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付洪涛 《西昌学院学报(自然科学版)》2007,21(4):139-142
随着经济社会的快速发展,环境问题已越来越凸显其严峻性,在高校化学教学中渗透环保知识的教育,是发挥学科优势的体现,是素质教育的需求.化学学科的特点决定了在化学教学中进行环保教育和培养学生环保意识的重要性和必要性.通过在化学课堂教学、实验实训、课外活动中渗透环保教育,增强年青一代的环境保护意识,增强对自然、人类的责任感,树立可持续发展观. 相似文献
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化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在高职化学教学中,对学生进行系统地环保教育是每个化学教师义不容辞的责任。培养学生的环保意识,既发挥了学科的优势,也是素质教育的体现,对于高职学生走向社会进行各项工作也有深远意义。在教学实践中,首先要密切结合教学内容,渗透环保意识;同时要改进化学实验,渗透环保教育;还要开展丰富的社会实践,强化学生的环保意识。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,它与社会、环境紧密联系。这门学科能够很好地解释造成环境污染的原因,以及环境污染给人带来的危害。因此在化学教学中要渗透环保意识,加强环保教育,这样既有利于学生巩固化学知识,又培养了学生爱护环境、保护环境的意识。 相似文献
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化学实验教学中的"绿色化"和"微型化" 总被引:3,自引:0,他引:3
在化学实验教学中充分利用化学学科的优势,在教学过程中注重向学生渗透绿色化、微型化理念,通过实验教学既培养了学生的环保意识,又降低了实验经费的支出,也减少环境的污染,使学生在潜移默化中接受了绿色化、微型化的教育,增强了学生对人类对社会的责任感.有利于培养学生分析问题、解决问题的能力. 相似文献
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韩素芹 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(1):23-23,99
化学作为一门自然科学,蕴涵着极其广泛和重要的环境教育思想和内容,在化学教学中采用渗透法把环境知识渗透于其中,使环境教育同课堂教学有机地结合起来,增强学生的环保意识. 相似文献
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化学实验教学中的“绿色化”和“微型化” 总被引:3,自引:3,他引:0
在化学实验教学中充分利用化学学科的优势,在教学过程中注重向学生渗透绿色化、微型化理念,通过实验教学既培养了学生的环保意识,又降低了实验经费的支出,也减少环境的污染,使学生在潜移默化中接受了绿色化、微型化的教育,增强了学生对人类对社会的责任感。有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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在初中化学教学中,渗透环保教育,除了结合教材内容,培养学生的环保意识,还应在课外活动和化学实验中进行环保教育. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,在化学教学中通过规范实验操作、创新常规实验、学会正确处理废物等是培养学生环保意识,渗透环保教育的常规教学方法,因此化学教师要在化学实验中起潜移默化的作用。 相似文献
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环境问题作为人类面临的重大问题之一,越来越受到人们的关注和重视,并日益困扰着人类的生产和生活。教育是预防和解决环境问题的基本途径,在大学教学中进行环境教育具有必要性和重要性。分析化学教学与环境教育联系紧密,在分析化学的教学中渗透环境教育是分析化学课程教学改革的重要举措。文章就如何将环境教育渗透于分析化学教学,加强学生的环境保护意识,提高学生对可持续发展的认识进行了初探,并为分析化学课程教学改革提供了案例。 相似文献
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分析化学教学渗透环境教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
黄晓武 《广州大学学报(自然科学版)》2004,3(1):90-92
把环境教育渗透到分析化学课教学过程中,使环境教育与分析化学课有机结合,以提高学生的环保意识,增强学生保护环境的自觉性。 相似文献
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从全球存在的生态环境问题论述了生态文明建设的重要性,为此认为应当发挥中学化学教学的功用。着重从理论教学、实验教学和课外活动三个方面阐述了如何寓环保教育于中学化学教学之中。 相似文献
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关于高校非环境专业开设环境教育课的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
中国环境问题严峻,虽然政府采取了一些环保措施,但是由于我国公众的环境意识与社会发展极不相称,阻碍了环境政策的有效制定和实施,影响到可持续发展战略实施。因此提高人的环境意识是解决环境危机的根本途径。高校开展环境教育具有独特优势,能发挥重要作用,是提高全民环境意识的有效途径。因此有必要在非环境专业开设环境教育公共必修课。分析了开设环境教育课的制约因素,提出了对策。 相似文献
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在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施。本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨。 相似文献
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在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施.本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨. 相似文献
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德育教育是每位教师的责任.在高职化学课程中有很多德育素材可以用来对学生进行德育渗透.化学教师应更多更好地对这些素材进行挖掘,并在教学中适时插入,把德育教育寓于化学教育之中,对学生进行辩证唯物主义、爱国主义、科学态度和科学精神教育,强化学生的环保意识和社会责任感,达到智育和德育的有机统一. 相似文献
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绿色化学方法是消除环境污染的理想途径,在有机化学实验教学中实施绿色化教学改革具有重要意义.在实际教学中,注重增强有机化学实验绿色化的设计性,主要通过优化实验内容、引进绿色实验技术、推广微型实验、革新教学方法等多种途径,在加深学生对专业知识理解与掌握的同时,也有效减少了实验室环境污染,培养了学生的创新意识和环保意识. 相似文献
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环境问题日趋严重,除了靠专业技术人员去解决问题之外,还应该对公众加强宣传教育,故在非环境专业开设《环境保护基础》课程.在教学过程中,利用多媒体教学手段,可优化《环境保护基础》课程教学,使学生有一个形象及感观的认识,可有效扩充教学内容,并提高学生环境保护的意识,调动学生学习的积极性,培养学生独立思考和创新的能力. 相似文献