落实大纲 培养学生运用英语的能力

新大纲提出初中阶段要培养学生为交际而初步运用英语的能力.为此我们必须研究人类的交际活动特点与规律,用于指导教学.本文探讨了交际活动的基本特声,提出更新模式,开展双重活动教学,并以实例展示课堂活动设计.     

高级财务管理课程合作性教学改革探索

根据建构主义的教学理论,把＂抛锚式＂教学贯穿于高级财务管理的教学全过程,可以很好地促进＂合作性学习＂教学的开展。开展高级财务管理课程的合作性教学,一要整合教学内容,为学生自主学习创造条件;二要激发学生主动学习,鼓励学生自选案例进行研究;三要不断引导学生改变学习方式,实行研究式学习;四要改变对学生的评价方式;五要加强教师...     

师范院校大面积微格教学训练探析

微格教学是师范院校训练学生教学技能的重要手段,是师范院校在教法课教学中贯彻素质教育的一个重要途径.但目前微格教学要在师范院校中大面积有效开展,还存在许多问题.作为省级教学改革课题,近几年我们对此进行了认真的研究和实践.本文将根据我们对这一课题的探讨,并针对现阶段大部分师范院校的实际情况,提出一套切实可行的大面积培养方案.     

师范院校大面积微格教学训练探析

微格教学是师范院校训练学生教学技能的重要手段，是师范院校在教法课教学中贯彻素质教育的一个重要途径．但目前微格教学要在师范院校中大面积有效开展，还存在许多问题．作为省级教学改革课题，近几年我们对此进行了认真的研究和实践．本文将根据我们对这一课题的探讨，并针对现阶段大部分师范院校的实际情况，提出一套切实可行的大面积培养方案．     

中国当代史的研究式教学初探

讲授中国当代史,应将研究式教学贯穿始终。研究式教学,其前提条件是师生均要广泛阅读当代史的史料,其关键环节是向学生讲授相关议题最高水平的研究成果,其最终目的是鼓励学生开展中国当代史的学术研究。研究式教学对激发学生学习当代史的热情和开展研究大有裨益。     

高等学校科学研究要面向生产为四化建设服务

科学研究工作对出人才,出成果具有重要作用。我们开展科学研究既要为国民经济服务,也要紧密结合教学,坚持教学与科研相结合,办出自己的特色。要对新兴学科、新技术、新工艺进行研究,同时还要从我国国情、路情的实际出发,向改善经营管理要能力,要经济效益。要发挥学校具备的优势,建立一支广大教师,研究生、高年级学生的研究队伍。科研选题要遵循需要性、创造性、科学性和可行性四项原则。面向生产,加强校厂合作,重点加强应用开发研究和技术攻关任务,逐步形成研究、试制、投产的联合体。当前的改革从管理入手,推行科研合同制建立责、权、利的管理体系。     

以问题为牵引 开展教学互动

教学过程是一个互动的过程,是师生之间、学员之间的相互作用和相互影响的过程。教师在教学中不仅要研究如何教,而且要研究学员如何学,同时更要研究教员和学员在课堂上如何互相影响、相互作用。以学员为主体,以问题为牵引,灵活运用各种教学方法,开展教学互动,     

新课改背景下对高中英语教学的反思

新课改是我们高中英语教学面临的一大实际问题。高中英语教学如何把握新课改要求，以学生发展为导向开展教学活动，落实新课改目标是我们要解决的一大问题。发挥学生的主体地位、创设，有利于学生发展的环境都是十分必要的。     

浅谈高职林业技术专业学生顶岗实习

高职林业技术专业学生顶岗实习是工学结合的实践教学体系的一种途径。我院开展学生顶岗实习几年来,积累了一些经验,也看到了需要解决的问题,如何让学生学得更多,更快找到适合自己的岗位,更多的为企业发展输送人才是我们一直要研究的课题。     

教师必须成为"研究者"的理论思考

时代的发展和素质教育的全面推进，要求教师必须成为研究。教师教育教学研究能力的培养和提高，不仅要求要有科学研究的意识、知难而进的精神和解决问题的勇气，而且要求教师要认真学习科学研究的理论和方法，要在教学实践中开展结合自己工作的研究。要主动与同事和学生交流，要经常进行教育教学的批判性反思。     

行政班进行选项教学的常见问题分析与对策

以行政班进行教学是我校开展高中体育与健康的选项教学模式.在教学中我们遇到很多问题和困难.如何高效地组织好选项教学,如何提高选项教学质量,是我们必须研究的课题.     

球面光学系统电脑解题软件

作为电脑应用于物理教学的一个尝试,最近我们开发了这个球面光学系统的万能解题软件。下面对我们的工作作一简要介绍。一、选题电脑教学一方面要通过对教学的深入分析和研究,抓住关键问题,同时又要注意发挥电脑的特长,把问题解决好。我们感到这对于电脑教学的研究是很重要的,从选题时就必须予以注意。     

双语教学在医学院校的改革经验与思路

国内许多高校加强了对医学生的外语水平的训练,并为此探索性地开展了专业课双语教学的教学改革.我校也在英语护理专业(以下简称英护)的教学中,开展了双语教学改革,取得了一定的成果.同时,为了更好地了解地医学生对双语教学的具体要求,我们还开展了一系列调查研究,现将有关结果、经验和我们的思路总结如下.     

行政班进行选项教学的常见问题分析与对策

以行政班进行教学是我校开展高中体育与健康的选项教学模式。在教学中我们遇到很多问题和困难。如何高效地组织好选项教学，如何提高选项教学质量，是我们必须研究的课题。     

积极心理学在高职体育教学中的运用

积极心理学研究是当代心理学的一个新课题，它主张研究人类积极的品质，主张挖掘人类的潜能，以促进人的健康成长。作为一种新的理念，积极心理学在教学上的研究目前还不成熟，还有很长的路要走，但它作为一种新的研究方向，给我们高职院校的心理健康教育工作开展提供了理论依据。     

论高师研究性学习的特征与教学模式

在中小学开展研究性学习,已被教育界普遍认同。高师要适应中小学教育改革的要求,突破传统教学的框架和模式,在教学中要注重培养高师学生的研究意识与能力,进一步提高研究性学习的效能。     

同课异构：在比较中寻求突破

在开展一系列的主题教研活动过程中,我们围绕同一主题,展开多样化的设计和尝试策略,进行课例研究,注重研讨的过程,力求提高教学实践能力,改进教学行为。有比较才有鉴别。为了鉴别教学方法的优劣,近期我们采取了“同教一课,同课异构,比较研究”的教研策略,开展课堂教学的比较研究。我们认为,同样的教学内容,由于教者与学生的不同,教学方法、课堂呈现的结构和方式是有差异的。     

高校跨学科建设中的商务英语学科再定位思考

高等教育国际化服务目标需要高校英语学科建设进行跨学科重新整合和改革。本研究的重点为:一、英语教学要进行"内容教学",而且不仅仅局限于英语专业要进行商务英语的学科建设,大学英语也应该开展商务英语教学;二、要改变交际英语为主流的教育目标为重视写作等输出性教学;三、合理安排教学顺序。     

高中快乐体育教学的研究

随着学校体育“健康第一”指导思想的树立,传统的体育教学遇到了严峻的挑战,快乐体育的出现则意味着我们要转变思想,通过引入快乐体育的教学思想,为高中学校体育工作的开展起到积极的推动作用.     

语文有路"读"为径——职高语文课堂诵读浅谈

职高语文课堂没有真正重视诵读,然而,书还是要“读”的,我们要认识诵读的重要性,要把诵读当作教学目标加以实施,组织好诵读活动,真正放开时间让同学去感知、去品味,并从字音、情感、语调等方面对学生进行指导。要通过评价,促进学生课堂诵读活动的进一步开展,以提高职高语文教学的效率,以提高职高学生适应社会需要的能力。