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《法律基础》课程双语教学教材的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在法律职业与法律教育渐趋国际化的背景下,《法律基础》课程双语教学具有极显著的积极意义。但,目前从国内院校《法律基础》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的“瓶颈”。本课题组探讨了《法律基础》课程双语教材存在的问题,对《法律基础》课程双语教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,提出了《法律基础》课程双语教材建设的模式。 相似文献
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探讨《C#语言程序设计》双语教学的教材选择依据、教学实施方法、教学中遇到问题的解决办法.对程序设计双语教学进行了评价分析,提出了程序设计双语教学经验推广中需要考虑的问题和建议. 相似文献
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本文结合《面向对象程序设计》课程双语教学的实践经验,从教材的选取、理论与实验教学方法、作业与考试等方面论述了对该课程实施双语教学的几点体会。 相似文献
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《国际会计》在双语教学过程中存在的问题:一是学生的英语水平参差不齐;二是双语教材缺乏;三是学生的参与度不够。为此,应构建《国际会计》“渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式,把教学内容设计成“渗透、整合、思维”三个递进式阶段,每个阶段分解为英语教材、英语讲授、英语课件、英语交流、英语作业五个双语教学的具体教学实施指标。 相似文献
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《计算机网络》课程的双语教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了高校开展双语教学的必要性,结合《计算机网络》课程双语教学的实践和经验,从教材的选取、授课方式、考试方式等方面分析了该课程双语教学的实施方法。 相似文献
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《数字电路》开展双语教学的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论《数字电路》开展双语教学过程中出现的问题.结果表明:进行双语教学必须合理选用外文原版教材,并且根据大纲要求、学生实际和课程特点对教材进行创造性处理;为了保证教学目标的顺利实现,实施了课程的整体分层次设计;针对双语教学本身具有难度大、信息量广的特点,采用了多媒体和网络教学;最后讨论了有效结合双语教学与其他教学方法,使教学资源配置得到了进一步的优化. 相似文献
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《计算机网络》是计算机专业的核心课程,适合于双语教学。根据教学实际,本文从教材选取、教学方法和手段、课程实践和考核方式等方面,探讨了该课程双语教学的实施方法。 相似文献
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从教学目标、教学模式、教材选择和教学方法四个方面对电动汽车课程双语教学进行了改革研究和实践。结合该课程教学实践,针对目前双语教学开展中存在的问题,提出了包括双语课程群建设、师资队伍建设、教材编写和选课制度等一系列改进措施。这将对建立健全双语教学机制与制度、提升双语教学的质量和效果起到促进作用。 相似文献
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李子云 《无锡职业技术学院学报》2012,11(3):39-42
分析高职《汽车机械基础》教材存在的问题,探讨教材编写方案,包括前期准备工作、课程定位、内容设计、教材评估等环节。实践证明项目教学、任务驱动、基于工作过程和学做一体化模式编写方案具有可行性和科学性。 相似文献
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针对软件工程课程本身的特点,在对软件工程双语教学的必要性和可行性进行分析的基础上,分别从教学模式,教材选择,备课和教学方法等方面对软件工程双语教学进行实践探索。 相似文献
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针对我国双语教学与大学英语教学的现状,本文从课程设置、教材选用、教学方法的使用和师资的培养等方面论述了双语教学和大学英语教学的关联性问题,从而为各高校推进双语教学探索出一条更加有效的途径。 相似文献
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在经济全球化和文化国际化背景下,我国各高校实施和推进双语教学已经成为大学英语教学改革的热点之一。根据新建本科院校的大学公共英语教学和双语教学接口存在的问题,笔者从课程设置改革、教材编写和使用原则、教学方法和师资队伍的建设改革等方面来分析如何搞好大学英语教学与双语教学的衔接,从而达到加强实用性英语教学和提高当前大学生英语综合能力的目的。 相似文献
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国际市场营销学是市场营销专业的一门核心课程,具有国际通用性和外向性的特点.本课程开展双语教学,有利于学生了解本学科的最新动态,培养学生的国际化思维能力,全面提升学生的核心竞争力.本文探讨了在国际化背景下,国际市场营销课程"保持型"双语教学模式的选择基础,并从教学进程控制、教材选择、师生角色转换、教学方法、教学手段、考核... 相似文献
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许全胜 《鞍山科技大学学报》2007,30(2):212-214
阐述了国际经济学双语教学的内涵的界定,教材与教学方式的选择及教学实践。提出了进一步推进国际经济学双语教学的建议,例如增加学时、采用多媒体及自编教材等。 相似文献
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Development of bilingual curricula of computer science in HYIT has been introduced.The key success factors of bilingual education were proposed and improvement of the abilities of bilingual teachers,textbook construction and evaluation of bilingual education are discussed in detail. 相似文献