作为程序设计的入门课程，应当如何引导学生突破传统的思维方式，培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，总结和积累经验并运用于教学实践之中，探析在教学上的一些经验和体会。     

VB程序设计教学方法的思考与探索

VB程序设计课具有较强的理论性与实践性，文章就如何提高学生VB程序设计能力和课堂的教学质量，从理论与实践教学两方面，不同角度地分析和探索了多种教学方法。     

浅谈C＋＋面向对象程序设计教学方法

面向语言程序设计是计算机专业的专业基础课，在课程教学中。许多教师和学生都认为，计算机语言教学死板，不利于将知识转化为能力，学生见不到实实在在的用途。本文结合作者的教学实践，对如何有效讲解面向对象程序设计这门课程进行了探索，希望能提高教学效率和效果。     

浅议C程序设计实验教学的问题与对策

C程序设计是一门实践性很强的课程。为有效地提高C程序设计课程的教学质量与教学效果，结合多年的c语言教学实践与经验，分析了C程序设计实验教学中常见的问题，提出了解决问题的相应对策，对C语言以及相关课程的教学能够起到借鉴作用。     

VisualBasic教学设计改革与探索

如何在程序设计课程教学中解决程序设计的枯燥、难懂问题，找到一条比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师努力的方向。本文结合自身教学实践，作了一些VB教学设计的改革与探索。     

面向对象程序设计教学方法浅析

在高级程序设计语言中，面向对象程序设计具有功能强大，能够方便快捷地开发Windows应用程序等特点，而深受使用者欢迎。面向对象程序设计与面向过程的程序设计相比，其思维方式和概念都是全新的，学生接受起来很困难。高职高专院校在面向对象程序设计课程教学中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题，找到一种比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合教学实践与理论思考，阐述了面向对象程序设计教学方法改革的几点看法。     

C语言程序设计实践教学方案研究与设计

C语言程序设计是一门实践性很强的计算机基础课程,实践教学至关重要,直接关系到课程教学质量。本文根据课程教学目标,结合课程本身特点和作者多年教学改革实践,提出了"阶梯递进"模式的实践教学体系,设计了一套C语言程序设计课程的实践教学方案,该方案包括实践教学体系、实践教学内容、评价体系和学习方法指导等。实践证明,该方案具有较好的科学性、系统性、实用性、可操作性等特点,可直接用于C语言程序设计课程的实践教学。     

高级程序设计课程教学研究及探讨

程序设计是计算机、通信技术等大部分理工专业学生的必修课程。一般采用C语言作为讲解内容。传统课程的教学法运用到程序设计课程的教学时存在着一些不足,如关键概念学生理解困难,实践与教学脱节,学生对程序设计积极性不高等问题。文中从教学内容,教学方法,教学实践三个方面对程序设计课程进行研究和探讨,将提升教学质量,培养学生程序设计能力及积极性作为课程主要教学目标。经过实践检验,收到了较好的成效。     

项目剖析现场实现教学法在VC＋＋程序设计课程教学中应用探讨

分析了VC＋＋程序设计课程使用“语法＋案例”式教学法所带来的问题,提出并介绍了基于项目剖析现场实现的教学方法,把实际教学过程中使用的项目应用于VC＋＋程序设计课程教学过程,并基于项目剖析现场实现的教学法开展了教学实践活动,收到了不错的教学效果。     

基于应用型的程序设计课程群的建设与研究

本文对计算机专业程序设计课程群包含的进行了研究和分析,分析了各门课程包含的以及各门课程之间的关系,讨论了程序设计课程的教学现状,给出了程序设计课程群建设与研究的基本思路。程序设计课程群应当以＂程序设计＂为核心,注重实践与方法,采用项目驱动式教学模式,加强程序设计课程的实践教学,加强师资队伍建设,改革程序设计课程的考核方式,以培养适应未来发展需的软件人才。     

结对编程在程序设计课程实践教学中的应用

在程序设计课程的传统实践教学中,学生往往缺乏和同学之间有效互动,从而导致学生不能完成实践教学的任务,甚至失去对课程的信心。将结对编程技术应用到程序设计课程实践教学中,将有利于学生编程能力和程序质量的提高。在对照实验中,实验组的实验结果在教学质量和编程能力方面明显好于对照组。通过对照实验发现,将结对编程技术应用到实践教学中,有利于提高程序设计课程的教学质量。     

浅谈教学中如何发挥教师的主导作用

《QBASIC语言程序设计》是计算机程序设计基础课程。本文根据自己的教学实践,怎样使学生打好基础、掌握程序设计思想和方法,养成良好的程序诊计风格和习惯等方面,探讨了QBASIC语言程序设计课堂教学和实践教学中,在几个重要环节上如何发挥教师的主导作用。     

面向对象程序设计的教学探讨

面向对象程序设计方法的出现 ,是软件史上的一次飞跃 ,它解决了目前的软件危机。面向对象程序设计方法在程序设计教学中 ,越来越占据主导地位。本文根据自己的教学实践 ,保证教学质量和提高教学效率出发 ,探讨面向对象程序设计的教学方法。     

C语言程序设计教学探讨

C语言程序设计是全国计算机等级考试二级语言考试科目之一，其涉及的概念和规则较多，使用灵活，初学者很难掌握、容易出错，是一门难学也难教的课程。结合长期从事教学实践的体会，总结出一些C语言程序设计教学中应当引起注意的问题。以促进C语言教学水平的提高。     

突出实践能力培养的程序设计课程教学方法

该文针对程序设计课程探讨突出培养学生实践能力的教学方法。首先确定了程序设计课程的主线,即以程序设计思想和方法的传授为主,突出培养学生的实践能力。然后重新设计了这门课程的教学内容,无论是理论教学内容还是实践教学内容,在设计时都强调培养学生的实践能力。最后总结了一些在教学实践中摸索出来的教学方法,如案例式教学,以在线实践为导向,以课程设计进行强化等等。     

《C#面向对象程序设计课程》教学改革探讨与实践

该文结合实际教学的体会,对面向对象程序设计课程教学方法的改进和教学实践等方面进行了总结,对兄弟院校程序设计课程教学体系的设置和改革,提出了具体的参考建议.     

多模式教学法在Java程序设计教学中的应用

Java程序设计是高校计算机专业的必修课程是。在Java程序设计课程教学中,结合多年教学实践,把案例式课堂教学、阶梯式任务实践教学和微课、微信移动学习相结合,形成一种多模式的教学方法,该方法能激发学生学习的积极性和主动性,提高教学质量。     

C程序设计语言课程教学方法探析

C语言教学的重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。本文结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式,总结和积累经验并运用于教学实践之中,探析在教学上的一些经验和体会。