高校科技产业管理体制中存在的问题及对策

高校科技产业的发展加速了科技成果的商品化和产业化,推动了企业的技术进步和行业的技术改造,促进了产学研联合发展和高校科研体制的改革,改善了办学条件,增强了学校自我发展能力,但其管理体制的弊端逐渐暴露,阻碍了其进一步发展,本文探讨了高校科技产业管理体制中存在的问题,并提出了相应对策.……     

高校科技产业管理体制中存在的问题及对策

高校科技产业的发展加速了科技成果的商品化和产业化,推动了企业的技术进步和行业的技术改造,促进了产学研联合发展和高校科研体制的改革,改善了办学条件,增强了学校自我发展能力,但其管理体制的弊端逐渐暴露,阻碍了其进一步发展,本文探讨了高校科技产业管理体制中存在的问题,并提出了相应对策.     

高校科技产业管理体制中存在的问题及对策研究

高校科技产业的发展加速了科技成果的商品化和产业化。推动了企业的技术进步和行业的技术改造。促进了产学研联合发展和高校科研体制的改革，改善了办学条件。增强了学校自我发展能力。但其管理体制的弊端逐渐暴露。阻碍了其进一步发展。本文探讨了高校科技产业管理体制中存在的问题，并提出了相应对策。     

后改制时期的高校科技产业管理探讨

我国高校科技产业经过多年的探索和实践,对社会发展和科技进步做出了突出贡献,取得了显著的成绩。作为高校和企业共生体,高校科技产业经历了多轮的规范和调整。但在其发展过程中也显现出不可回避的问题和矛盾,需认真加以思考和解决。高校科技产业管理规范化建设成效显著自2001年10月国务院办公厅下发国办函[2001]58号《关于北京大学、清华大学规范校办企业管理体制     

新形势下高校资产经营公司的功能定位

发展高校科技产业,对于转变经济增长方式,实现产业结构调整,为社会培育新的经济增长点都具有十分积极的作用;而且,发展高校科技产业对于推动产学研用结合,提升学校科研实力,稳定科研队伍,支持学校学科建设和人才培养,培养大学生的创新创业精神,弥补教育经费不足,解决学生就业问题等方面也都发挥了十分重要的作用。但在高校科技产业快速发展的过程中,也逐渐暴露出了一些问题,诸如:产权不清、制度不合理、管理体制不健全、缺乏有效的投入撤出机制等,这给高校科技产业发展带来了不好的影响。     

发展高校科技产业的建议与对策

高校科技产业是国家创新体系中的重要组成部分,为解决高校科技产业发展过程中所面临的现实问题,使之真正成为社会经济发展的重要推动力量,政府应制定相关政策进行指导和推进,高校需建立新型高校科技企业管理体制和运行机制等,而企业也需要从不同层面做出举措。     

积极发展、规范管理、开拓创新——高校校办企业改革与发展交流会暨中国高校校办产业协

改革开放以来，高校科技产业有较快发展，特别是近些年来，高校科技产业发展迅速，成绩卓，引起了社会上甚至国外的关注与瞩目。进入新世纪后，从2001年开始，以国务院批准北京大学、清华大学两校规范校办企业的管理体制试点为标志，高校校办产业进入了一个规范发展的新时期，经过短短的一年多时间，高校校办产业又有了新的发展。     

高校科技产业:在改制中探索前行

退出与改制 早在高校科技企业发展问题初露端倪之时,国务院办公厅就于2001年11月1日下发<国务院办公厅关于北京大学清华大学规范校办企业管理体制试点问题的通知>,将高校科技产业规范发展提上议事日程.     

技术创新与高校科技产业发展

本论文从当今高校功能的延伸和发展这一趋势出发，阐明了发展高校科技产业是教育面向经济建设主战场的需要；指出技术创新是高校科技产业发展的必由之路；最后分析了高校发展科技产业的优势，并从理论和实践两方面全面论述了高校科技产业发展的具体技术创新途径。参３。     

确保高校产业规范化建设目标如期完成

会议达成的三点共识第一,推进高校科技产业化工作意义重大,高校产业规范化建设任务紧迫高校发挥自身优势,以转化科技成果和实现产业化为目的,创办或者参与创办高科技企业,推动高新技术产业化,培育新的经济增长点,推动区域经济的发展,这是我国高校服务社会的一项重要内容。1993年由原国家教委、国家科委和国家体改委联合召开的全国高校科技产业工作会议主要解决了“办不办,如何办”高校科技企业的问题。如今经过十多年的发展,高校科技产业已具有一定的规模,进入了新的发展阶段。但由于高校科技企业目前存在着管理体制不健全、运行体制不灵活…     

求解高校科技产业科学发展之路——高校科技产业：在改制中探索前行

随着高校科技产业的蓬勃发展，高校科技产业已成我国发展高科技、实现产业化的重要力量。与此同时，高校科技产业面临的深层问题和矛盾也日益凸显。为此，2005年7月，全国高校科技产业会议召开。此次会议是继1993年原国家教委、国家体改委和国家科委联合召开高校科技产业工作会议以后．召开的第二次全国性高校科技产业工作会议。时隔3月，2005年10月，推进高校产业规范化建设研讨会召开，会议重点传达了全国高校科技产业会议精神，交流、探讨各高校推进产业规范管理的先进经验和创新做法。事实表明，如何实现高校科技产业的科学、规范、健康发展．积极探索高校科技产业科学发展之路，已成当前高校科技产业领域亟需破解的核心课题。[编按]     

全国高校科技产业专题——中国高校科技企业成长路

进入21世纪后，以国务院批准“北京大学、清华大学规范校办企业管理体制试点”(简称“两校试点”)和教育部提出“积极发展．规范管理”指导方针为标志．高校科技产业步入了“发展与规范”的新阶段。近几年来，教育部一方面组织实施“两校试点”和指导高校科技企业改制工作．     

我国高校科技产业与国民经济相关性分析

本文着眼于高校科技产业状况，用散布图对高校科技产业的销售收入和国民生产总值做了相关分析。并且对区域经济与高校科技产业发展的不平衡进行了比较。     

高校科技产业发展若干问题探析

高校科技产业是高校科研职能的延伸,高校科研人员将其研究成果直接投入生产,转化成产品,省去了许多中间环节,有利于科研成果向现实生产力转化,促进社会生产力的发展;同时,高校科技产业能够实现资源优化配置,推动科技进步。     

规范化建设 制度化管理 科学化发展

自1993年第一次全国高校科技产业工作会议以后，我国高校科技企业获得了长足的发展，形成了独具特色的高校科技产业。从2005年第二次全国高校科技产业工作会议至今，在教育部科技发展中心的统一部署下，各高校积极开展产业规范化建设和管理，促进高校科技产业又好又快地发展。发展需要规范，规范是为了更好地发展。由于各个高校的学科、环境、基础各不相同，其产业定位、目标也不同。江南大学以科学发展观为指导，围绕高校产业规范化建设要求，结合本校产业发展情况，探索规范化管理的有效途径，提出了加强领导，规范化建设；规范运行，制度化管理；积极创新，科学化发展的工作思路。     

把高校产业规范化建设引向深入

改革开放以来,特别是1993年第一次全国高校科技产业工作会议之后,我国高校科技企业获得了长足的发展,形成了独具中国特色的高校科技产业。我国高校科技产业的崛起和发展,在实践中走出了一条产学研紧密结合发展高新技术产业的道路,在整体上提升了高等学校在国家科技创新体系中的     

学习实践科学发展观推动校办企业规范化建设

自2005年7月在北京召开全国高校科技产业工作会议和教育部下发《教育部关于积极发展,规范管理高校科技产业的指导意见》（教技发[2005]2号）文件以来,高校应该不应该发展科技产业的争议画上了休止符,高校领导以及科技和产业工作者的思想都统一到积极发展、规范管理高校科技产业、强化高校社会服务功能上来。上海大学学习实践科学发展观,推动校办企业规范化建设取得了不错的成绩：     

我国高校科技产业成果转化模式探讨

1985年中共中央《关于科技体制和教育体制改革的决定》公布之后,高校科技产业蓬勃发展,高校科技产业成果有了很大的发展,但与发达国家相比我国科技成果转化率还有待于提高。究其原因有很多因素,其中,我国高校科技产业成果的转化模式是影响科技成果转化的重要因素,本文结合当前我国高校科技产业发展状况及现行的成果转化模式,从实施成果转化模式的多元化、建立多渠道投资体系等途径,为提高高校科技产业转化模式提出相应对策。     

改革创新气象新

北大和清华经过三年的试点,率先建立了新型的高校企业管理体制,形成了在市场经济条件下高校怎样创办、怎样发展、怎样管理科技企业的宝贵经验。在两校改革试点的推动下,近年来,一些高校也积极进行了改革探索,积累和创造了一些新鲜的经验。本期“观点精粹”从会议的发言和讨论中摘登了部分精彩内容,希望能对推进全国高校科技产业的改革和发展有所裨益。     

高校科技产业的金融支持探析

利用高校人才与知识资源优势发展起来的高校科技产业，是国家技术创新体系的重要组成部分，多年来取得了相当的成绩，但由于金融支持的不足，高校科技产业的发展受到了影响。本文从金融资源配置的视角，分析了高校科技产业发展中存在的金融支持及相关的问题，阐明了科技资源与金融资源互动整合的关系，并提出了发展高校科技产业金融支持的相应对策。