高师院校学生收费问题刍议

高师教育也是非义务教育。根据“市场机制说”中“谁受益谁付款”这一基本原则 ,高师学生实行收取学费必要的。高师教育收费依据“成本分担原则” ,借助若干组培养成本统计数据 ,高师学生实行全额收取学费是可行的。对家庭经济困难学生的应建立综合资助体系     

全面收费政策下研究生资助体系研究

在全面实行研究生教育收费的政策下,研究生资助体系亟需得到完善。本文从研究生资助体系政策剖析入手,分析全面收费政策下研究生资助体系存在的问题,通过借鉴国外关于研究生资助的一系列政策,提出了完善研究生资助体系的相应对策。     

美国高校收费实践的启示

美国高校收费实践依据受益分担原则与公平原则，并建立完善了相关收费配套制度。美国高校收费实践对我国高校收费的启示与借鉴是：应以居民家庭的经济收入和承受能力为制定合理高等教育收费的主要标准；应实行分级分层多样化的高校收费制度；应尽快建立和完善高等教育资助制度。     

研究生教育收费之经济学分析

通过对研究生教育的供给与需求、研究生教育的产品属性等几个问题的论证,结果表明：对研究生教育实行收费是我国现阶段实现教育事业发展的一项有效选择。     

国外高校筹资的主要方式与启示

资金问题是影响高等教育事业发展的关键因素。本文介绍了国外高校筹资的七种主要方式。实行收费政策；采取输出教育模式。发行教育债券；加强与政府和社区的联系；出让技术和专利；建立高校公司；制度化和规范化募捐工作等。文章简要分析了国外高校筹资方式对我国高校的启示，为我国高校筹资工作提供经验借鉴，指导我国高枝筹资工作实践。     

试论建立研究生教育全面收费制度

本文从研究生收费制度的现状出发,阐明了研究生教育收费的可行性、迫切性,深刻认识建立研究生收费制度的意义,从而提出实施研究生收费制度的几点意见,以期探索建立和完善研究生教育收费制度的相关配套措施.     

试论建立研究生教育全面收费制度

本文从研究生收费制度的现状出发,阐明了研究生教育收费的可行性、迫切性,深刻认识建立研究生收费制度的意义,从而提出实施研究生收费制度的几点意见,以期探索建立和完善研究生教育收费制度的相关配套措施.     

研究生教育成本补偿研究

研究生教育作为高等教育的最高层次,在培养创新人才、促进经济增长方面发挥着举足轻重的作用。近年来我国研究生教育获得了快速的发展,有关研究生实行收费制度改革的讨论也越来越多。本文从理论和现实两方面对我国实行研究生教育成本补偿制度进行了探讨和分析。     

高等教育多元化收费价格模型的构建

通过分析影响高等教育价格的主要因素及高等教育本身的多元性，基于“谁受益，谁付费”的市场经济原则，并兼顾教育效率与社会公平，构建了一种以高等教育成本为基础、高等教育本身的多元性为依据、生源地经济状况为参照的多元化收费价格CUSEE模型，并利用该模型计算了我国2003年度高校的收费价格，其结果与当年的实际情况基本相吻合。CUSEE模型克服了高校以往收费价格的单一、静态等不足，体现了高等教育本身的多样性，兼顾了效率和社会公平，其既可在宏观也可在微观上为高等教育的收费价格提供一种理论模型。     

浅谈研究生教育收益及对研究生教育收费产生的影响

从成本-收益的净现值、内部收益率及明瑟收益率等几个指标出发，说明了投资研究生教育有利可图，并结合其他的理论分析和现实因素，得出了对研究生教育实行收费的结论，同时对如何收费提出了自己的建议。     

学分制收费与高等教育公平推进研究

从学分制及学分制收费的历史演进出发,分析了当前我国高校学分制收费的现状,深入研究了学分制收费存在的问题,尤其是由于监督机制的不健全和不完善,高校在连年大扩招导致教学资源严重不足、教学条件日趋恶化的情况下,借学分制收费变相提高学费标准,加重学生经济负担,加剧高等教育两极分化,以及由此对我国高等教育公平推进造成的消极影响,并在此基础上提出对策与建议。     

学分制下高校收费管理体系创新探析

针对我国高校实施学分制改革的要求,结合学分制收费管理特点及存在的问题,提出强化制度建设,试行高校人才培养成本核算,推进高校管理信息化,提升高校内部管理水平等对策建议,以促进高校收费管理体系创新.     

高校加强教育收费管理探讨

随着高校经济体制改革的深入,高校学费收入已日益成为高校经费来源的重要组成部分,这对高校收费管理水平提出了更高的要求。针对目前高校收费管理水平不高,欠费率高,收费运行机制不通畅,收费内部控制不完善等一系列问题,对如何加强高校教育收费管理进行探讨。     

我国高等教育学费的历史沿革

经过梳理将高等教育的学费历史按时间顺序分为以下六个阶段：从1898年至1905年，我国实行免费教育制度；1906年至1948年，高等教育实行有偿教育制度；1949年至1988年，免费高等教育时期重新来临；从1989年到1996年是高等教育学费制度改革试行阶段；从1997年至2000年，是收费快速增长时期；2001年至今是收费制度的稳定和完善时期。目前，我国高等教育进入了有史以来最高学费标准阶段，但今后如何走入健康、科学、法制的轨道，则值得我们继续探索。     

我国民事诉讼费用制度的发展与完善

改革开放的三十年来,我国的民事诉讼费用制度经历了一个从无到有,逐渐发展和完善的过程。现行讼费规则体现了对当事人诉权的进一步保障,促进了法院司法功能的全面发挥,有利于司法公正的实现。但是,将诉讼费用制定权收归人大及其常委会,树立诉讼费用规则适时调整理念,扩大司法救助的范围等,仍是今后诉讼费用制度完善的目标。     

班主任在高职生职业道德教育中的作用

职业道德教育是社会道德教育的重要组成部分,班主任工作是职业道德教育的前沿部分。本文从职业道德的特点、职业道德的社会作用以及高职学生特点方面叙述了班主任的重要作用,得出班主任工作是加强高职生职业道德教育的重要途径和有力保障。     

教育乱收费的经济学分析

我国普遍存在的教育乱收费，造成了社会福利的极大损失，削弱了社会的可持续发展能力，其根源则在于教育管理部门和学校的寻租行为主导的从供给和需求两方面造成的教育资源短缺。     

介质分界面电荷积聚过程分析

建立了电压与绝缘子表面电荷分布的动态方程,分析了直流电压作用下表面电荷的积聚过程,并给出了绝缘子表面电荷动态分布的近似表达式。研究表明,以往文献中给出的平板电极结构介质分界面处的表面电荷积聚方程只是文中方程的一个特例。引入了具有长度量纲的电压／场强比例系数,并在此基础上计算了3种典型电极算例的表面电荷分布,理论计算结果与以往文献的实验结果基本吻合。     

电荷所在处的电场强度

本文证明了电荷所在处的电场强度都是唯一确定的。当讨论点电荷、线电荷、面电荷所在处的电场强度时，应该使用电荷体分布的物理模型。     

基于原子电荷计算隐式溶剂下的甲硫氨酸电荷转移

计算隐式溶剂下左旋体甲硫氨酸(S-Met)手性对映体激发态的波函数, 并基于原子电荷计算片段间的电荷转移百分数. 结果表明： 原子偶极校正的Hirshfeld布居(ADCH)和Hirshfeld电荷方法计算的定性结果一致, 定量结果差异较大; 在隐式溶剂H₂O和甲醇下, S-Met分子体系片段电荷转移的计算结果基本相同, 各片段与分子其他部分连接原子间的Mayer键级变化基本相同.