求解高校科技产业科学发展之路——高校科技产业：在改制中探索前行

随着高校科技产业的蓬勃发展，高校科技产业已成我国发展高科技、实现产业化的重要力量。与此同时，高校科技产业面临的深层问题和矛盾也日益凸显。为此，2005年7月，全国高校科技产业会议召开。此次会议是继1993年原国家教委、国家体改委和国家科委联合召开高校科技产业工作会议以后．召开的第二次全国性高校科技产业工作会议。时隔3月，2005年10月，推进高校产业规范化建设研讨会召开，会议重点传达了全国高校科技产业会议精神，交流、探讨各高校推进产业规范管理的先进经验和创新做法。事实表明，如何实现高校科技产业的科学、规范、健康发展．积极探索高校科技产业科学发展之路，已成当前高校科技产业领域亟需破解的核心课题。[编按]     

从严治教规范管理扎实推进高校产业规范化建设

正确评价高校产业规范化建设的基本形势2005年7月,教育部召开全国高校科技产业工作会议,确定了“积极发展,规范管理,改革创新”的高校科技产业工作指导方针。会议强调,要集中力量把抓好规范管理作为工作重点,用一年半左右的时间,重点推进高校产业规范化建设。教育部的这一工作部署,是对我国高校科技产业的发展状况、经验和教训进行科学的分析和判断后做出的重大举措,是按照科学发展观的要求促进高校产业健康发展而做出的一个正确决定。全国高校产业工作会议召开以后,教育部及其产业主管部门,采取了一系列有力措施,认真贯彻落会议精神,积极组…     

加强规范管理实现高校产业又好又快发展——浙江大学产业规范化建设的经验及做法

全国高校科技产业工作会议和2006年推进高校产业规范化建设工作视频会议召开后，在学校党政领导高度重视和相关职能部门大力支持下，浙江大学投资控股有限公司（以下简称浙大控股）根椐教育部《关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》的文件精神，正确处理改革、发展、稳定的关系，坚持以科学发展观为指导，以人为本，扎实工作，     

高校资产经营管理公司的治理模式探析

为贯彻《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》（教技发[2005]2号）和全国高校科技产业工作会议的精神，高校推进产业规范化工作，各自组建了高校资产经营有限公司（又称资产经营管理公司）。     

学习实践科学发展观推动校办企业规范化建设

自2005年7月在北京召开全国高校科技产业工作会议和教育部下发《教育部关于积极发展,规范管理高校科技产业的指导意见》（教技发[2005]2号）文件以来,高校应该不应该发展科技产业的争议画上了休止符,高校领导以及科技和产业工作者的思想都统一到积极发展、规范管理高校科技产业、强化高校社会服务功能上来。上海大学学习实践科学发展观,推动校办企业规范化建设取得了不错的成绩：     

打好改制"攻坚战"

最近一个时期,高校产业规范化建设再次成为人们关注的热点话题。2006年11月15日,教育部召开“推进高校产业规范化建设工作视频会议”。要求各地、各高校和有关单位要继续认真贯彻落实2005年全国高校科技产业工作会议精神和《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》,进一步动员各方力量,提高认识,加强领导,切实加大工作力度,加快推进高校产业规范化建设工作。12月6～7日,中国高校校办产业协会在成都召开高校产业规范化建设工作交流会暨中国高校校办产业协会年会,要求各理事认真学习贯彻视频会议精神,为推进下一阶段高校产业规…     

推进高校产业规范化建设研讨会在北京召开

2005年10月30—31日，教育部科技发展中心在北京京民大厦召开了推进高校产业规范化建设研讨会。教育部科技发展中心李志民副主任在会上传达了七月份召开的全国高校科技产业工作会议精神．教育部科技司武贵龙副司长介绍了“十一五”国家科技计划的制订思路。北京大学、清华大学等六所高校产业的负责同志做了大会交流发言．介绍了各自学校推进产业规范管理的经验和做法。会议还邀请了两个中介机构就高校企业进行改制和规范化建设的操作性事项和具体问题．做了专题报告。教育部科技发展中心李建聪副主任作了会议总结。     

彩虹初现风雨后——浙江大学产业改制见成效

2005年7月，教育部召开了全国高校科技产业工作会议，同年10月．教育部发出《关于积极发展、规范管理高校产业的指导意见》文件（教技发[2005]2号）。为了全面贯彻落实会议和文件精神，浙江大学多次召开会议。采取切实有力的措施推动学校产业规范化建设各项工作．现在．学校改制工作已经取得初步成效，重点企业发展呈现出勃勃生机。     

立足人文社会学科之根基探索非科技类产学研结合之模式

2005年7月全国高校科技产业工作会议召开,拉开了高校科技产业规范化建设的序幕。《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》（教技发[2005]2号）明确指出,“高校发展科技产业,要坚持产学研结合和与社会相结合的原则”,“重点孵化具有本校学科特色和优势、具有自主知识产权的科技成果和科技企业,也可以创办具有文化教育特色和智力资源优势的企业”。     

探索特色发展新路 加快科技成果转化——访浙江大学副校长褚健

2005年7月，教育部召开全国高校科技产业工作会议，10月颁发了《关于积极发展、规范管理高校产业的指导意见》。和全国大多数高校一样，浙江大学也是从那时起正式拉开了学校产业改革改制的序幕。     

妥善处理遗留问题奠定创新发展基础

2005年全国高校科技产业工作会议以后,北京邮电大学为贯彻教育部会议关于开展高校科技产业规范化建设精神,组织了在校领导班子传达学习会议及有关文件精神;校科技产业管理委员会多次学习、讨论,并组织学校科技产业相关企业的主要领导深入学习讨论,领会精神,制定了《学校科技产业规范化管理实施办法》。学校各级领导在以下问题达成     

探讨高校资产经营公司性质明晰法人治理结构

随着国有企业改革的进一步完善,高校校办企业改制正式拉开帷幕。近年教育部先后出台了《关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》以及《关于高校产业规范化建设中组建高校资产经营有限公司的若干意见》,全国高校企业改制进入实质性运作阶段。     

规范化建设效果显著科技产业再上台阶——北京科技大学全资企业改制工作基本完成

为促进科技产业工作的进一步规范、健康发展,北京科技大学科技产业工作认真贯彻落实2005年7月23日教育部"全国高校科技产业工作会议"和<教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见>(教技发[2005]2号)文件精神.     

教育部组织开展全国高校产业规范化建设专项检查

为全面推进高校产业改革改制和规范化建设工作,按照2005年全国高校科技产业工作会议有关部署和部领导指示精神,教育部成立工作组,先组织对地处京、沪、湘三个地区的教育部直属高校、部分地方高校以及有关省、直辖市、自治区教育厅(教委)进行第一次专项检查的试点工作。在取得经     

把高校产业规范化建设引向深入

改革开放以来,特别是1993年第一次全国高校科技产业工作会议之后,我国高校科技企业获得了长足的发展,形成了独具中国特色的高校科技产业。我国高校科技产业的崛起和发展,在实践中走出了一条产学研紧密结合发展高新技术产业的道路,在整体上提升了高等学校在国家科技创新体系中的     

规范化建设中的高校印刷企业

在2005年7月，教育部召开了全国高校科技产业工作会议，教育部周济部长作了“积极发展、规范管理、改革创新，走出中国特色的高校科技产业化新路”的报告。2005年10月，下发了《教育部关于积极发展，规范管理高校科技产业的指导意见》，即“35条”（教技发[2005]2号）。三年来，全国高等院校印刷企业的厂长、经理在各院校有关部门的领导部署下，认真学习周济部长讲话，领会精神提高认识，按照“35条”要求，结合印刷企业多年现实，进行了认真总结分析，得到了一些认识。     

确保高校产业规范化建设目标如期完成

会议达成的三点共识第一,推进高校科技产业化工作意义重大,高校产业规范化建设任务紧迫高校发挥自身优势,以转化科技成果和实现产业化为目的,创办或者参与创办高科技企业,推动高新技术产业化,培育新的经济增长点,推动区域经济的发展,这是我国高校服务社会的一项重要内容。1993年由原国家教委、国家科委和国家体改委联合召开的全国高校科技产业工作会议主要解决了“办不办,如何办”高校科技企业的问题。如今经过十多年的发展,高校科技产业已具有一定的规模,进入了新的发展阶段。但由于高校科技企业目前存在着管理体制不健全、运行体制不灵活…     

高校产业改革改制有关问题解答

目前,各高校在大力推进产业规范化建设各项工作。为确保这项工作按照《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》(教技发[2005]2号文件)的要求如期完成,教育部科技发展中心就高校产业改革、改制工作中遇到的一些具体问题邀请有关专家进行了认真的研究,并就几个共性问题以“答疑”形式刊出,供各高校在具体工作实践过程中参考。各高校在推进产业规范化建设中所遇到的问题、难点及相关政策问题,请及时以电子邮件方式发送至:magazine@cutid.com。     

后改制时期的高校科技产业管理探讨

我国高校科技产业经过多年的探索和实践,对社会发展和科技进步做出了突出贡献,取得了显著的成绩。作为高校和企业共生体,高校科技产业经历了多轮的规范和调整。但在其发展过程中也显现出不可回避的问题和矛盾,需认真加以思考和解决。高校科技产业管理规范化建设成效显著自2001年10月国务院办公厅下发国办函[2001]58号《关于北京大学、清华大学规范校办企业管理体制     

精心组织,锐意进取,全面推进校办产业规范化建设

为加快校办产业规范化建设,南方医科大学校认真贯彻落实了教育部、省教育厅相关文件精神,学校党委高度重视,产业管理部门精心组织,严格要求,通过规范管理促进科技产业发展,逐步建立起科学、规范、完善的新型科技产业管理体制.