儿童直觉在美术教学中的意义

儿童直觉在美术教学中具有非常重要的意义,儿童依靠直觉能够把握物象的基本形象特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视儿童个性的发展；教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力,记忆力,想象力和创造力；尊重儿童的视觉表达。     

美术教育刍论

美术,又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术、静态艺术。通常指绘画、雕塑、工艺美术和建筑美术等。广义上讲,还可包括舞台美术和电影美术。它是用一定有形的物质材料,诸如绘画用的笔、墨、纸、颜料等;雕塑用的土、石、木、金属等来塑造可视的平面或立体形象,它属于意识形态,是反映客观世界和主观世界,表达作者思想情感的一种艺术。美术教育,则是一种培养人的,具有多层次、多侧面的社会文化现象。在人类社会漫长的演进过程中,美术教育与美术同时产生。它是人类传播美术思想、美术知识和美术技能的必然产物,也是人们传授造型技能、艺术审美经验和启迪智力的重要手段。对整个人类种族的生存和繁衍、精神文化的     

客家民间美术在赣南地区高校美术教育中的运用

客家民间美术具有着多元化的艺术形态和深厚的文化内涵,将客家民间美术文化渗透到赣南地区高校美术教育当中,能够有效实现客家民间美术传承与高校美术教育发展的共赢。本文对客家民间美术在赣南地区高校美术教育中的渗透意义做出了分析与阐述,并对客家民间美术在赣南地区高校美术教育中的运用策略进行了研究与探讨。     

视觉文化中的美术教育

当今视觉文化的兴起,给生活和审美带来转变。美术教育也应该将文化教育与美术素养并重,众流行艺术与经典艺术并举,并注重美术教师多元化能力的培养,及教学的时代性发展。     

谈儿童美术教育

绘画是儿童表达思想情感的重要方式。根据多年对儿童心理和现代儿童美术教育的研究和教学实践,探讨如何更好地进行儿童美术教育。通过激发孩子学习兴趣,增强自信心、培养幼儿主体意识,让幼儿自主学习、开展富有创造性的美术教学以及重视对幼儿美术作品的评价等方面,综合全面地阐述新形势下如何开展儿童美术教学。     

浅谈儿童美术教育中艺术感觉的培养

儿童时期是人生发展的关键期，也是适合对儿童进行各种感性培养的最佳时期。文章针对儿童身心发展的特点，论证了儿童美术审美与艺术感觉的关系，分析当前儿童美术教育中艺术感觉的缺失现状及其原因，提出了儿童美术教育过程中艺术感觉培养的建议。     

关于学前教育美术课程的思考

文章就从事美术教育的教学体会,谈了美术是艺术教育的基础,在学校的教育教学中占有相当重要的地位,它不仅是一种单纯的技能技巧的训练,而且是一种文化学习与文化行为,是情感、思想交流的表达。     

对色彩教学的再认识

<正> 美术教育是艺术教育的主题之一,是文化素质教育不可缺少的部分,随着美术教育改革的不断深化,从教学设备到教师素质都有所改进,提高美术教育质量成为了一个新的课题。色彩是美术教学中的重要内容,而色彩艺术是极赋情感的艺术,色彩注意感觉感受;色彩教     

在美术教学中如何进行情感教育

美术教育是情感教育,而美术语言则是情感教育的表现手段,它不是摆事实讲道理,更不是客观描述,而是感受的叙说,情感的抒发,主观的表现。儿童美术教育把孩子们带到一个美的世界中去,教师在教学中要引导学生多鉴赏,善于培养儿童从不同角度、不同侧面考虑问题,拓宽解决问题的思路,磨练儿童的毅力,培养他们持之以恒的精神,能动能静的禀性。     

浅谈新课改下的小学美术教学

美术教育是素质教育一个有机的、不可缺少的组成部分.美术教育是教育者有目的地运用美术手段,感染培养受教者的一种社会工作和社会文化现象.它的目标是为了提高全民族的艺术文化素质,建设社会主义精神文明和物质文明.我们应该根据受教者身心发展规律,有目的、有组织、有计划、有步骤地通过美术欣赏和美术知识技能的教学和其它辅助性美术教育活动,感染和培养受教育者,提高其艺术审美能力和艺术创造能力,陶冶其情操,完善其人格,促进其全面和谐发展的一项工作.     

更新教育观念改革物理教学方法

实施素质教育是基础教育改革的紧迫任务 ,物理教师必须在物理教学中实施素质教育 ,首先在教育观念上要达到新的高度 ,其次在教学方法上要改变过去的一套做法     

权威民主型教养方式:学理分析、价值探赜及实践策略

权威民主型教养方式是指严格要求与理解尊重相结合的教养方式,一方面父母严于律己并对孩子严格要求,另一方面理解和尊重孩子,关切孩子的权利,给孩子自由。权威民主型教养方式具有科学性、权威性和民主性,不但能深刻变革传统教养方式,而且能重新定位现代亲子关系和有力提升亲密关系效能。然而在家庭教育实践中也存在方式运行中的僵化与异化、观念认识中的误解与误区、实践操作中的偏差与机械,对这些不利影响进行审视和反思,旨在规避风险,从而更好地发挥其科学合理的积极作用。     

农民流动对其子女教育的影响及思考

农民大规模流向城市的同时,也给其子女教育带来诸多问题:一方面,随迁子女并不能享受和城市儿童一样的教育待遇;另一方面,流动不仅导致其家庭对留守子女教育功能的缺失、对随迁子女教育功能的弱化,还破坏了随迁子女教育的连续性,造成了他们接续教育的问题,同时,部分"发财"的农民工还对农村青少年产生了"读书无用论"的影响。国家应承担义务教育的责任,并确保义务教育公平的切实实现。     

对21世纪高等师范美术教育存在问题的思考

教育的根本目的是提高全民族的素质 ,培养同现代化要求相适应的公民。要使美术教育更好地发挥它的社会教育功能 ,适应时代发展的要求 ,首先必须改变旧的传统教育观念 ,改革旧的教育模式 ,提高教学质量 ;其次要以基础教育的全面改革为依托 ,在全社会营造一个良好的美术教育环境     

高校大学生党性教育存在的问题及策略

高校党性教育在发展过程中存在入党前重视考察培养，入党后忽视持续教育的现象。一方面与现有的体制有关，另一方面也与大学生入党后面临着顶岗实习、毕业找工作的情况有关。锥型模式的构建，就是要建立一种目标明确、操作简易、管理规范、环境友好的制度。使高校党性教育形成制度化、信息化、人性化、终身化。     

“双师型“教师队伍建设存在的问题及其原因分析

近年来,我国高职教育迅猛发展,而具有职教特点的“双师型”教师队伍培养工作却步履维艰。究其原因,在客观上教师参与实践的渠道不畅、条件不足,在主观上教师既无压力又无动力,积极性不高。问题的根源在于领导认识不到位和缺乏一套“双师型”教师队伍的管理体制。     

现代都市生活环境对儿童生长发育的负面影响

环境是人类赖以生存的客观条件，也对儿童生长发育具有重大的影响，我国自改革开放以来，人们的生活环境越来越向现代化，都市化方向发展，机械化减轻了人的体力劳动，都市化使人们远离自然环境，儿童身体活动的机会不断减少，学习时间加长，睡眠不充足以及饮食习惯的改变等使部分体质指标下降，这表明我国急剧发展变化的生活环境对儿童的生儿发育产生了一定的负面影响，为此建议培养学生现代健康意识，深化体育观念和创建适宜儿童活动的生活环境。     

论孔子美学的功利性

孔子重美学之“用”，强调美学在伦理政治上的功利性。社会现实、伦理政治问题是其美学的出发点和归宿。这种美学观主要体现于他的“仁”论、“礼”论、“善”论和“乐”论。其合理性和缺陷都较为明显。     

艺术享受·艺术修养·艺术教育

艺术享受、艺术修养、艺术教育三者是紧密相关的,艺术享受是美育的必要环节和重要途径,艺术修养是获得艺术享受的前提,而艺术教育的重要任务是提高人们的艺术修养。在这三者中,艺术教育是核心,必须致力于建立艺术享受、艺术修养和艺术教育三者和谐发展,良性循环的局面。     

我国大学英语教育的过度与不足

一方面,我国大学英语教育存在着一定程度的过度现象,原教学大纲及新教学要求对大学生的英语词汇量和语法知识的要求过高过深;另一方面,英语教育又存在某些不足现象,对于大学生应该掌握的英语基本知识、基本技能要求太少,训练不足;对于研究生来说,对目的语国家与母语国家的文化背景之间的关系了解不够,又使他们缺乏研究的功力。因此,应该改变现有大学英语教育的现状,对过高要求适当调整,对不足部分适当补强。